启蒙老师把三个单韵母用红黄绿彩色粉笔写在黑板上。
　　 带读时，二宝读α时嘴巴张得像狮子，读O时像酒瓶，读e时扁得像鲶鱼。
　　 带读n遍后，老师叫二宝单独认读。
　　 指到α时，他发了一会呆，然后大声说:"红的！"
　　 老师好生奇怪，又指着O问读什么，他这次毫不犹豫答道:"黄的。"
　　 老师有些生气，就敲了敲黑板，意思叫他注意一点，可他依旧答:“乌的。”
　　 老师干脆用教鞭轻拍他的脑袋，未及开口，他又冒出一句:"头发也是乌的。"
　　 老师差点晕过去，失言道:"真是没法救了。″
　　 声音虽小，二宝却听得真切，大声说:″老师，还有救！”
　　 老师微笑着过去把二宝按下座位。
　　 下课了，同学们都往厕所和操场跑，只有二宝撒开脚丫往校门口跑。
　　 老师追过去拽住，问个究竟。
　　 二宝带着哭腔说:"放了我！我家灶里煨了红皮薯和黄皮薯，再不钳起来就烧乌了，现在去救还来得及。"
　　 老师笑道:"是不是红薯大一点，黄薯小一点?"
　　 二宝道:″你咋晓得?”
　　 老师笑道:"我咋不晓得？α比O大个尾巴呢。"
　　 老师又问:"你跟读时，嘴巴做得像模像样，为啥?”
　　 二宝说:"我吃薯时嘴巴张得大大的;薯烫舌头，就把嘴O起来;要是烫哭了，嘴就扁扁的。"
　　 老师像个小学生一样大彻大悟了。
　　 几天后，二宝爸问起二宝在校表现情况。
　　 老师道:"红薯黄薯，烧焦乌薯;人在读书，心在煨薯。″
　　 二宝爸生气道:"二宝二宝，生成薯脑;这样读书，把校读倒!等我回家，让他鬼叫!”
　　 老师劝阻道:"家长别恼，孩子还小;耐心教导，将来是宝!"