（一）
　　 孩子，你幸福吗？爸爸累了……
　　 昨晚，九点半，下了自习，给孩子热了一壶水，叮嘱孩子慢一点提暖水瓶、要用热水洗脚时，孩子早已经下了楼，朝自己的宿舍走去了……
　　 任教于城乡结合部的初中学校，想过凭着老同学老同事的人情让孩子到城里择校——不可否认学校的基础设施师资力量的确存在差别的，要不有一丁点关系的为什么都把孩子往城里塞、没有关系的钞票开道也把孩子往城里塞？想过凭着在学校的老资格把档案建在城乡结合部的初中让孩子到城里走读——一来孩子可以就读于基础设施师资力量的确优越一点的环境，二来在将来还可以凭孩子在城乡结合部的学籍档案得以降低分数升入高中。但是，不把孩子留在我城乡结合部，再要是口口声声说决心把学校办好、相信学校一定办好不真成了一句欺世谎言？——别人有谎言，我不能有谎言。一个教师，一名共产党员的良知也让我不能这样做、不能有谎言。以咱不违背“划片招生，就近入学”的政策劝说孩子，以在自己的人身边会得到真切的照顾打动孩子，以爱迪生没有上过学也能成为发明家教育孩子……孩子留在了我们城乡结合部的初中——不知不觉得，把孩子的前途、自己后半生的依靠和这个城乡结合部的学校紧紧地连在了一起；真真切切的品味到了校荣我荣校耻我耻；实实在在的投进了教育教学的改革：
　　 ……夜来，梦到一群孩子把英语磁带当做彩带耍着在校园里跑、还有一些孩子弓着腰、背着沉甸甸的书包往校外走……
　　 便不能寐，2014.9.03.5:41写下这段文字。改革呀改革，改，改什么；革，要革调什么?
　　 是要革调长长的英语磁带吗？还是要革掉孩子沉甸甸的书包？
　　
　　 （二）
　　 上级推荐读俞老师的书，俞老师是能干的是成功的！要不能被推荐？
　　   书中，俞老师说：“有一年冬天大雪，家里没有草喂猪喂羊，母亲让我拎着篮子到野地里把雪拔开，把雪底下的青草一棵棵割起来……”
　　 ——这是一幅多么奇美的画面：白雪，青草，童年。
　　 ……“我割了整整一天，冻的半死”
　　 ——俞老师的母亲大冬天让娃去割青草，苦难的童年，无奈阿！
　　 ……“但却收获了满满的两大篮子青草！”
　　 大冬天呀，两篮子青草，便不由得写下这样的两句：
　　 旧有诸葛亮草船借敌箭十万只射敌寇；
　　 今看俞老师雪天割青草两篮子慰母亲！
　　 ——都是名人呀！诸葛亮是古代的名人，余老师是上级推荐的名人。
　　 难怪我们要看俞老师的书！
　　 正如俞老师说：写给迷茫不安的年轻人！
　　 愿年轻人不再被迷茫！反正我是在迷茫中读着……
　　
　　 （三）
　　 “爸爸，快接娃，娃快压的不长啦！”昨天，周六，回家前，孩子跑下宿舍楼的时候喊着。
　　 “压得紧，长得快哦。”说归说，我还是赶紧跑过去接过了孩子沉甸甸的的书包。
　　 360安全卫士有一个电脑清理，其中有五个清理程序：一键清理、清理垃圾、清理软件、清理插件、清理痕迹。想必是很能干的几个人编的——难怪360赚钱，团队中是有能干的人的。清理痕迹——不要总生活在昨天的阴影里；清理插件——只有目标明确，才能奋勇向前；清理软件是我最喜欢的。清理软件把软件分了三大类：几乎不用的，建议清理；偶尔使用的，可以清理；经常使用的，建议保留。借鉴这一点，我让孩子清理了自己的书包。几乎不用的，拿回家；偶尔使用的，放宿舍；经常使用的，留教室。
　　 想不到，几乎不用的还真不少！
