我在花园里散步，忽然发现一只受惊的小麻雀。
　　 小麻雀“扑棱棱”地向着不远处飞去，可飞了没几步就停下来，接着再飞。原来我的到来惊吓了它，从它的飞行距离可以看出，它刚刚开始练习飞行，而且正处于孩子蹒跚学步的阶段。
　　 我一下子来了兴趣，几步追上去，想把它抓获。受惊的麻雀雪上加霜，慌不择道，拼命地往高处飞，刚刚落到一个细细的树枝上，就滑了下来，而且摔得很重，疼得“唧唧”直叫。我把它擒获了，捧在手里：它的嘴巴黄黄的，羽毛没有丰满，圆圆的眼睛惊恐地看着我。
　　 小麻雀害怕极了，拼命地挣扎、啼叫，可一切无济于事。绝望的它终于老实下来，整个身子蜷缩成一团，眼睛可怜巴巴地看着我，似乎请求我的宽恕。那一刻，我也动了恻隐之心，好端端的一个麻雀，没招我没惹我，可我却莫名其妙地捕获它，甚至想摧残它，真的是匪夷所思。
　　 我忽然想起去年春天一件让我痛心的事。每当上课的时候，教室里就有许多麻雀飞来飞去，叽叽喳喳乱叫，斑斑点点的鸟屎更是常常从空而降，让师生苦不堪言。那天，我突发神经，把这件挠人的事交给了教室后面的那几个“调皮鬼”，让他们给这些麻雀点教训。
　　 这些学生乐于领命，而且很快想出了办法。他们把窗户和门关好，又不知从哪里找来了几根竹竿，便大张旗鼓地捉起麻雀来。麻雀的逃路被封死，脚一停下来就会遭到竹竿的攻击，一个个仓促地飞来飞去。它们有的撞在玻璃上，有的一头栽下来，有的甚至钻进学生的课桌里想逃命。不管它们怎样努力，最终都成了那些好事者的战利品。
　　 我本以为学生们会放生的，没想到接下来的一幕让我目瞪口呆。那些可怜的麻雀，有的被学生踩死；有的被恶作剧者拔了毛，生命奄奄一息，接着被塞进了下水道；还有几只麻雀竟然被他们活活地烧死，真是惨不忍睹。那一刻，对我震撼很大，我深感教育的缺失，深感人性的泯灭，更后悔如此冲动。
　　 我捧着小麻雀，心情十分沉重。也就在此时，我头顶上飞来了一只老麻雀，对我狂叫，亦或是哀怜。我知道这是她的孩子，母子连心，哪怕是畜生，也值得我们怜悯。
　　 我把小麻雀放了，心情十分沉重：面对那些懵懵懂懂的学生，怎样让他们的思想走出牢笼？！