地铁上，一个小男生把书掉地上了，他妈妈骂他：你他妈的上这么多年学，拿本书都拿不住，你就是个下三滥……她妈在人群中骂啊骂，我心里一哆嗦一哆嗦的。家长也需要教育呀！
　　 看到这条朋友圈后，我发了一个发抖的表情。主人了解我常写教育类随笔，故而她回复：你写一篇吧，看得我难受，那孩子得什么心情呀！
　　 我回复说：恩恩，今天就写。
　　 在写之前，我再去回看那张并不清晰的照片，照片上，人来人往，我分不清哪个是那位母亲，哪位是那个挨骂的男孩。正是清晨上班的时候，大家都步履匆匆，或许，您也曾从他们的身边走过，也曾旁观了这个事件，也曾跟我的朋友一样，心里很难受，但却不知道该如何去做。
　　 既然大家都茫然，那么或许我们可以跳出来，这样来分析——
　　 作为妈妈，感觉孩子罪大恶极，不可救药，骂孩子气得发抖；
　　 作为孩子，原本得到家长百般呵护，而今满心茫然，被骂得委屈得发抖；
　　 作为旁观者，感觉妈妈态度极端，难以接受，无奈急得发抖。
　　 作为三者的旁观者的我们的感觉则是：深感无奈。
　　 我们都无法选择这样的遇见，在当时的情境下，如何做，都不能帮助到他们。
　　 但此刻，我们可以尝试书写，用文字将这幅场景重现，那么，成为又一层旁观者的您，是否可以从中有所领悟呢？
　　 其实，这样的场景，也曾在我家发生过多次。记忆中最深的一次是：大树上幼儿园大班的时候，刚开始学加减法。他总是弄不清数字的含义是什么，但我却没有耐心等。
　　 那一幕场景跟这个很像：
　　 大树坐在茶几旁，面前是作业本。
　　 5+2=
　　 大树犹豫许久说：7
　　 2+5=
　　 我这样反过来问。
　　 大树却什么也说不出。
　　 当时我狠狠地将他的铅笔扔到地上，把他的作业本撕掉。吼的什么真的忘记了，但大树那惊恐的表情，我却到现在还清晰地记得。
　　 记得，当时大树姑姑和她的同学正好在我家。大树姑姑劝我，我却听不进去。事情如何收场我忘记了。反正就是在这样暴力教育之后，大树对我的信任和亲近感降至为零。
　　 还好，在大树二年级的时候，我遇到了一群热心教育的家长，他们像镜子一样，反射出我的缺点，直接点出我的问题，给我如何改变的建议。
　　 还好，我接收了这些建议，虽然感觉很别扭，但真的去改变了我自己。虽然到现在依然不能说全部改变，但很多部分，确确实实改变了。最好的证明是：我们一家三口乃至一大家和谐的相处关系。最重要的是：我和大树相处融洽，沟通高效。在这一点上，我们都很受益，也为此得到了很多快乐。
　　 有时，我偶尔会回忆起当时对大树发怒的场景，我的心会忍不住地颤抖，我相信，大树也会多多少少记得。但善良大度的他，更多的是用我们日后的和谐相处，来将那些不愉快的往事覆盖。
　　 然而，很多正在或者曾经经历过的家长，并没有意识到问题所在，他甚至会以为：我如此严厉地对待孩子，就是我对孩子的深爱。
　　 你若否定我，就是否定我对孩子的爱，可是我的爱是纯纯粹粹，绝不掺假的。那么我给予孩子的一切，他都必须接受。
　　 好吧，若这样认为，我们来拨快时光的表，将时间快进到三十年后。当年三十多岁的妈妈，是六十多岁吧，当时只有几岁的幼童，已经比当年的妈妈的年岁还要大。
　　 我们来设想一个场景：
　　 妈妈不小心将筷子掉到地上，她腰间盘突出，根本不能弯腰捡起来。
　　 那么，我们希望，看到这一切的孩子怎么做呢？
　　 ——孩子将筷子捡起来，去清洗后，重新递给妈妈，暖声说，妈妈，饭后我带您去锻炼，只要我们去坚持锻炼，身体一定会好起来的。妈妈点点头，唇边荡着笑意继续吃饭。
