已经过了春分的节气，气温还比较低，又下起了小雨，做老师的要早起照看学生，还得穿羽绒服。毕竟是春天了，小草开始泛绿，桃花已经灼灼地开了，乍暖还寒，也挡不住春天的脚步了。
　　 早在郭学谦的调研手记里，知道有个石狮小学，一个地处城乡结合部在撤点并校的风潮中处境尴尬的学校，本地生源只有20多个，却拥有280多名学生的规模，而且成绩在全县始终居于前列，这不能不说是一个奇迹。计划今天要去这个学校参观学习，虽然现在有些冷，春雨淅淅沥沥，也同样阻挡不住我们探寻这个奇迹的冲动和行程。
　　 在路上，我向同去的教导主任和三位教研组长介绍了石狮小学，一再说明，此去要抱着学习的态度，解开奇迹的密码，把他们的成功经验转化为我们以后的行动，大家也很有信心。以前我们参观学习胜利小学后，在开展了“三磨三讲”集体备课、研磨优质课的活动；听了王少峰校长的经验，在全县率先开展了“评课、议课”教研活动；接触到高建军、鱼丽娜老师后，正进行着“经典诵读、课外阅读”活动。这些都是都是借它山之石，攻我校发展之玉的成功案例，这次我们也有信心和诚信取得真经。
　　 到了石狮小学校门口，就看见高鹏飞校长在门口等着我们。我们张军校长联系说，高校长今天有事，不在学校，接待我们的是副校长赵老师，没想到，高校长还是等我们来安顿好了之后才走。唐僧经历八十一难求取真经，也没见如来派出一个像样的罗汉迎接，如今，我们轻轻松松来到这，高校长推迟行程在门口等待，可见他谨小细微的态度，虚怀若谷的胸怀，待外人能如亲戚，待同志当如兄弟。
　　 一到学校，我们就连续听了三节课。六年级两位老师，都已经年过四十，课堂上没有新理念的师生多样互动，没有小组讨论合作学习，没有精彩纷呈的肯定鼓励，但能真真实实地感觉到她对课堂认真负责的态度，急切地将自己知道的告诉学生和对学生殷殷期盼的心情。在后来的相互交流会上，数学李老师说，早上听说来人可能要听她的课，赶紧调整了一下课程，想上得更好一点，没想到打乱了计划，学生也没跟上，反而没有平时的效果好了。她已经五十岁了，像她这个年龄的教师，在教学一线的已经不多了，还在毕业班这么辛苦的岗位上的更是寥寥无几，这个年龄听到有人可能要听她的课，还花心思准备的，我真不知道还能有几个人。这是一种对自己负责任的精神，不用扬鞭自奋蹄的自我鞭策。交流中我们慢慢又知道，她还带着学前班的课，晚上还和学生睡在一起照看学生。当我们觉着她真是太辛苦，就像一个超人的时候，了解到她竟然还给学校烧锅炉，干着只有男同志那样脏重的活。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，大概说的就是她吧。
　　 我们有三位老师还听了两位年轻英语老师的课，我没听她们的课。但是刚一下课，我们这三位老师就说，人家英语讲的特别好，连我们不会英语的教导主任都说她都听懂了。她们是才分配的特岗教师，工作一年的时间，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头啊。她们还在成长的上升期，以这样的速度继续上升，用不了多长时间，就是全县全市响当当的教师。
　　 早饭安排我们到校食堂就餐，一路走过去，校园干净卫生，没有一片纸屑垃圾，也没有看见垃圾桶。学生看见我们走过来，热情地打招呼，叔叔好，阿姨好，弄得我们都不好意思了。不停地给孩子们微笑，不停地给孩子们说，同学们好，孩子们好。在餐厅，看见学生在老师的组织下，一个年级一个年级排队进来领饭，然后，坐在规定的位置上吃饭。最先进来的低年级一个班，饭刚吃完离开，后进来的刚好坐在腾出来的空位上，循环进行，有条不紊，秩序井然，不耽搁浪费一点时间。整个吃饭过程中，孩子们没有大声喧哗的，没有打闹的，在生活的细节中，看到孩子们有礼貌、讲卫生、有秩序、有修养，学校的行为养成教育做的非常出色。
　　 有个叫张凯的老师印象特别深刻。早上听完课他就跑来说，一会看看我们的社团活动。我感觉我们学校的社团活动开展得就比较精彩，能出其右的不多。当我们走进石狮小学的社团活动室的时候，首先看到一排架子上放着篮球、乒乓球拍、腰鼓等，感觉和我们的少队活动室相似。在右面的墙上，用A4纸黑白打印的“石狮小学社团活动”几个字，弧形排列张贴在墙上，在这几个字的中间，各插入同样黑白打印的活动内容，配有图片，有合唱社团、腰鼓社团、跆拳道社团、乒乓球社团、羽毛球社团等的介绍，犹如一道彩虹，展现出五彩的活动。有些事情真的不是金钱所能堆砌出来的，用心就能呈现出五彩的斑斓。
　　 张老师又说，一会看看我们的大课间活动。我们学校的沈建伟老师组织的武术操、袁纯老师组织的健美操，还有以前全校都做的学生韵律操，锻炼效果都不错，整体划一，气势磅礴，他们的估计也一样。当看到时才知道，一样的都是全校统一在做，不一样的是张凯老师在前面领着学生做，学生依据校园前面小花园的地形排开同时做，老师们也三三两两地随意在不同的位置和学生一起做。我和已经回来的高校长一边说着话一边看着，他也扭扭捏捏不像样子地做着动作。学生认真地做着动作，虽然没有老师的标准，慢慢地都有了些汗水。有个别学生偷偷地借着动作打闹，后面的老师也看见了，但他们依然认真地做着，没有去干预学生。在学生的打闹中，我感觉到了孩童的天真，真实的孩子，出现在了我的面前，当学生看到其他同学和老师都在认真做操，也不好意思玩耍，又跟着做起来了。
　　 后来，在张老师的邀请下，我们又看了他的体育课，他教学生舞蹈，有几个没课的老师也跟着去学了，听说他们学校的老师没事都去学，现在大家基本上都会跳了。在交谈中了解到，张凯老师还负责全校多媒体方面的维修工作，很多老师向他请教PPT的制作和WOERD的使用，一开始他也不怎么会，但是，老师问他就想办法解决，时间长了，逼迫他现在也学会了。我说这是好事，在帮助别人的同时，逼迫了自己成长，利人利己。成长进步本来就是脱离舒适区，是一个痛苦的过程，有时候，就需要外界强迫一下，逼一下。到他房间坐了坐，两人一个房间，里面很简陋，桌子上放着一台电子琴。我好奇地问，你一个体育老师，还会弹琴？他憨厚地笑笑，“才学呢，才学呢，我们学校有两位老师弹的好。”
　　 我们在石狮小学待了一天，本来想在教学教研方面学一些东西，可我们收获更大的是感动，是全校师生团结无隙，任劳任怨，积极向上精神。所有问题的解决，最主要的就是思想的问题，只要思想问题解决了，技能的问题都不是问题。石狮小学的精神思想，对我们的思想是一次洗礼，是我们最大的收获，在这种思想的感召下，还有什么事做不好呢？