　　 该好好看看孩子觉得到底哪些书几乎不用，也该仔细想想反正买回来了为什么不用……
　　 给孩子提着书包，提着书包里的几乎不用的书……
　　 孩子蹦蹦跳跳的就上了车。
　　
　　 （四）
　　 教师节，午饭后，学校在会议室召开了简单的座谈会。
　　 教育局教研室主管高中的一个主任代表局长参加了我初中的教师节座谈会。主任在会上指导了政教工作和总务工作，列举了大量的优秀的管理学生的事例，指出了我们在管理上的差距。
　　 我们深深的感到了领导的关怀。觉得这个教师节真是我们充电的节日，长进的节日。
　　
　　 （五）
　　 很温馨的夜。
　　 妻在门外广场上跳舞，女儿在身后茶几上做作业，我在浏览着网页。
　　 “爸爸，神州飞船飞行员叫什么名字呀？”女儿问。
　　 想了一想，是有点吃不准。作为教师，从第一次登上讲台看到每说一句话都有大量的学生在笔记开始，我就要求自己必须养成严谨的习惯。课前必须做充分的准备，尽可能方方面面的预设课堂上会出现的问题从而准备解答的资料。真的要是课堂上出了意外吃不准，我也会虚心的承认自己不大清楚稍后再讲。在教学生涯中我切身的体会到了“教学相长”——自己的“学识”是有了明显的提高。但又一想，不是“不懂得英语的也能代好英语”么？
　　 “想玩电脑么”我便没有直接回答女儿的问题。
　　 “想！”
　　 “会玩么？”
　　 “咋不回？”
　　 “会百度搜索游戏么？”
　　 “会！”
　　 “那你也学着百度一下神州飞船就知道了。”
　　 女儿见有了上电脑的机会，很高兴的跳过来。我也很高兴地坐到茶几边看起了女儿的作业……
　　 女儿开始汇报搜索的结果：
　　 神舟一号（1999年11月20日）——第一次测试飞行，成功实现天地往
　　 神舟五号（2003年10月15日）——首次载人飞行，承载的宇航员是杨利伟，成功围绕地球十四圈。
　　 神舟六号（2005年10月12日）——首次进行多人多天的航天飞行，承载的宇航员是费俊龙和聂海胜。
　　 神舟七号（2008年09月25日）——首次承载三名宇航员进入太空，承载的宇航员是翟志刚、刘伯明和景海鹏，成功进行出舱活动（又称太空行走）。
　　 神舟八号（2011年11月01日）——第五艘无人飞船，为中国建立空间站做准备。于11月3日及11月14日两次与天宫一号自动对接，组成一座小型的低地轨道“空间实验室”。
　　 神舟九号（2012年6月16日）——首次搭载女宇航员刘洋和两名男宇航员景海鹏、刘旺进入天宫一号工作和生活，开展空间科学实验。
　　 “我家女儿知道的真多，比爸爸都强。”我由衷的高兴。
　　 “是爸爸教给我查找的法子。”女儿挺懂事。
　　 顿悟：授人以鱼不如授人以渔——教会方法很重要呀 ；教学相长不能片面的理解为教学中学生的知识增长了自己的知识也随着增长了，作为教师，增长自己的学识是重要的，但更重要的是提高自己的教学艺术、教学方法和教学思路；“不懂得英语也能较好英语”是真的，但是不懂得英语并不是什么都可以不懂得不知道，是应该很熟练的掌握教学艺术、教学方法和教学思路的。只有这样，青出于蓝才能胜于蓝。
　　 妻仍在跳舞，女儿又开始了作业，我也又开始浏览网页了。
　　 很温馨的夜。
　　
　　 （六）
　　 孩子，你幸福吗？爸爸累了……
