一、不要拿教育说事绑架老师
　　 刘新吾老师说：“这几年校园跳楼事件，层出不穷。学生手机被老师没收了，跳楼；学生考试作弊，被老师批评了，跳楼；学生座位被调了，跳楼；学生犯错，老师让请家长，跳楼。等等等等的。学生一旦出事，家长和社会，矛头全对准了老师。而政府和教育主管部门，对老师处理，一点儿也不手软。许多年轻老师，其实都很迷茫！”
　　 现在的孩子大多是独生子女，父母宠爱，祖父母（外祖父母）疼爱，在一个独生子女身上，起码有六个大人的目光。在万众期待的同时，孩子娇生惯养，养成嚣张跋扈的性格。在家里，孩子一不满意，就可以乱发脾气，父母只好妥协。在这样的环境下，孩子习惯了以自我为中心，不顾及他人的感受。
　　 老师看到学生的问题不指出，这是老师的失职。老师一旦想要纠正学生的错误，说轻了，等于没说。说重了，担心孩子的心理承受能力差，回头做了过激的事，无论学校还是社会都会将矛头对准老师。这样的尴尬打得是中国教育的自己的脸。说到底，教育是三角架，学校教育、家庭教育和社会教育缺一不可。反观中国的教育，绝大多数的家长认为教育孩子是学校的事情。孩子交给了学校，学校就有义务保证孩子的德智体美劳全面发展。
　　 事实上，学校教育侧重的是知识的传输，家庭教育侧重的是人格的培养，社会教育侧重的是人际关系。缺少了家庭教育的人格培养，孩子极容易走偏，要么胆小懦弱，要么到处闯祸。健全孩子的人格培养，这是家庭教育的当务之急。当小孩子遇到了一点点的挫折，父母做的是鼓励，而不是纵容。当孩子犯错误的时候，父母要说理，而不是一味地退让。须知道，孩子早晚要进社会，迟早要离开父母的庇护的，社会的宽容度是有限的。
　　 父母不是神，不是万能的。王子犯法和庶民同罪，更何况我们绝大多数都是寻常百姓呢？
　　 回看现在的中国教育，在社会教育、家庭教育和学校教育里，学校教育是最薄弱的一环，发生问题，什么都往学校推，导致了学校的被动和无奈。一个老师面对几个班级的学生，除去上课时间和批作业的时间，你让一个老师对所有的同学一视同仁，照顾得无微不至，想必这是在强人所难。没有一个老师敢拍胸脯保证自己教的孩子一定不会有问题。
　　 父母只养育一个孩子，尚且不能管好自己的孩子，更何况一个面对几个班级授课的普通教师呢？
　　 话说回来，为什么这几年以教育绑架老师，孩子出了问题，都往老师身上推的风气日益严重呢？说穿了，人们没有打心眼里认可现在的老师。以前我们遇到老师，都要敬礼和主动问候。现在的孩子看到你就当没看到一样。教育的风气被一部分老师带坏，以补课的名义到处敛财，导致了家长的不满，学生的埋怨。
　　 教师节更成了部分老师的狂欢，趁着节日，捞一把的大有人在，只要学校门开着，就有不断送礼送钱的家长。在这样的氛围下，人们对教师的职责进行拷问和质疑，教师队伍究竟怎么了？是什么将教师推向风口浪尖的？是舆论的压力。舆论的压力就像龙卷风，将老师卷到风口浪尖，求生不能，求死不得。
　　 老师有什么错？试问当下有多少老师主动要收礼呢？我想这个比例很少。家长愿意给，老师愿意收，这是周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨，说穿了，这至多是道德的谴责，并不违法。为什么发生问题都往老师身上推呢？不对孩子管束是教师的渎职，对孩子严加看管是老师的过失。
　　 学生的心理防线越来越低，经不起风雨就哭泣。难道家长没有任何的责任吗？
　　 你把孩子所有的问题都推给老师，试问你的家长担负什么责任呢？学校和社会助长这样的风气，那么谁还敢来当老师？这是中国教育目前的一个死局，等待求解。
　　
　　 二、最可怕的不是学区房
　　 很多年轻的父母等孩子降生那刻起，就开始未雨绸缪，拼了命的买学区房想给孩子一个最好的教育的未来。在这个社会，当你什么都没有的时候，你能能仰仗和希望的就是你的孩子。可现实是当你一无所有的时候，你给不了孩子更多的。别人家孩子上了多少的辅导班，别人家的孩子又报了什么兴趣小组，回看你家的孩子什么都没有，失落的不仅是你的孩子。在这个社会的竞争日益激烈，一代比一代残酷。我认为最可怕的不是学区房，而是教育的垄断。
　　 你的收入决定了你给孩子怎么样的未来。高收入的父母相对来说，给孩子一个优渥的教育资源，他们可以从小给孩子报贵族学校，等孩子长大，直接送他们出国留学。但是对绝大多数中国的普通家庭来说，出国留学是一笔不小的费用。更关键的是，现在出国今非昔比，虽然归国的华侨的前景相对普通的国人来说，机遇相对较多，但是前提是你要有一定的社会资源。不同于改革开放时期的出国热，现在出国留学的人数激增，主要有两部分人构成，一部分是出国镀金，自己在国内考得不理想，出国镀金深造。另一部分人是实打实地考进世界名牌学校进行深造。无论是前者还是后者，我们都要肯定一个事实，出国的机遇比国内多。
　　 曾经我妈妈有一个同事的儿子拼了命地要出国，当时他父母就给他一个选择，家里就这么多钱，卖掉一套房给你出国，就没钱摆结婚酒席，你自己考虑。他毅然选择了出国。庆幸地是他在国外找到了一份工作，努力开始了新的生活。这是比较好的例子。很多出国的人只不过在国外的某些野鸡大学混了一个文凭，回到国内，继续找工作。当面试官问一些和专业相关的内容，他一无所知，还不如一些国内的热门专业的学生实用性和专业性强。
　　 外国的月亮不一定比中国的圆。每个国家都有自己的教育体系和衍生出来考核人才的一套办法。在欧美，他们可能更注重孩子的身体素质而不仅仅是学习成绩。在中国，主科的学习成绩仍然是考核学生的主要指标。每个国家的国情不同，教育结果自然不同。
　　 你会发现不同教育体系培养出来的孩子思考的模式也是不同。中国的孩子善于钻空子，习惯钻政策的漏洞，善于人际交流。欧美的学生讲求务实，尊重规则，更侧重于做事而不是人情。为什么很多人拼了命地移民国外呢？无外乎想要一个良好的教育资源。
　　 如果你仔细地发现，你会发现教育资源被绝大多数有钱人或者有权人垄断。他们的孩子出落得人中龙凤，而平民家的孩子则永远是平民家的孩子。渐渐地往下挖，你会发现在中国社会寒门难出贵子，究其原因，整个教育体系都很功利。你上课讲得内容都是考试的重点，至于课外阅读，那是个人兴趣，可有可无。
　　 你想要听更深的内容，请你付钱来参加老师的辅导班。不然，你的知识就只能停留在最浅的表面。
　　 整个社会都以钱来衡量教育，在这样的背景下，我们的孩子还未出生，他的家庭环境基本上决定了他的未来。
　　 你说这样可怕不可怕呢？