“你可以嘲笑帝王的富有，
　　 但你不可以嘲笑诗人的贫穷。”
　　 ——西川
　　
　　   不知从何时开始喜欢诗歌的，也记不清第一次练习写诗的具体时间了。总之，最乐于表达自己情怀的还是诗歌。期间也阅读了大量的通俗小说，从古代到现代，从国内到外国，无论历史、武侠、生活等方面都有，当然更多的还是武侠小说。
　　   名家名作也不少，如《柳宗元文选》、《苏轼文选》、四大文学名著就《红楼梦》没有读了。现代的有鲁迅、郭沫若、沈从文、张爱玲、萧红等，诗歌最初读的是李金发的《微雨》还有陈敬蓉的《交响集》其他的都是散乱的。想来从读第一部文学作品到现在已经有十多年了，但最钟情的还是诗歌。除诗歌外别的文体基本没有涉及，若有也就是散文，不过都是些涂鸦之作。是没有含金量的，毕竟大脑储存有限，涂鸦也涂了若干年，纯属自娱自乐，写了就扔，也没有刻意去修改。
　　   很难用语言来表达这种狂喜，内心世界的狂喜。那是自己与心灵的无数次对白，也是对一种情怀的追溯。每当拿起笔来抒发自己的情怀时会感到特别温暖，因为它超越了自我，超越了现实，对艺术的追求与享受，对灵性的深刻体验。可以说对其他任何事物上我是愚钝的，至少用笨手笨脚来形容一点都不为过。惟有面对诗歌时才会豁然开朗，心里的天空才会晴空万里，对于自己可以一览无余，而这样的豁达是非常温暖的。
　　   那时还小，而且还很小，对生活，对未来充满着活力，憧憬有一天自己也可以痛痛快快地实现自己的梦想。在还没有读书之前，我就喜欢留在家里，很少出去玩，不是不喜欢玩，而是有比玩还要更有趣的事情，那就是陪在家人身边，听他们讲故事，对于那些故事特别感兴趣，有关于神话的，传说的故事，也有很多真实的故事，那些故事总会让我去幻想。也会经常去猜测他们的结局会是什么样，可以说那是童年生活中最有趣的一部分，也是从那时开始学会了想象，可惜自己不会写小说，要不然真会写出很多小说出来。是那些故事装扮了我的童年，是那些故事点亮我想象的心路。每一个故事都令人好奇，很多故事后来都在书籍中找到，比如那些关于民间传说的故事，也有很多故事是若干年前发生的，多少带有神话的味道，从初中开始我就想把它们写下来，甚至连书名都想好了，如果是写成长篇小说，大概有十多本吧！可惜自己没有写作的天赋，也就只能不了了之，让这些美好的故事尘封在地底。随着老一辈的人离开我们，这些故事就再也不会有人想起来了。现在回想起来，也是一段值得回忆的旅程。遗憾的是那些感人的故事，我没法用笔把它们写下来。如果能够，我会不惜一切把它们记录下来，就算写不好，也能够享受那种美好。
　　   一直以来，因为家里条件并不理想，总是在跌跌撞撞的日子里度过那些艰难的岁月。而唯一让我感到欣慰的就是那些书籍带给人的喜悦，虽然从来没有接受过好的教育，小学一二年级是在村子里念完的，老师的水平本身就有限，语文课是一位女老师教的，就连拼音也是唱读。而且教室也是十分的简陋，尤其是冬天，除了冷还是冷，后来老师让我们从家里背煤炭去学校，冷的时候就生火，大家围在一起烤火。那时地面还是泥土，到处都是坑坑洼洼的，扫地的时候整个教室都是尘土飞扬，真有让人窒息的感觉，至于那小小的操场吧！除了泥土就是草，满地的青草，一旦遇到下雨天，双脚就没有一点是干净的。偶尔嘛！还会见大喜，一不小心还能脚底中奖，当然不会是彩票啦。
　　   从三年级开始就不再是在村子里上学了，而那所破烂又简陋的学校没隔多久就灰飞烟灭，乖乖的回娘家睡大觉去了。
　　   三年级是在乡里读的，说实话我不敢恭维。老师的教学水平也不见得有多好。至于那条上学的道路，除了淋泥还是淋泥；整条小径都长满杂草，早晨去上学就得享受露珠的亲吻与拥抱。裤管、鞋子，在这热情的拥抱中哭的死去活来，那时候村子里还没有修建公路，每天就踩着淋泥的小径去上学。
　　   四年级上学期，我从一个好孩子变成坏孩子。那时学校重建，操场还不是水泥地，除了泥土就是泥土，学校把操场划分成很多小块地，让我们从家里带锄头、背篓去挖泥土。也不知学校是怎么想的，作为学生的我们，到底是来求学还是来干活的呢？