　　 ……浏览了一会网页，在电脑上爬了一会格子。大约就十一点多了。想必女儿早已入睡。自豪于我是农民的儿子，没有辜负作为农民的父母省吃俭用对我的寄托。文字编辑、图像制作、版面设计、写真喷绘……集于一身，风尘仆仆，一路走过来了。
　　 累了，但毫无睡意！
　　 翻出早些年制作录像时用过的采集卡——好几千块钱的，日新月异的科技发展早就淘汰了，差一点扔掉。翻出早些年为视频后期制作配音的录音机——音质也是很不错的。这东东好久不用了，小心的把磁头擦了一番。拆开电脑主机，装上采集卡。取出孩子从学校拿回来的“英语听力磁带”——从MP3到MP4再到MP5，教室里现在用的是一体机，这磁带早已远离了生活，也许孩子就没有见过这磁带。英语听力配套教材要用磁带，孩子要买录音机，想把磁带转换一下用MP3听——孩子一定喜欢。
　　 鼓捣了一两个小时，试听，听不懂内容，觉得MP3放出来的音质还是满意的，长长的舒了一口气。想着孩子带着耳麦听英语听力会幸福的、会为爸爸自豪的——已经深夜一点了。感到应该发到网上让大家共赏……
　　 竟没有一点睡意。
　　 孩子，明天告诉你的同学们，MP3、MP4、MP5包括手机都可以听英语了。把磁带放家里吧，咱掏了钱买的磁带，总是个纪念！你的书包也能轻一些！
　　 孩子，你幸福么？爸爸今天不累！
　　 ……梦里不知是什么地方在搞活动：高价回收旧手机、买手机送话费……商人呀，利益驱动。能白送吗？这些磁带是积压的么？或许是投资了生产线总要等赚回成本才报废就一直生产着这些磁带，就通过什么渠道发了下来……
　　 谁踩了我的脚？
　　 醒来，再也不能入睡。看着孩子礼拜天收拾的、这两年积攒的一尺多厚的一摞没有用过的书，叹息着开卷有益：写下这段文字。
　　
　　 （七）
　　 “曾看到这样一个案例：有一个年轻女教师上的优质课非常棒，得到上级领导的赏识，得到广大教师和领导的认同，于是，上级领导打算提拔这个教师到教育局某部门工作。在提拔前，领导到该学校视察，听了一节这个教师的随堂课，由于这个女教师平时对随堂课不重视、备课不认真、上课敷衍了事，结果这次的“突然袭击”让这个教师措手不及，结果，那堂课可想而知的糟糕。于是，提拔的事就这样不了了之，而这个即将升起的新星也就陨落。”
　　 以上原文摘录《影响教师一生的100个好习惯》第二篇《做一名阳光的教师》（P5）。中间有以下几点觉得颇有意思：
　　 a、开始就突出强调是“年轻女”教师。从非常棒到打算提拔，是否这也是一个条件？
　　 b、打算提拔——也就是要把好教师从教学一线调出来了，调到哪里？某部门！某部门和有关部门在我印象里都是难以琢磨的部门
　　 c、这个女教师平时的表现如何呢？“对随堂课不重视、备课不认真、上课敷衍了事。”
　　 d、把如原文所说的“对随堂课不重视、备课不认真、上课敷衍了事。”女教师，推荐给上级领导上优质课，目的也许只有一个：让上级领导发现这个“明星”，促进这个女教师往上爬！这是谁操作的？潜规则了么？当下学校里这样的现象多么？要是这样的现象不多就没有必要在这里罗嗦了。
　　 e、可喜的是，上级的领导不信“潜规则”这个邪门（总不会是这次潜规则没有运用好吧），反正，让她陨落了！
　　 f、有兴趣的朋友可以设想一下，陨落之后呢？也许，这个年轻的女教师会靠着自己娴熟的潜规则技巧，不再去当什么优质教师了，而去某个实权部门上班去了。
　　
　　 （八）
　　 年是什么?
