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编辑推荐 【风恋】韩愈论师(微电影)


作者:水秋棠 秀才,1445.65 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:1875发表时间:2017-07-29 21:20:42
摘要:韩愈论师这个剧本改编自初中课文《师说》,这个故事确切演绎了古人从师的重要作用,说明从师学习的必要性以及择师的原则。

【风恋】韩愈论师(微电影)
   故事梗概:韩愈论师这个剧本改编自初中课文《师说》,这个故事确切演绎了古人从师的重要作用,说明从师学习的必要性以及择师的原则。韩愈申明求师重道是自古已然的做法,时人实不应背弃古道,他觉得任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习。由此抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。
  
   【第一幕】
   日,内,书房
   人物:李子蟠,李父,韩愈
   这日,李子蟠正在书房内学习古文。
   【李子蟠】这些古文怎会这样难看懂?(心急)我又遇到不懂的问题了……(叹气)唉,要是能有人教我就好了。
   【李父】(走进书房,笑道)子蟠在学习古文上又遇到什么难题了?
   【李子蟠】难题可多了,真希望能有个人来指点我!
   【李父】别着急,为父此次请到了韩大学士来教你呢!
   【李子蟠】(惊讶)韩大学士?就是韩愈,韩大学士?
   【李父】呵呵呵,不错,就是韩大学士!
   【李子蟠】(不敢相信)当真?
   【韩愈】(走进房内)岂能有假啊!哈哈哈……
   【李子蟠】(拿起书,赶忙扑去)韩大学士,我遇到了很多不懂的问题……
   【韩愈】别急,我来慢慢给你讲解!
   结束镜头:韩愈在旁讲解,李子蟠一边听一边点头。
  
   【第二幕】
   日,内,论经堂
   人物:李严,何宗,王盛,刘安,唐玉,韩愈,魏雄,赵一生,云婷,胡大元
   开场镜头:一些书香门第正与大家讨论问题。
   【李严】你们知不知道,古时候的人都是有老师的啊!
   【何宗】那么老师这个词,不知各位是如何理解的?
   【王盛】老师嘛……我觉得是应该是桃李满天下的!
   【刘安】不对不对,依我说,老师应该就是教书先生。
   【唐玉】谁说老师一定要是人,难道一本书就不可以做我们的老师吗?
   韩愈在门外经过,听到他们讨论的声音,便走进来。
   【韩愈】何止是书,就算是一块木头,只要能让人从中感悟出某些道理,那也可做我们的老师。
   【魏雄】嗯嗯,说的不错,那请韩大学士给我们讲讲,究竟什么才是老师?
   【韩愈】(打开扇子)师者,所以传道受业解惑也。
   【赵一生】哦!那我明白了,原来老师是可以传授道理和解答疑惑的人!
   【云婷】不错,老师正是这样的人,也只有这样的人,才能称得上老师!
   【胡大元】那我又不懂了,为什么我们非有老师不可呢?
   【李严】因为我们生来就是什么都不懂的,谁能没有疑惑呢?因此需要通过学习啊!
   【韩愈】不错,这人一生下来,不可能说一下子就能把问题弄明白的,那就更加需要学习了。
   【何宗】自己心中有疑惑了,却不向老师请教,那就更加疑惑了,这个疑惑也一辈子都得不到解答。
   【王盛】那我们该如何向人从师学习呢?
   【刘安】这个问题问的好!
   【唐玉】那些生在我之前的、比我年长的人,他们的见识和阅历也自然比我要高一些,我也当向他们学习。
   【魏雄】但我觉得那不一定啊,有些后生悟性很高,懂的东西也比我们多。
   【赵一生】确实,后生可畏,尽管他们晚生于我,见识却比我更为广远,我自是要向他们学习的。
   【云婷】更何况我们所要学习的是知识道理,又何会去在乎那个人的年纪究竟是比我年长还是比我年幼。
   【胡大元】这样说来,向人学习应该是不分贵贱的,也不分长幼尊卑的,只要那个人有知识、有学问、懂得大道理,那么就可以当我们的老师。
   【韩愈】此所谓“道之所存,师之所存也”!
    结束镜头:韩愈将纸扇一合,走出论经堂。
  