　　   有时一整天就上那么一两节课，每天早上八点就要到学校，九点开始干活，对于一个四年级的小学生来说，每天得早上六点起床，走十来里路去学校，还要把时间花在干活上；懵懂的我们开始逃课逃学，有时就去山林里，有时去山洞；就是不愿去学校。抽烟、打牌，应有尽有，能玩的花样都玩，有时直接去同学家玩到放学后再回家。后来，我们班主任去家里把我们不去学校上课的事情告诉父母，第二天就在老爸的护送下去读书。一个学期下来，除了干活就是逃课，学习就像一个陌生人与我们无关。期末考试，整个学校竟然没有一个人的得分是超过九十分的。其情景之悲惨可见而知，我呢？成绩单也没有去领取，到底自己考了多少也不知道。
　　   小时候，总是充满一颗叛逆的心。因为懵懂无知，也因为学校那样的做法，从而导致很多孩子都选择逃课来回避。四年级的下学期注定会成为一个小小的转折点，不再逃课，也无须再为学校背泥土，成绩也有所好转。众所周知，从小学三年级起就要学习写作文。开始是写请假条、日记、书信等等简单的文字，慢慢的有话题作文，记叙文，议论文等；不过刚学习写作文时都会写不好，能够及格已经是算不错的了。四年级下学期，我们告别了给学校干活的生活，也告别了逃课、躲学的生活，在父亲竹枝的鞭打下重新开始认真念书，但那时写作文绝对是一个令人讨厌且头疼的事情，每次拿起笔来都不知该如何开头，结尾，不知怎样去谋篇布局。但从三年级开始我就接触课外书籍，我还记得看的第一部小说是关于抗日战争的，叫做《平原枪声》，主人公是马英。
　　   因为家里有不少书籍，原本老爸他们就喜欢看书，我呢？貌似也就继承了读文学书籍的习惯，从那时起，家里所有的书籍都被我读过。有时害怕被他们发现，也只能偷偷地读，家里没有电灯，都是用煤油灯照明，晚上整间屋子就照亮巴掌大的地方，但仍不影响我阅读。犹记得在奶奶家土楼上有几口箱子，里面装满了叔叔他们那一代读书时留下来的课本以及一些连环画、书报和杂志，我就经常趁他们外出干活偷偷潜进奶奶家土楼，把那些书一本一本的翻出来看，有一次我刚进去不久他们就回来了，奶奶说，咦门怎么开了，走的时候不是锁好的吗？我只能躲在楼上的角落里不敢出声，生怕被他们发现。等他们不在的时候以最快的速度逃了出来，碰见他们也就装作若无其事的样子。
　　   不过关于写作文，每次还是写不好。都说人是在打击中成长，那时我是不会写作文的，又一次实在不知该怎么写，可不写得挨老师的照顾，没办法只好找作文书来抄了一篇交上去。那次作文得了八十一分，不过还是被语文老师识破了我的诡计，作文下面留下一段客套话:我怀疑你的作文是抄袭的。
　　   因为老师如此独特的表扬，让我感到很惭愧，于是决定自己写，一开始是练习写日子，每天都会写一点，就这样日积月累，自己的作文慢慢地好了起来。到五年级时，作文已经可以得到八九十分了。有一天晚上我正在写作文，爸爸突然问我以后的梦想是什么？我脱口而出就说以后要当作家。
　　   大概就是从那时开始有了自己的梦想，当时也没有想太多，遗憾的是自己并不是一个有写作才能的人，领悟能力实在有限，也就只能是画画涂鸦而已，基本上难登大雅之堂。从那时开始练习写一些“诗歌”，姑且叫做诗歌吧！因为自己对于诗没有根本的认识与了解，粗糙，没有诗意也没有意境。小学五六年级，教我们语文的老师曾经也是教我哥的老师，每次作文他都会抽几篇写得好的来做范文，有时是他自己念，有时让我们来念。那时我们班作文写得相对要好一点儿的也就两三个，我呢，很不幸成为其中一员，每个星期老师都得让我们把自己写的拿来念给大家听。我学习成绩向来不是太好，所以班里选班干部从来就没有我的份，大概是小学六年级第一学期，班级分班，我被分到一班，班主任还是教过我哥的那个老师，不知是不是因为我哥的原因，后来在教室后面的黑板上，不是有班干部的名字吗，选班干部时没人提到我，可在黑板上却留下了我的名字，至今我也不知道我这个所谓的班干部是管哪一块的。这是我我学生生涯中唯一一次当班干部，还是在我不知情的情况下。
