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编辑推荐 一本《唐诗鉴赏辞典》


作者:舒吟 白丁,66.70 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2855发表时间:2017-03-09 16:50:35
摘要:一本《唐诗鉴赏辞典》对于今天的人来说太普通了,但是34年前,要获得这样一本不同寻常的词典,那是一种知识和财富的象征。

1983年12月,快过新年时,我得到一件宝物——《唐诗鉴赏辞典》。心头的那种满足感,使我兴奋了很长一段时间。一本《唐诗鉴赏辞典》对于今天的人来说太普通了,但是34年前,要获得这样一本不同寻常的词典,那是一种知识和财富的象征。
   获得这本书,得感谢我同学阿芬的父亲张鹤鸣伯伯。张伯伯是吴淞新华书店的一位资深业务员,他为人热情豪爽。由于我和他女儿从小一起长大,我又特别爱看书,张伯伯对我很有好感,愿意女儿同我多交往,我和阿芬形同姐妹。那时虽然我们彼此已经工作几年了,但是依然有时间就串门。我们两家住在同一条街,相距不过30多米。
   记得那是一个星期天的下午,阿芬急匆匆地跑到我家,说她爸爸叫我去一趟。二话没说,我赶紧往她家走。推开大门,张伯伯回过头来看到我,很是高兴。他50多岁的年龄,中等身才,穿一件中装棉袄,头发梳得整齐,和蔼可亲的样子。
   他笑眯眯地告诉我:店里刚刚分配到几本《唐诗鉴赏辞典》,内部供应,每人只有一本,你如果要的话,我就给你预定。我一听是《唐诗鉴赏辞典》,心里别提多高兴,连声谢谢。
   这是文革后出版的第一批文学类辞书,十分珍贵,书店里公开是买不到的。我感动又不安,张伯伯首先把这本好书预留给我。
   张伯伯朗声笑道:像这种经典书只有懂她的人才配读。这书就是送给阿芬,她也看不懂,张伯伯宽慰我说。阿芬在边上并不生气,撒娇地冲着父亲囔:是啊,我是读不进书,啥人叫你生了我这样笨的女儿……父女间的问答,弄得我很不好意思。张伯伯已经把我看作他自家的孩子。
   1983年,我23岁,当时还在工厂里上班。1982年我已经考上了上海电视大学中文专业,对于学中文的人来讲,有这样一本词典,是一种无比的快乐,有助于我学习唐诗。
   几天后万家灯火时分。阿芬又来到我家,她神秘兮兮地朝我点点头,我马上领悟了她的意思,紧随着跨进了她家门。张伯伯立即从一只黑色的人造革包里取出一本厚厚的书,牛皮纸包得严严实实。我立即明白那就是我梦寐以求的《唐诗鉴赏辞典》。张伯伯把书放在桌上,小心翼翼地将牛皮纸展开来,这书实在是紧俏,每家书店门市部就10本,内部分还不够。我是晓得你要的。张伯伯神情有些得意。你好好读书,读中文的人就是需要这样的书。我使劲地点点头,内心充满了感激之情。书的标价是7.8元。那时我每月的工资是36元。
   临出门时,张伯伯反复关照我,要把书给藏好了。又再次把书用牛皮纸给包起来。阿芬不放心,又找了一只尼龙袋,让我把书放进袋里。
   趁着夜色,我夹着这本厚厚的辞书,快速地穿过我家前院客堂再绕过天井,终于坐定在自家的房间里。大院里住着三户人家,孩子也都相差无几的年龄。街坊邻居,张伯伯怕惹麻烦,我心领神会。深深地呼出一口气,像是意外捡到一件宝贝,我格外珍视她。
   《唐诗鉴赏辞典》为文学鉴赏辞典系列的第一部。选收唐诗名篇1105篇,封面古朴典雅,修竹婀娜。书名由赵朴初先生题词。由萧涤非等六位古典文学专家撰写赏析文章。所收唐诗作品全面地展现了唐诗绚丽多彩的艺术风姿。全书约180万字。
   《唐诗鉴赏辞典》陪伴我走过了漫长孤独而寂莫的求学路,帮助我在学习中国古代文学史的过程中,对于唐朝的文学发展史有很大的帮助。“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,这句话当时非常流行,似乎拥有了这本词书,心里就踏实了不少,似乎这就是知识的象征。物质匮乏的年代里,渴望精神动力的支持,书的陪伴是心灵深处的安慰。
   《唐诗鉴赏辞典》是我20多岁时购买的最贵重的一本书籍,留在我记忆里的美好印记最深。30多年过去了,书橱里的书一直在更迭,《唐诗鉴赏辞典》总有她的一席之地,放在醒目的位置,不是为了显摆,而是这本词书在我心中的分量非同寻常。
   于是我在自己的书桌前些写下了几句自勉的话:
   求学道上路漫漫,宝剑锋从磨砺出,光阴匆匆莫追悔,何须老大图伤悲。
   春播秋收勤耕耘,耐住寂寞终有时。问渠那得清如许,惟有书香伴我行。

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【编者按】在购书难的年代,作者能得到这本《唐诗鉴赏辞典》真的幸运。文章讲述了同学阿芬和她的父亲帮助作者得到这本书的过程,描写了阿芬和她父亲的真诚热情,写出了他的希望,这部分对人物的描写是很生动的,把人物的言行都具体地写了出来。文章第二部分,介绍了这部书的内容特点,写了几十年来作者对该书的珍惜。两部分一起,写出了作者至今还有的激动喜悦之情。感人的文章。【编辑:春雨阳光】

大家来说说

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1 楼        文友:春雨阳光        2017-03-09 22:58:25
  文章采用叙述笔法,讲述了作者获得《唐诗鉴赏词典》一书的故事,简要介绍了这本书的内容特点,两者结合,写出了作者对该书的喜爱,也写出了对当初帮助作者的人的感激之情。
语文教师
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