   【第三幕】
   日,外,亭子
   人物:韩愈,李子蟠
   韩愈在亭子里乘凉,李子蟠拿着书过来。
   【李子蟠】(跑过来)韩大学士,韩大学士……
   【韩愈】哟哟,是子蟠啊!
   【李子蟠】韩大学士,我在学习古文的时候又遇上问题了。
   【韩愈】什么问题,你不妨说说看……
   【李子蟠】(顿了顿)句读上的问题。
   【韩愈】那就不是什么大问题了。
   【李子蟠】当然,我的心中也有疑惑?
   【韩愈】呵呵呵,能解决心中的疑惑,才是大好事啊!什么疑惑,说来听听……
   【李子蟠】我不敢说。
   【韩愈】但说无妨。
   【李子蟠】(支吾道)我心中在疑惑,如果韩大学士也遇上了不懂的问题,会不会也向我请教呢?
   【韩愈】(大笑)哈哈哈,当然!我现在就有一个不懂的问题。
   【李子蟠】韩大学士,不妨一问。
   【韩愈】我实在想不明白,为什么如今的人都以求师为耻呢?
   【李子蟠】这样的难题我确实回答不上来,只不过世人都以求师为耻,我偏偏就以求师为荣!
   【韩愈】(轻笑)如今的人都以求师为耻,你就不怕被人笑话?
   【李子蟠】有什么好笑话的呢?自己遇到不懂的问题便不能解决,如果向人请教会被笑话,不向人请教则会留下一辈子的遗憾,世人该选择前者还是后者呢?
   【韩愈】(点头)孺子可教,孺子可教……
  
   【第四幕】
   日,外,花园
   人物:韩愈,酒友孙尚平,酒友江少华,酒友朱先,酒友张亮
   这日,韩愈在花园里遇到旧时一些酒友,这些朋友都犯起了酒瘾,过来找他去喝酒。
   【酒友孙尚平】(一指)前面那人不是韩愈吗?
   【酒友江少华】(一看)是啊,真的是他!
   【酒友朱先】正愁找不到陪我们喝酒的人!
   【酒友张亮】顺便看看他的学识有没有长进?
   韩愈一看,兀自一愣。
   【韩愈】(惊讶)怎么是你们?
   【众酒友】正是是我们!
   【酒友孙尚平】兄弟我请你喝酒去!
   【酒友江少华】顺便与你探讨探讨。
   【韩愈】(稍作思量)既然这么久不见了,那我也不客气了,走!
    