　　 基于我上学比较晚，等我读到小学六年级时已经十二三岁了，按理说在这个年龄段是不懂情爱的，可我偏偏暗恋班里的一个女生;她姓李，家里是做百货生意的，她妈妈也是我们那个村的人。那时候她是我们的班长，学习成绩很好，而且人也长得特别好看。时移世易，一转眼就过去了若干年，说实话那时候那些想法还真称不上暗恋，最多就是羡慕她长得好看，家里条件比我好！有几次我很想告诉她我喜欢她，可最终还是没敢开口，每次只是默默地看着她就心满意足。因为不敢说出来我喜欢她，我就从小河捡来一块薄薄的石头块，把她的名字写在石头上，并且在后面写上“我喜欢你”三个字，一直把它放在书包里，后来爸爸翻我的书包，无意中发现那块写有她名字的石头，只是老爸没有直接问我，而是让老妈问我，我又怎能说呢？就死活不承认。更可气的是我从家里带李子给同学吃，也被他们发现了，庆幸他们没有把这件事张扬出去，要不然我都不知该怎样面对那个女生。我把她的名字和我的名字放在一起比较，看有多少相似度，包括笔画、拼音都拿来比较，因为我相信相似度高那么我们恋爱的可能性就会更高。
　　   后来小学毕业了，我考上镇中学，而她去了更远的市里上学，从那以后我们就再也没有见到过，有几次去集市买东西，我特意去她家里问了，只是那时候她不在，我也不好问她家人要联系方式，毕竟那时还没有qq和微信，能使用手机的人也很少，就算她有用手机我没不好去问她家人要号码！青涩的季节，只有一颗正在萌芽的心在梦里期待着美好的遇见，它像一颗种子在我心里只发芽不开花结果。懵懵懂懂的青涩岁月里，我们成为彼此的过客，她是否知道我有暗恋过她，至今仍是未知数。而我们的故事最终也只是停留在同班同学这个细节里，以后她怎样我不得而知，或许已经结婚生子，只有我还一个人流浪在混乱的尘世。    
　　   是否有一片云曾经下过雨，是否曾有一朵花曾无忧地绽放。生活未曾带给我太多欢乐，家庭的贫穷、山路的崎岖，都使我像一个跋涉者艰难地前进着。在那段时间里，我看的最多的书就是《故事会》，也有一些其他的书籍。后来慢慢接触到更多书籍，自己的视野也变得更加开阔。在那些懵懂得岁月里，我比较喜欢的就是三四月的春天，太阳温暖，春风刚褪去寒冬的冷酷，带有一点点的清凉。每当太阳出来时，总喜欢搬一条凳子，然后再找几本自己喜欢的书籍来到院里看书。那和煦的阳光让人心里舒坦，看不远处的山川一片清脆，再伴随着时不时传来鸟儿的窃窃私语或者是引颃高歌;既能感受大自然的天籁，又能安心的看看书，感受书籍带来的美妙佳境，不失为一件怡然自得的事情。正如一句话:最喜人间春暖色。在和煦的骄阳下，呼吸着清新的空气，偶尔还会有一丝丝的花香袭来，无论是身体还是心情都无比舒畅，而在这样的环境下阅读是最有感觉的。
　　   那算是从童年到少年间一段比较美好的时光。没有太多忧虑，可以安心地看看自己喜欢的书籍。
　　   从初中开始接触外国文学，记得当初阅读的第一部外国书籍是塞万提斯的《堂吉柯德》，慢慢地阅读的书籍也增多了，包括莎士比亚的悲剧，巴尔扎克的《贝姨》、司汤达的《红与黑》、杰克伦敦的《马丁伊登》、马克吐温的《哈克贝利.费恩历险记》、《汤姆.索亚历险记》等文学名著。期间也阅读了一些关于军事，政治，历史，天文方面的书籍，比如 《中东议和》，是关于中东地区现当代，也就是从二战以来的不断的纷争，也有如《北洋舰队史》，关于中国近代军事的发展与进化的过程。记得当初还读过一部书《少林密传气功点穴疗法》，是一部关于人体穴位分布与治疗的书籍。
　　   犹记得当初疯狂的阅读，虽然家人一再提醒不要去读那些没用的书籍，可还是忍不住。想起那些经历，不觉觉得幼稚又好笑，为了读更多的课外书，竟然将图书室的书带回家，就不再归还，一个学期下来，带走了几百部书，第二学期再回学校，图书室也就关门了。带走的书有文学、历史、军事、政治、天文、医学，各个方面的书籍都有。也是从那时开始接触更多的国外文学，上述提到的书籍也都是当初从图书室带回来的。当初管理图书的是教我们物理的老师，他老婆还是与我同姓的，后来他没在中学教书，而是去镇小学当校长。也不知是何来的勇气，把这么多书籍带回家，虽然学校知道图书室的书籍少了，但还是没有追查下去，要不然我该吃不了兜着走！至今留下的书已经不多，大多都破烂不堪，有的还被老鼠给咬坏了。