尘封的记忆往往在一个人多年以后回忆起来是很值得回味的。天下的父母都有一颗“望子成才”的心，当然我的父母也必免不了有这样的心理。在儿时，父母总问我你长大了要做什么？当老师、当科学家、当医生、当艺术家……对于这些问题，我在那时头脑里没有形成具体的概念，只知道当时喜欢画画，因为我上小学的时候，和我在一起曾经是同桌的两个女生都喜欢画画。她们平时没事老爱写写画画，在这种氛围的熏陶下，自己渐渐喜欢上了画画，只要有机会也参加一下学校的一些绘画比赛，运气好还能拿到个名次。就这样我对画画产生的了浓厚的兴趣。对我的这项爱好父母是非常支持，我在这方面的需求总能得到满足。到了小学六年级放暑假的时候，妈妈终于决定把我送到曾经教过她国画的老师办的国画培训班学习，就这样我有了系统学习画画的机会。
　　 我的国画启蒙老师叫张老师，跟国画大师张大千同姓，如果现在还健在的话，大概也有90岁了吧。在课上，他都会讲在大学学国画时张大千是如何教他们画画的情况，每每听到这些时总感觉他真伟大。因为很早就听妈妈说过这位张老师是比较历害的，他在办展览时，在八尺见方的生宣纸上施展绝活——“泼墨画法”，就是手拿一个碗里面装上墨汁随意向这八尺见方的生宣纸上泼墨，随后就根据这些墨进行山水画创作，身旁十几支大大小小的毛笔在他那挥洒自如的手上都能排上用场，往往在很短的时间里他就能完整的完成一付美妙绝伦的山水画。虽然他不是张大千的入室第子，不过多少他还是有国画大师的遗风。
　　 后来对他有了更进一步的了解和认识是在他家学画的那段时期，利用周末在他家学画的机会是很难得的。当时在他家学画的人只有5人，有一个60多岁的老人，一个8岁的小孩。像我们13岁左右的孩子有三人，都是分不同时段到他家学画，他人好极了，从来不向我们要过一分学费，只是过年过节时我们送点薄礼以表示对老师的敬意，就此而已。
　　 老师画艺高超，但为人是很朴实的，一直过着清淡的生活。每天他都坚持练字和画画，几十年如一日，就是在文化大革命受迫害时期也没有渐断过。每次到他哪里时，他总是在写写画画，一间小屋子里全是他的作品，每幅作品都投入了他大量的心血。当然我在他那里也学到了不少技艺。学会了怎么样练字，怎样临摹《张迁碑》，也学会了隶书、魏碑、欧体、颜体，他不主张我们学柳体和草书，怕我们把手“练坏”；在绘画上他主要是教我们画竹子、梅花、荷花，他在画竹子方面的造诣最高，人称“张竹子”，至于山水画和工笔画的技艺，作为初学者他认为不宜学，目的也是怕我们把手“学坏”。
　　 后来读初中了，父母又把我送到一美术老师家学习“素描”和“水彩画”，目的是为了以后我能考美术学院。就这样结束了我学习国画的日子，虽然跟张老师相处的日子只有一年的时间，但是我深深爱上了国画艺术，后来读高中、中专、至到大一还在坚持书画练习，当然后来也没有去考什么美术学院。
　　 这就是我的国画启蒙老师，一位让我深深印在脑海里的老师，现在想想自己虽然由于各种原因已经有十年没有“动笔”了，但是我还是忘不了他，因为是他让我度过了一个美好快乐的童年。