    【第五幕】
   日,内,酒馆
   人物:韩愈,书生贾太白,书生唐笑,书生林皋,书生沈乐,书生张枫,书生陈丹,书生王喜,书生钱晋,书生李遥,书生姜华,酒友孙尚平,酒友江少华,酒友朱先,酒友张亮
   一些书生相聚酒馆,既要斗酒,又要拼学问。
   【书生贾太白】(举起酒碗)都说李白斗酒诗百篇,我贾太白怎么连喝数十斗,还是一个字都吐不出来呀?
   【书生唐笑】因为你叫贾太白嘛,既然是假的太白,又怎能跟真的李白一样?
   【书生林皋】就你那学识,当然一个字都吐不出来了,哈哈哈!
   【书生沈乐】既然你这么有学识,不如你作首诗出来听听。
   【书生林皋】作诗嘛……可能我当真要喝上十斗酒才能作得出来。
   【书生张枫】哈哈哈,就会胡吹大气!
   【书生陈丹】不过这里却有一个人,让他作诗准没问题!
   【书生王喜】谁?
   【书生钱晋】(小声说道)韩愈,韩大学士!
   【书生李遥】听说他是个很有学问的人,你就跟他学学吧。
   【书生姜华】(一脸不屑)大学士又怎么样?我就是不想向他学习!
   韩愈嘴角一笑,喝下一碗酒。
   【韩愈】(忽然转过身来)哎呀,古时候从师的风尚不流传也已经很久了。
   【酒友孙尚平】因此想让世人没有疑惑的话,却也难得很呐!
   【酒友江少华】古时候那些圣人,他们的学问已经超出常人甚远,犹旧能虚心向人请教。
   【酒友朱先】如今的常人,他们的才智比之过去的圣人差远了,却以向老师请教为耻。
   【酒友张亮】这样一来,圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。
   【书生王喜】(一愣)啊!这说的不正是我们吗?
   【韩愈】不错,圣人之所以能成为圣人,愚人之所以会成为愚人,大概就是因为如此了。
   【酒友孙尚平】今下的人爱他们自己的孩子,总会择师授业,只不过……
   【酒友江少华】唉,只不过对于他们自己而言,却不屑于师,当真糊涂!
   【酒友朱先】然而那些孩童的老师,确在教他们读书,但也仅仅是在帮他们断句罢了……
   【韩愈】这只是在教表面,根本不是我所说的能传授那些道理,更无法解答疑难!
   【酒友孙尚平】既不通晓句读,也不能解答疑惑,那些小的句读向老师学习,心里的疑惑却不向老师请教。
   【韩愈】那些小的不足道哉的东西反而去学习,大的方面却丢弃了,我并不觉得那样的人是明智的。
   【酒友朱先】巫医乐师和各种工匠,他们从不以相互学习为耻。
   【酒友江少华】对,我生平最佩服的就是这样的人!
   【酒友孙尚平】反而士大夫这一类人,听到别人称“老师”称“弟子”的,就成群聚在一起去讥笑人家。
   【酒友张亮】那可不是?我问他们为什么讥笑人家,你猜那些人怎么说?
   【酒友朱先】怎么说?
   【韩愈】他们说这人和那人的年纪差不多,道德学问也差不多,就连地位也差不多,若以地位低的为师,向他们学习,就觉得羞耻!
   【酒友孙尚平】(一拍酒桌)简直是岂有此理!那如果以那些官职高的人为师,岂不是近乎谄媚?
   【韩愈】(叹气)唉!古时候那种跟从老师学习的风气已经不能恢复了。
   【酒友江少华】巫医乐师和各类工匠,君子们总不屑一提,现在那些所谓的君子,见识竟反而赶不上他们,你说这奇怪不奇怪?
   【酒友张亮】奇怪,当真奇怪,你说这是为什么呢?
   【酒友江少华】圣人是没有固定的老师的!
   那群书生似乎有所醒悟。
   【书生王喜】说的对呀,孔子就曾以郯子、苌弘、师襄、老聃这些人为师。
   【书生钱晋】而郯子这些人,无论是学识和才能,都比不上孔子!
   【酒友张亮】正是,老聃的贤能似乎也是不及孔子的!
   【酒友孙尚平】孔子自己也说过一句话?
   【书生林皋】什么话?
   【酒友江少华】他说“三人行,必有我师焉”!
   【书生贾太白】(点头)不错,几个人一起行走闯荡,其中定有可以当我的老师的人啊!
   【酒友孙尚平】所以说,学生的水平,并非一定及不上老师。
   【酒友江少华】而老师的水平,也不一定要比学生高啊!
   【酒友朱先】嗯嗯,老师确实不一定非要比学生贤能不可,听到和学到的道理总是分早晚的。
   【酒友张亮】因此学问技艺也各有专长,如此而已!
   【酒友孙尚平】比如说我个是精于作画的,而韩愈他是个擅长作诗的人,诗赋这些我要向他学习,但我也能教他作画。
   【众书生】(一齐拱手)受教受教!
   【书生贾太白】韩大学士的话当真是醍醐灌顶!
   【书生唐笑】简直是发人深省啊!
   【书生林皋】(笑道)干脆以后你叫我老师得了。
   【书生沈乐】我叫你老师,你也要叫我老师。
   【书生林皋】你有什么东西能教我呢?
   【书生张枫】他啊……最大的本事,就是教人吹牛!
   【书生陈丹】你们谁要是想学吹牛,找他当老师是绝对没错的!
   【书生王喜】其实我们都希望自己能像韩大学士一样,成为一个有学问的人啊!
   【书生钱晋】这样才不辜负我们十年寒窗苦读啊!
   【书生李遥】不知道韩大学士是如何做到的?
   【书生姜华】嗯嗯,说到这个,我们还是向韩大学士多学习学习吧!
   【韩愈】那就要多向人请教问题,不耻下问。
    
