人生难得糊涂，如今我已经到了中年了，记忆中的那些人，那些事越发清晰起来。因此我不断在网络中，现实中搜寻自己以前的同学朋友，我更是为了寻找自己丢失了的纯真。在不断的记忆中，我竟然将学前班的一些片段回忆找了回来，对我印象最深的就是我的学前班的陈老师。
　　 陈老师的娘家是湖南韶山，和毛主席是一个村的，她父亲早年曾经跟随红军闹革命，解放后她父亲在部队任团级干部。陈老师从小受过良好的传统教育。此后，陈老师嫁到我们镇子里，被安排在镇高中教书，她老公也是在部队任干部，陈老师和她老公结婚是组织上安排，他们关系一直不太和谐。在镇中学教书的时候，陈老师和他的同事，我们村一个大伯相识相恋了，就因为这个，他们两个被同时下放回来，到农村变成地地道道的确农民了。
　　 陈老师和大伯家距离我家只有几十米，听父亲说当年他上学前班的时候，就是陈老师任教。我上学前班的时候，陈老师总是留着学生式的短发，虽然那时候她不再年轻，但是她身上总有那么一种浓浓的书香之气，浑身散发出一种魅力，这也许就是知识女性的特征吧。她操着一副湖南的口音，为人谦逊随和，说话娓娓动听，不紧不慢，让人总有一种亲近的感觉。
　　 那时候，学前班在村大队部的南边，两扇斑驳的旧木门，一个很狭窄的院子，矗立着三间土坯房，中间用胡基（方言：土墙）隔开，一个慢班一个快班。教室用烂砖块铺的凹凸不平，窗户是陈老师用废旧报纸粘糊起来的，光线很暗。桌凳都是家里带来的，有的家里没有小凳，干脆屁股下面垫几块旧砖块也能将就，教室条件异常简陋。
　　 那时候，我们每天从家里早早赶到学前班，到门前一看，大门还锁着。我们几个孩子，又蹦蹦跳跳折回去，直接去陈老师家里，还没有进她家的大门，大家雀跃的呼喊着：“陈老师，陈老师---”比叫自己亲妈还要亲。这时候陈老师不等我们跨进大门，就笑眯眯地走出来。陈老师伸出双手，一手拉一个，大家跟在陈老师身边，高高兴兴，叽叽喳喳，像一群小燕子向学校走去。那时候，物质条件太差了，一个大铁锁，磨得光滑，历史悠久，村里没有钱更换。陈老师拿出钥匙半天打不开锁，陈老师只好又是用她的老办法，找了个碎铅笔，将铅笔芯碾成粉末，灌进锁眼里，才将那个烂锁子打开。
　　 学前班，没有铃铛，陈老师一吹口哨，我们都跑进破烂的教室，端端正正坐好，然后我们就看见陈老师拿着两本书走进教室。陈老师，在讲课前，给我们讲一个娓娓动听的故事，故事内容我已经记不清了。总之，陈老师那带着湖南口音的普通话我们喜欢听，她的故事很多，而且永远不会重复，讲完故事，陈老师才教我们语文算术，我们听课也并不感觉鼓噪乏味了。陈老师教幼儿园的确有点屈才了，然而在我记忆中老师从来没有抱怨过什么。也就是因为这些故事，上课对于我们来说不仅是学知识，更是一种享受。陈老师还教我们音乐和画画，下课放学时候，我们总是站一竖排，唱着老师教我们的儿歌，背着书包向家里走去。我们就是一群快乐的小鸟，村里大爷大妈看到我们也都露出羡慕的笑容。
　　 学前班，没有什么游戏器材，下课活动的时候，陈老师拿出一个吃饭的粗瓷大碗，放在地上，里面放几个溜溜球，发给每个孩子一个小饭勺，让我们用勺子去舀溜溜球。然后从这头跑到那头，谁用的时间短，谁就胜利了，陈老师总是变着法子让我们快乐高兴。陈老师的“办公室”有两条麻绳，一条长绳，一条短绳。那时候有个叫刘霞的女生跳的最多，能跳几百下，那时候的我还有点莫名的小嫉妒，但我终究还是没有能够超越她。而最快乐的莫过于跳大绳，陈老师和另外一个老师摇曳着绳索，然后大家一边喊着号子，一边依次不断钻进绳子里，绳子在空中形成弧形，扬起微微的尘土。我们跟着绳子一蹦一跳，嘻嘻哈哈，童年是天真无邪的，童年是纯真快乐的，而所有的乐趣都是陈老师送给我们的。
