虽然，这是个很平常的字眼，只有两个字：老师，可这翻滚的江山，奔腾的大海，却从小学一年级，就在这里织取了，所谓理想，所谓抱负，从星星之火的启蒙，到燎原遍野的壮大，我想，我们一生当中，遇到过多少的老师，影响过我们的老师，这些却是使我久久也不能忘怀。
　　 这一个个名字，陈龙债、周金生、江乃正、林岂庸、李宗林、黄耀光、杨西北、林斌龙、沈顺添、杨少衡……这一个个既是平凡，但却闪烁无限光辉的“老师”这两个字眼，曾撑起高山的欢呼，曾煽动大海的情潮，曾抖动大地的震撼，啊！老师！
　　 今天，在《江山文学》，我又遇到了诸诸多多多的老师，虽然远隔千里，素未谋面，但他们的光辉，却已经越过千山万水，照耀到我的身旁，我怀揣着衷心的感激，做成一只宿命的大鸟，我要飞呀！飞到珠穆朗玛峰去，去看看雪原，去摸摸雪峰，去“会当凌绝顶，一览众山小。”但当我们站在高山最顶端时，俯视下面的群峦，我们的心呀，就像一杯酒，既浓烈，又芳香，是会醉了心田，又会醉了涌泉如出的文思的，于是，醉熏熏的思绪，开始滚动着情怀，开始燃烧着激情，开始酿造着美酒，于是，一切的一切，醉了！都醉了！
　　 在这个时候，我想起了李存葆和莫言的故事，李存葆和莫言，同时考进中国人民解放军艺术学院文学系学习，同住一个宿舍，可谓情同手足，亲如兄弟，可是，当李存葆的小说《高山下的花环》被评为全国优秀中篇小说奖时，这时候的李存葆，可谓声名远播，在全国的作家部落里，可谓名声璀璨，如雷灌耳，但对于莫言的名字来说，却是默默无闻，未见经伦的。
　　 可是谁能想到，经过了默默的几十年奋斗，莫言却后来居上，摘取了诺贝尔文学奖，而且是中国人有史以来首次摘得这个奖项，而这个奖项却是外国人设的，是以外国杰出的名人而命名的。
　　 秦汉时期有两个军事家，就是刘邦和项羽，在中国历史上，这两人可谓是声名显赫的人物，《鸿门宴》项庄舞剑、意在沛公的时候，刘邦只有十万的军队，项羽却是四十万的兵马，四倍于刘邦，可是，亚父范增曾计赚刘邦，意欲趁宴请刘邦之际，利用项庄舞剑意欲将刘邦杀死。
　　 赴鸿门宴时，刘邦只带张良和樊哙两人，所以，三个人掷进项羽的重军之中，又加项羽“力能拔山、勇冠三军”的武艺，刘邦他们可谓身孤力竭，万分危险。
　　 此时，范增曾与项羽说：“趁喝酒之时把刘邦除掉，天下就姓项了！”可是项羽呀，却认为刘邦只是只小麻雀，无论从武艺上，个人长相上，军事力量上都优于刘邦，所以是很藐视刘邦的。还有如若利用宴请朋友喝酒之机把朋友除掉，怕天下之人取笑他项羽沽名钓誉，不英雄。
　　 还好，项庄舞剑的时候，张良识破了范增的诡计，用眼睛示意樊哙，樊哙长得就像水浒传里的李逵的模样，须纵目横，十分英勇可怕，所以，樊哙就斗酒肆喝，大肉狂吞，最后，张良计使刘邦假装肚子疼，趁着上茅房之际，偷偷骑马先走了，躲过了这一劫。
　　 所以，毛泽东主席有“不可沽名学霸王”一吟。
　　 最后“楚汉之争”打了四年，刘邦终于以少胜多，大败了项羽。
　　 西汉建立后，刘邦曾感慨地说：“论理政，我不如萧何，论计谋，我不如张良，论带兵，我不如韩信，论英勇，我不如樊哙，可是，我能聚他们四人的智慧于我一身，为我所用，项羽虽勇冠三军，力能拔山，但终归‘无可耐何花落去，似曾相识燕归来’也！何况我这四个文韬武略的四个将相之才，却曾埋没在项羽帐下，成为一介草籽，永无绽放光芒之日，这就是项羽的‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’，有眼无珠，有眼不识泰山了，难怪项羽最后四面楚歌，自吻乌江，无颜见江东父老了……”此话既道出了刘邦的感慨，也点破了用人的重要性，更昭示了如何“识尽时务、巧播天机”的玄学道理。
　　 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这是苏东波咏的。在高人密布的中国大地上，人才的扎堆云集，往往是会互相践踏的，在相互地摧折当中，最后当然是“浪淘尽千古风流人物。”沙子流走，金子留下啦！所以说：“高处不胜寒。”越高妙绝伦的人，越是‘识尽天机，兼合妙算，游刃游离于群山之中，阔舞畅跳于大海澎湃，劲翔傲飞于高天云霭之上’啦！”所以说高人于世，是游刃有余的！所以，也就不要怕琼楼玉宇的：“高天滚滚飞流急”的“高处不胜寒”了！因为“高人自有高人烈，岂怕小人乱污之，明媚终归要匀纵，妖孽逝尽必有时”！
　　 所以今天我写《老师》，更重要的一点是强调：“老师只带我们出道，修行最重要的还是靠自己。”这就是说老师只是带你出道而已，修行关键还得靠自己，但是，在浩如烟海的人生旅途中，老师的指引和携带是很有必要的，但是，耕耘和锄耙这个活计，还是要自己把握的，老师有时只是桥梁和纽带，可以给你铺就一条小道，可以给你指点迷津，但是奋发有为，努力搏斗，靠得还是自己！
　　 写到这里，我突然记起了昨天《江山文学》的一位编辑老师的话：“江山文学”本身就是瀚瀚的大海，而这浩瀚的大海是提供给每个敢于下海游泳的人，而在游泳当中，难免会遇到狂风，难免会遇到恶浪，难免会触到礁石，但这就要看你游泳之人的本事了，怎么去游，怎么去克服，怎么去绕过千难万险，最后游向彼岸啦……”听！这句话说得多好呀！
　　 山重水复疑无路，柳暗花明又一村，在灿烂的求知当中，老师往往是一座灯塔，照亮了我们，但这只航船，能不能驶向远方，靠的还是驾驶航船的人！
　　 远处是有太多的明媚和山光水色啦！在众多老师的指引下，我似乎记得吟起这首诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”啊！今天这无边光景一时新，今天这两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的壮丽景象，大概就是我的翅羽吧！