   【第六幕】
   日,内,书房
   人物:李子蟠,李父,韩愈
   此日,李子蟠在房内钻研古文,一边点头,对文中的内容显得愈加有见解。
   【李父】子蟠啊,你又在这读书啦?
   【李子蟠】是啊,爹爹,孩儿今年已经十七岁了,再不用功去好好读书,怕将来没出息呢!
   【李父】(认可,微笑点头)子蟠啊,你从小就喜欢学习古文,六艺经传可都涉猎过了?
   【李子蟠】对呀,父亲,我可不受当下那些以求师为耻的不良风气的约束,每当闲余之际,我都去向韩大学士学习。
   【李父】然而这位韩大学士,今天却来了,他说要送你一样礼物呢!
   【李子蟠】(喜出望外)啊!当真?
   【李父】你瞧!
   随着“哈哈哈”几声大笑,韩愈走进房来。
   【韩愈】子蟠,好些日子不见了,有没有把我教你的东西忘了呢?
   【李子蟠】怎会,我可是每天都在复习呢!
   【韩愈】(点头)当真不错,我这几日和朋友讨论了些问题,颇有心得,于是作了一篇文章,你总能够遵行古人从师的好风尚,我就将这篇《师说》送给你吧!
   【李子蟠】(接过文章,如获珍宝,大喜)多谢韩大学士!
    
   故事解读:这个故事表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习。
  

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【编者按】韩愈的《师说》托古言事,直接提出文章的中心论点:“学者必有师”,紧接着对老师的职责提出了自己的卓越见解:“师者,所以传道受业解惑也”,并对如何择师也提出独到见解:“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存。”韩愈表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习;文末并以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的作法,时人实不应背弃古道。 剧作家以《师说》为蓝本,植根于丰富的联想和想象,进行创造性的设计和加工,通过子蟠求问,众人论师,韩愈问蟠,酒友邀请,韩愈解惑,韩愈赠文六幕剧情的精彩演绎,艺术性地解答了《师说》一文中论述的重要问题,表现出韩愈非凡的勇气和斗争精神,也表现出他不顾世俗独抒己见的精神。 剧本告诉人们,任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习。语言富有个性化,人物形象鲜明生动,给人印象深刻。剧情完整细腻,具有丰富的镜头动感和质感,彰显剧作家高深的创作功底。欣赏佳作,问候剧作家,感激赐稿,力荐阅读!【编辑:乡村幽兰】

大家来说说

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1 楼        文友:乡村幽兰        2017-07-29 21:24:48
  剧作家以《师说》为蓝本,植根于丰富的联想和想象,进行创造性的设计和加工,通过子蟠求问,众人论师,韩愈问蟠,酒友邀请,韩愈解惑,韩愈赠文六幕剧情的精彩演绎,艺术性地解答了《师说》一文中论述的重要问题,表现出韩愈非凡的勇气和斗争精神,也表现出他不顾世俗独抒己见的精神。
乡村幽兰
2 楼        文友:乡村幽兰        2017-07-29 21:25:15
  语言富有个性化,人物形象鲜明生动,给人印象深刻。剧情完整细腻,具有丰富的镜头动感和质感,彰显剧作家高深的创作功底。
乡村幽兰
3 楼        文友:乡村幽兰        2017-07-29 21:26:29
  欣赏佳作,问候剧作家,感激赐稿,力荐阅读!期待剧作家有更多佳作呈现!
乡村幽兰
4 楼        文友:乡村幽兰        2017-07-29 21:27:16
  理解编辑如有不当之处,敬请剧作家谅解海涵!谢谢!
乡村幽兰
5 楼        文友:碧潭飘雪        2017-07-30 14:21:27
  拜读秋棠老师微电影佳作,剧本精彩、灵动、艺术效果强,而且具有深刻的启示与教育意义,用微电影的艺术形式形象化地阐明为师者的职责与本质,给人深刻的印象。欣赏学习,感谢赐稿,辛苦了!期待更多佳作呈现!感谢幽兰社长精彩独到的编按,辛苦了!问好二位老师编创愉快,夏安文丰!
碧潭飘雪
6 楼        文友:碧潭飘雪        2017-07-30 14:21:55
  剧本已申报精品,2017.7.30.
碧潭飘雪
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