　　 ——你个老不死的，连筷子都拿不住，还吃啥饭呀，长这么大，这么点简单的事情都做不到吗？别吃啦，滚……妈妈啪地将饭碗摔在地上，骂：你个死孩子，若没有我，怎么能有你呢？儿子继续骂：你给我什么呀！啊，给了什么呀！你不就是天天骂我吗？妈妈张嘴结舌，啊，啊，……啊不出所以然。
　　 其实，事情很简单，就如文章开始的那一幕，其实，道理很浅显，我们都愿意看到前面的一幕，但若那位妈妈意识不到，他们的家庭里，发生的极有可能是后面一幕。这一幕我们可能没有机会看到，但正在经历的两个人，乃至两个家庭，却根本无处可逃。
　　 据此，我们要懂得，我们此刻的教育，并非是为了孩子，也并非是为了我们自己，而是为了我们的家庭。我们的家庭由老少好几代组成，老一代做好榜样，孩子们会认真效仿，老一代走偏了，孩子再想走到正途，就难啦！当全家都是负能量，满世界都是阴郁之时，能怪谁呢？这个时候，再问您对孩子是否深爱，您还敢说，您是在爱孩子吗？
　　 因为写的公众号是教育题材的缘故，我结识了很多家长，天南海北都有，年长的，年少的都有。在倾听一个又一个故事之后，我会给出很多或许并不成熟的建议。在得到对方试验后都有所改变的回复后，我会很开心。我认为：我们的这份相遇，甚至比前世五百次回眸而结成的擦肩而过的缘分还要不易，因为我们是在浩渺的网络海洋之中，是两颗水滴的相遇。
　　 对于这个世界，我们是极为微小的存在，但对于我们的孩子来说，我们是他们的天。
　　 我一直在摸索追寻高效沟通的方法，在研究如何才是父母爱最好的表达，有时，我会恼闷自己的思维过于狭窄，文字太过清浅。但此时此刻，我只盼望着，可以多一个人有缘看到这篇文章，我希望，我们都去换位到那个妈妈，再换位到那个孩子，再换到一个旁观者。如此经历过来，我相信，我们都会有自己的判断。
　　 啪，孩子手里的书掉了。
　　 ——如上的一顿怒骂。
　　 ——看着孩子将书捡起来，然后抚摸着孩子的头发说：孩子呀，书拿在手里容易掉，我们一起来想一个办法，来达到将书非常容易地拿出来看，又非常方便收纳的目的，可以吗？孩子肯定会仔细研究，开心地将自己的发现告诉妈妈。
　　 两者，如何是好。一清二楚。
　　 也就是说：我们做父母的，不要揣着明白装糊涂，我们都应该正视自己的家庭教育中出现的这样那样的问题，或许，我们给自己的错误附加了无数个理由，来原谅自己。但事实上，在这个附加的过程中，是我们自己，将自己深爱的孩子，推到冰冷无助迷茫的成长之路。他们很好地学习了我们的一举一动。但这种学习能力，并不能被我们认可。
　　 但不管我们是否认可，这种学习，都将实实在在地改变我们的生活。
　　 作为旁观者的我们，请您用心思索：您的爱，要如何得体地表达？
　　 最后，我还想说：之所以有旁观者，是因为这位妈妈将公开的场合作为教育孩子的场合，在这样的场合中如此怒骂孩子，对于孩子的性格养成有毁灭性的打击。当孩子没有了自尊，自信，妈妈怎么办？我们还必须看到的是：这个事情的本质，是书掉了。怒骂后，这个问题并未解决。
　　 也就是说，归根到底：这位妈妈的做法并非教育，而将她自身问题作了综合呈现，她确实需要教育，但教育她的并不应该是一个孩子曲折的成长，而是她可以真实地看到自己。
　　 故而，我希望她可以看到这篇文章，我想倾听更多这个事情背后的故事，我们可以一起想办法，我们可以一起去尝试，只要我们愿意改变自己，那么，我们就肯定可以改变很多，至少，我们深爱的孩子的一生，将会因此而被附加上爱的温暖的光环。
　　 作为旁观者，您想说什么呢？