“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，我轻吟着诗句走在园林边。四月的岭南，桃花花期早已过去，木棉花、黄槐花都快凋谢了，蛋黄花的枝丫冒出几片嫩绿的叶子，开了几朵小花。在微微春风中，我与广东省朗读协会会员、增城区悦读会委员王霞老师、刘雪洁老师及“春天里少儿诗社”的孩子们一起乘车去增城图书馆——广州读书月增城分会场，参加朗诵会。一路欣赏窗外的无限春光，听着孩子们的欢声笑语，不觉就到了目的地图书馆——“书香情浓，‘读’享其中”暨“一封家书”朗诵会现场。
　　 4月23日是世界第22个读书日，广州市增城区悦读会、增城区总工会、增城区图书馆、增城区作家协会等单位联合举办诗歌朗诵会，让读者体验诗歌朗诵的独特魅力，让诗歌朗诵者体验朗诵的乐趣。选择这天朗读，意义深刻，“书香情浓，‘读’享其中”暨“一封家书”的朗诵主题，让我们领悟了家国情怀的含义，让我们领略了朗诵文学作品的神奇魅力，让我们重温了中华文明的厚重和博大精深。中华文明有五千年的悠久历史，文学作品浩如烟海，这些作品或讴歌大自然，或感慨人生，或启迪智慧，或咏叹爱情，我们坚持阅读和朗读，日积月累，丰富了自己的知识，陶冶了情操，提高了审美情趣，腹有诗书气自华啊！
　　 初春，岭南春暖花开，一片生机盎然的景象。我有幸加入增城区悦读会微信群，每天见到老师们在群里分享一些有关朗读的链接，闲暇时阅读一下，徜徉在文学的殿堂，觉得是种享受，心中感恩一切遇见！时光如水，日子如莲，转眼到了姹紫嫣红的仲春季节，有一天，刘雪洁老师在群里发了一个通知，希望大家报名参加朗诵会，我毫不犹豫地接龙报名了。不久，火红的木棉花盛开了，王霞老师在微信群写了通知，说大家可以去广州中山国立图书馆观看广州市的教师朗读表演，我和吕岚老师不约而同到了中山国立图书馆，第一次在朗读会现场见了面。看到舞台上的那些老师身着旗袍，撑着油纸伞，仿佛回到了江南水乡，看到了烟雨朦胧，听到了燕语呢喃。她们气质优雅，朗读表演从容淡定，我们欣赏了她们的美丽如花，更坚定了我们参加朗诵表演的信心。
　　 准备了一个多月的朗读节目，4月23日来临，正直暮春时节，春光明媚，大家再次见面彩排，谈到平常积极练习的趣事儿，笑声不断。我说我黄昏散步都会朗诵诗歌，吕岚老师说她乘车时练习朗诵，引来乘客惊异的目光。有位身怀有孕、穿着青花瓷连衣裙的老师问我们能看出她出怀了吗？我们惊奇地说看不出，内心佩服她的坚持和执着。大家勤于练习，积极彩排，发起朗诵会的王霞老师和阅读会的几位委员们为朗诵活动而日夜忙碌，大家只有一个心愿，希望这次朗诵演出成功。彩排后陆续有老师去化妆、换演出服、吃中餐，大家闲谈间增进了了解，王霞老师忙碌之余把每位老师彩排时的情况逐一分析，并与每位老师沟通，希望大家得到最好的发挥。
　　 下午三点钟，朗诵会在悦耳的音乐声中开幕了，来到朗诵会现场的人员有：联合举办朗诵会的增城区各单位领导，增城区作协的作家，广州市日报增城区社区报刊的小记者和社会各界热爱文学朗读的人们。采访的媒体单位有增城日报社、增城区广播电视台、广州市日报社增城社区报刊。
　　 开篇序曲之一是“春天里少儿诗社”的八个孩子登台合诵学生自创的作品《我们 种子 梦想》，他们身着有向日葵花图案的淡黄色T恤，如一朵朵向日葵迎着太阳盛开了。每个人都有梦想，为了梦想的种子发芽，要不断拼搏。他们充满稚气的合诵声和精彩的表演让我们看到了梦想、未来和希望，大家报以热烈的掌声。
　　 开篇序曲之二，是春笋、张薇、吕岚三位老师用方言合诵诗歌《惠州一绝》等三首诗，她们独特的方言让我们耳目一新。我虽听不懂春笋老师的粤语朗诵，但粤语的声调让我觉得很有韵味。张薇、吕岚老师的四川方言听着觉得熟悉亲切，我联想起了当年杜甫客居成都浣花溪畔所作的诗歌《茅屋为秋风所破歌》，此作品表现了他忧国忧民的思想。她们三人配合默契的表演迎来阵阵掌声，把我的思绪拉回到朗诵现场，我内心感叹，原来深入浅出的诗歌还可以这样吟唱啊。
　　 第一篇章《千古绝唱》开始了，王霞老师在古典音乐伴奏中朗诵张若虚的《春江花月夜》，她声情并茂的朗读，诗情画意的诗句，带给观众无穷的想象。听着王霞老师动情的声音，我仿佛看到了月光、江水、云朵、落花、海浪，仿佛倾听到游子、思念的妇人那细腻的情感。春笋老师在两个伴舞姑娘的翩翩舞蹈中朗诵、演唱了《江南》，让人似乎到了江南莲叶何田田的荷塘，看到了鱼戏莲叶间的自然画卷。黄红金老师边击乐边吟诵了屈原的《渔父》，古朴的声乐中，她边敲击乐器边朗诵演绎，让人似乎聆听到屈原因政治上的迫害被放逐后的困顿，作品中屈原与渔父对答的言辞表现了不同的人生态度，体现了道家的哲学思想。