　　 是月尽的饺子
　　 是初一的祷告
　　 饺子里
　　 总结了去年的365天
　　 祷告中
　　 计划了新的一年
　　
　　 （九）
　　 把爱带进课堂
　　 宁静的夏夜,习习的清风,农家的小院里,席子上坐着的是老太太,身旁横七竖八或坐或卧的是孙儿孙女,
　　 老太太指点着星空：深邃的夜空，闪烁的群星，七星北斗，织女牛郎……
　　 老太太讲着什么呢?先前可打过底稿？备过课了？
　　 几个或坐或卧的小听众随着老太太的手，在乌兰乌兰的夜空中寻觅着，寻觅着……
　　 时间一秒一秒的过去了，老太太，她可累吗？小孩子竟也没有了顽性!
　　 这一夜,老太太成功的给小孩子们上了一课。是因为爱心才不累,是因为心喜语言才动听,是因为天伦,是因为身旁横七竖八或坐或卧的是她自己的孙儿孙女
　　 想起林觉民说的:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
　　 一堂课的成功关键在一颗爱心。如果身旁不是自己的孙儿孙女的话,会有这成功的一课吗?同样的孩子,同样的行为,有了爱心，滋生的是语言的灵感，表达的技巧，表述的耐心，发现的就是乖巧，就是是希望，带来的是动力。但如果没有了爱心，滋生的疲劳，是烦闷，是身心的疲惫，是劳累，也许发现的就是异端。发现了乖巧再加上耐心的培养，孩子增长的就是特长，我们的国家，我们的社会，增加的就是七十二行中也许那一行的人才，是中流砥柱。发现异端身心疲惫，影响的是关系，是气氛，带来的是孩子的厌学，棒杀，孩子感受的是排斥，我们的国家，我们的社会上多了的是什么呢？是渣滓……
　　 哪怕没有人才，我们的教育至少不能再造出渣滓，把爱心带上课堂，即使也许不识字的老太太也能有优质的一课!
　　
　　 （十）
　　 都紧张起来了!
　　 六点整,手机响了一下,知道H捎信该走了,穿戴好,她睡的正香,都不忍心叫醒,但是_____
　　 “我走了!”当她吩咐慢点时，知道她醒了，推出摩托车，就出了门，屋外漆黑一片，周身冷气飕飕，扣好帽子上了路。
　　 前面好远处有摩托尾灯，知道是同事，赶早读的都已经上路了，看看手机，六点十二分,紧追过去。
　　 远远地听见学校的喇叭已经在响了，心里咯噔了一下:迟了!想看表又怕耽搁时间,只管赶路。
　　 进学校，大部分同事已经到了，主管的领导已经拿着挂着笔的板板，看着表，准备点名了，教室里已经有了读书声……
　　 想起头儿说的:
　　 不吃一点苦，不用吃苦的精神赢得跨越式发展，我们永远都要在兄弟学校后面爬行，我们就没有明天
　　 又想起郭沫若说的：科学的春天来到了！
　　 乏气全无!
　　 新的一天就这样开始了!
　　
　　 （十一）
　　 晚上连上两节自习，照护了一节新闻课，九点二十下自习后关注了一下孩子。孩子正准备打扫卫生……
　　 ……“娃好着吧？”接到妻子的电话。
　　 “好着！”……
　　
　　 教师，要如父母般关爱孩子，累么？
　　 学生，享受孩子样呵护的爱，幸福么？
　　 孩子，你幸福么？爸爸累了……
　　
　　 作事在心，不在器物。
　　 吃咸莱的教人应当艰苦，听者众。
　　 喷酒气的劝人且莫奢侈，信者寡。
　　 心异使然。
　　
　　 人生没有彩排，都是现场直播。要录制人生这台大戏，需要的不只是一台好机器，更要超前的思维和足够的预设。
　　 一失足会成千古恨。
　　 足多精彩，也许稍纵即逝。
　　 天才是孤独的，
　　 魔鬼也是！