每一个有理想的少年，都值得被尊重，他们的身上总有一段故事埋藏在心里——题记
　　 这是诗人恒定的诗心，这是诗者诉说的诗魂，当人间四月天吹开了万物的惺忪，五月天在光影中掠过，蓬勃的六月在初夏的运作中绽放，用她青葱的手指抚过大地的脉络，一声惊蛰的夏雨悄然而至。
　　 我们是饱尝应试教育下的少年，享受着义务教育的快感，好不快活。我们初三的学生无暇顾及朦胧的春雨、清爽的夏风、皎洁的秋月、凝华的冬雪，只是在班级里行着、坐着，一个个正在发生着。
　　 “我就要走了，这是我初中三年写的一点感悟和小说，他们说你不喜欢看小说。你能帮我把它们……”我……说实话。我惊呆了，整整五六个笔记本上写满了三年来他的创作，他是如何在如此单调的环境下来坚持的，在如此激烈枯燥的学习中，不曾想还有一个和我一样为文字坚持的少年，我又想到那次的挑拨而对他的伤害，我的脸一阵一阵红，心一阵一阵颤。
　　 写作本是自己的事，不带任何功利心可言，可那时我是众所周知的爱写诗歌的人（至少在班上如此）。文人自傲，文人清高，被人捧了，难免滋生轻浮之心。在网上有文人相轻之事，自己才疏学浅，自不敢与之争辩，一心学习对方长处，但现实中遇见他便不好说了。
　　 此人在我看来锋芒显露，不懂韬光养晦之智，爱吹捧的他又看了几本书，整日便谈论他的武侠之道。我本不屑看武侠，亦有着不看小说，小说费是之谬论。一味沉湎于诗歌大雅之堂，我爱攻击他，不论是课堂上还是课下，假借谀词之虚以取他之欢悦，他不懂诗歌却偏来找我“探讨”。这不得不使我憎恶。
　　 那次，班级里图书角的一本书丢了，我的目光迅速锁在他的身上，立马“柯南”般的判定他是“嫌疑犯”。当有人问我谁嫌疑最大时，我装着毫不在乎的神情说：该是那爱看书，读小说之人。同学们迅速把目光定在他的身上，从此他的背后多了几双盯着他的眼睛。那时他仍一如既往地谈论他的小说之道，仿佛什么事情都没有发生过。后来，结论便不攻自破：书被别班人借走了。
　　 一阵风吹来，把我从回忆里带到了现实，我呆在哪儿，他被应试教育下的成果走上了技校的道路，他的身影逐渐隐没在校门外，一点儿也没有了。
　　 第二天，我登陆了“江山”，为他注册了一个账号，时常以“孤狼”之名把他的小说发表在网上。
　　 一个人，一段文，一个班级，一幕幕往事，我在时光的缱绻中为这个有理想的少年祝愿。
　　
　　 韩光明
　　 2017届郑州高新一中初三学生

【编者按】作者讲述了一个发生在班级里的故事。一个爱看小说写小说之人，被冤枉偷了一本小说。当无形中被当嫌疑犯的时候，该同学依然泰然自若。最后证明，那本书是被别的班同学借走了。作者心怀愧疚与敬佩，给这位同学在文学网注册，并发表了他的小说，悄然祝福即将分离的同学前程似锦，一切安好。真诚的文字，美好的祝福，那是一个有理想的少年对同龄有着同样美好理想的少年真诚的祝福。【编辑：秋天的风】 【江山编辑部·精品推荐F1706200004】