　　 中场乐曲之一响起，寇巾帼老师演唱了《绣红旗》，歌声悠扬，饱含深情，把观众的思绪拉回到那个战火纷飞的岁月，江姐绣红旗的画面在脑海萦绕。《绣红旗》是歌剧《江姐》中的一首歌，通过她们一针一线绣红旗时欢乐的激情、深情的爱恋，表现了江姐她们热爱祖国、庆祝新中国成立的激动心情，让观众铭记历史，更加热爱我们的祖国。
　　 第二篇章《难忘经典》朗诵音乐背景声响起，李安老师朗诵戴望舒的诗歌《雨巷》，朗读声字正腔圆，雄浑低沉，让我们重温了雨巷的情景，仿佛看到了结着愁怨的丁香一样的姑娘。诗歌《雨巷》有着低沉优美的调子，凄清的雨巷、丁香一样的姑娘、惆怅的诗人在诗歌中构成了意象，吟唱出诗人彷徨的心绪。温晓伟、江美环合诵林徽因的诗歌《你是人间的四月天》，他们男女声刚柔相济，给观众带来不一样的听觉盛宴。《你是人间的四月天》是春天轻灵的写意，光艳的春天在诗人笔下舞动，千姿百态，男女声合诵让我们欣赏到春天那一树一树的花开，感受到春天的爱意、温暖和希望。我自己朗诵了徐志摩的经典作品《再别康桥》，王霞老师不止一次告诉我这是经典作品，难度很大，她几次发了朗读链接给我，要我多听、多练习。我缓缓走上舞台，放眼看去，座无虚席，听音乐声响起，我开口朗诵了难度大的《再别康桥》。诗歌中那怀旧的情绪、宁静的氛围，让人忆起友人的笑脸、爱人的温情，康河清澈的水、油油的水草在眼前飘动。
　　 第三篇章《增城风情》中，林琦敏老师朗诵了周杨波的作品《三月三》，莫惠老师朗诵了罗德远的作品《还有什么比感动更近》，江美环老师朗诵了郭敏健老师的作品《增江恋曲》。他们三人的声音或甜美，或清脆，抑扬顿挫的朗诵声给人美的享受，作品讴歌了增城的美好，表达了对增城的无限热爱。增城的土地、增城的江水、增城的风情，给我们带来美如画卷的风景，给我们带来发展的机遇。难忘增城层岚叠嶂的群山、碧水悠悠的江水、民风淳朴的风情，增城是块宝地，这里人杰地灵，古往今来出现了很多如星星一样耀眼的学者及其他有贡献的名人，增城是我们赖以生存的美丽家园！
　　 中场乐曲之二，歌曲《情爱洒人间》由温晓伟老师演唱，歌声悠扬，极具穿透力，歌词将大爱融于朴素的语言中，深受观众喜爱，作品唱出了大家的心声。
　　 第四篇章《真情叙说》把朗诵会气氛推向高潮，李素萍老师朗诵了罗伊•克里夫特的诗歌《爱》，富有内涵的诗歌，深情的朗诵，真情的倾诉，把人们的情感带入到诗歌意境中，人生匆匆，生活中虽有挫折，但我们身边充满了爱和欢乐，我们要珍惜生活。孔秀娴老师朗诵北岛的诗歌《回答》，作品反映的是对“文化大革命”那个荒谬的社会现实的披露、怀疑，悲愤和富有感情的朗诵声演绎了诗人内心的真实情感、愤怒和挑战。刘雪洁老师朗诵纪伯伦的作品《论孩子》，作品题目虽是论孩子，但内容却是论父母之道的，父母可以给孩子爱，但不能代替他们的思想、灵魂，刘老师温婉深沉的朗诵，表达了深深的情感，给人们启迪，告诉我们如何做好父母，如何给孩子插上高飞的翅膀，让孩子在人生的道路上“海阔凭鱼跃天高任鸟飞”。刘艳媚老师朗诵戴珩的诗歌《向上向善》，作品反映了对美好生命美好事物的品格和追求，悦耳动听、饱含深情的朗诵声让观众如沐春风，心中充满阳光。中华文明源远流长，斗转星移，社会发展了，道德的熏陶、正能量的传播，是社会真善美所需要的，向上向善给人温暖、信心和力量。最后全体大合诵侯慧林的诗歌《当阅读牵手了朗诵》，高昂整齐的朗诵声读出了阅读和朗诵相得益彰的美好，给人们指出了追随的方向。
　　 诗意地活着，是每个人的追求。在岁月的长河里，中华文明如璀璨的星空照亮了历史前进的方向。历史的车轮不断前行，人生虽然短暂，在物质丰富的今天，多阅读、朗诵文学作品，给我们增添浪漫、美好、神秘、想象的空间，对培养自己的高尚情操、健全人格、爱国思想起到潜移默化的作用。读名家名作就是和大师的心灵会晤，愿我们用有限的时间，多浏览阅读文学艺术作品，开阔视野，欣赏文学作品的语言之美、情感之美、思想之美、意境之美，过出最有品位的人生。我们坚信，生活不仅有挫折、磨难，还有美好、希望，还有诗情画意，还有诗歌和远方。