　　 陈老师有渊博的知识，我记得算术课，陈老师用火柴棒子让我们学计算。语文拼音，我们读不准，陈老师总是反复给我们纠正，让我们学她的口型。陈老师每隔一段时间，会来个小小测验，成绩好的同学，老师会奖励一个用纸折叠的工艺品。那时候我拿到老师的工艺品，比捡到五角钱还要高兴。陈老师，会在我们几十名同学中，选出班干部，那时候我是个小小组长，班干部陈老师会在衣服上，缝上一小方块红布，写上自己的名字。因为那块小红布，我和小伙伴走在巷道中的时候，总是很自豪的昂着头，挺起胸膛，甩开双手，好像想让所有人都知道自己是班干部。令我自豪的不仅仅是因为小红布，在教室后面，成绩好的同学，老师都用纸板做的小木牌挂在后面，后面画有红五角星，也就是所谓的光荣榜吧。那时候五角星最多，学习最好的一个是叫武军的，那时候，他学习非常认真，写字时鼻涕都快要滴落在本子上。陈老师过来用手帕给他拭去鼻涕，陈老师为有这样认真的学生而高兴。
　　 六一儿童节快要到了，那时候物质条件比较匮乏，但是陈老师不会忘记我们的节日。陈老师，两个星期前就开始给我们排练节目，那时候我记得陈老师排练《拔萝卜》。那时候西印扮演的老婆婆，后边紧跟着就是小花猫、小花狗，而我扮演了小白兔。那时候没有什么道具、服装，陈老师用白纸、绿纸，裱糊了一个大萝卜，陈老师手真巧，做的萝卜栩栩如生。
　　 六一的那天，全乡的幼儿园都集中在乡镇中学操场上，附近村民将操场围得水泄不通，比乡镇街道集会还要热闹，乡镇领导都来当评委。那天也令我大开眼界，锣鼓喧天，号声嘹亮，那时候我第一次见到洋鼔洋号。那天陈老师不知道从那里给我们借来了服装，而陈老师自己，穿起她曾经春节也不穿的丝织旗袍，特别漂亮，我们的表演队伍像个样子了。只是我们队里那个小锣鼓有点寒酸，这只能怪村大队穷没有钱。看到别的村学前班的节目，唱歌、跳舞，我似乎有个预感，我们村这次输定了。但是我们在陈老师的鼓励下，尽力的去表演，节目结束了，大家都屏住呼吸，乡镇领导对着扩音喇叭喊出：“这次获得一等奖的是临河村学前班。”“哇”真是个惊人的好消息，我们高兴的欢蹦乱跳。大家围住陈老师和幼小的我们，尝到了成功的喜悦。现在回想起那个节目得奖的原因，是我们团结起来力量最大，陈老师那个节目最有内涵。
　　 寒冷的冬季来临了，窗外银装素裹，雪花飞舞。陈老师在教室后边用泥砖做了个火炉，教室不至于那么冰冷，这时候，陈老师和我们一起围在火炉周围，火红的炭火，炙烤着我们稚嫩的小脸。陈老师不再讲课，和我们一起，一边拍手一边唱起《拍手稠》，天气异常寒冷，我们心里却暖烘烘的。雪停了，我们和陈老师拿着工具，一起清理院子里的积雪。大家一边干活，一边打雪仗、滚雪球，完了在树下堆了个雪人。大家都问这个雪人像谁，有小伙伴说，像陈老师，陈老师看见后哈哈大笑。
　　 十年前，陈老师因病去世，陈老师虽然算不上桃李满天下，但是在我们村陈老师教育了三代人。陈老师去世那天，村子里在外地工作的人，还有海外归来的她的学生都来送行，全村几乎无一人缺席。陈老师走了，一个在幼儿战线上奋斗了终生的好老师，就这样默默无闻的离开了。她教育了我们，不至于让我们输在起跑线上，她的教育方式，和现在的教育幼儿方式相吻合。在当时那个交通文化闭塞的农村，陈老师的幼儿教育理念，应该是一种突破和超前。多少年了，我们村人才辈出，在自己岗位上为四化建设做出贡献，这些都是陈老师辛勤教育的结果。