随着炎热夏季的降临，中考、高考成绩也尘埃落定了。十几年的寒窗苦读无论是否圆满，都画上了一个句号。看着莘莘学子们或喜悦或惆怅的表情，我不禁地想起了自己的中学时代……
　　 众所周知，初四面临着中考，学习非常紧张，常常是上课的老师还没走，下节课的老师早已经在教室的门口等候了，手里除了拿着课本教案外，还拿着厚厚的一沓模拟考试卷子。当然，这模拟考试卷子不是电脑排版打印的，而是老师亲自用蜡纸手刻然后用油印机印刷而成的。刚刚打印完的试卷，有时油墨尚未干透，散发着缕缕油墨的清香。老师走进教室后，就把试题交给了课代表，由课代表一一发放，或者干脆分成几份，由前排的同学依次向后传，瞬间教室里发出“刷刷”的传纸声，一会又传出“沙沙”的写字声。下半年，学习已经达到了白热化状态，几乎每节课老师都发题让我们做题模拟考试……
　　 一天上午三节课后，班主任老师走进了教室，令我们惊讶的是老师手里竟然拎着一台录音机，全班同学都丈二和尚摸不着头脑，不知道班主任要干什么，班主任拿起一支粉笔飞快地在黑板上写着，我们一个个好奇地睁大眼睛看着，但依然不知道老师写的是什么。老师写完后转过身看着疑惑中的我们说：“同学们，今天我想让大家听一声歌曲！”同学们一听炸了锅，“哇，这么好啊，这节课不用学习啦！”教室里的气氛一下活跃了，说话声音也大了起来。老师拍拍手示意大家安静，洪亮的声音在教室响起了，“同学们，我希望你们听了这首歌后，各自都认真想一想，应该怎样用正确的态度对待学习。马上就要临近考试了，摆在你们面前的是升级考试，同学们要继续加油！俗话说的好，临阵磨枪不快也亮，不要辜负了家长和老师对你们寄予的厚望！”老师说着，转身在黑板上在刚刚写下的两行字下用力地画出了一道横线，“这首歌的名字叫《童年》，歌词我已经写在黑板上了，希望同学们认真听，真正理解歌词的意思，课后每人写一篇心得体会，班长负责明天收作业！”
　　 班长任简短干脆利索的交代后，用威严明亮的眼光扫过全班学生的脸，然后轻轻地按下了录音机开关，于是悠扬欢快的旋律在教室里回响：
　　 池塘边的榕树下知了在声声地叫着夏天，
　　 操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，
　　 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽嘎嘎写个不停，
　　 ……
　　 总是要等到睡觉前才知道功课只坐了一点点，
　　 总是要等到考试以后才知道该念的书都没念
　　 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴……
　　 班主任在最后的三句歌词下画上了粗粗的线，自动播放了三遍之后，同学们看着歌词慢慢地跟着录音机哼唱着，接近下课的时候，全班同学都能激情饱满地大声歌唱了，声音那么的洪亮，奇怪的是教室最后排几个平时爱捣乱的同学此时学得非常认真，老师还特意让他们单独合唱了一次。记得最后一遍是班主任带领全班同学一起大声唱的，压抑了许久的心情，此刻得到了最大限度的释放，嘹亮整齐的歌声冲出了教室，飘荡在校园上空，经久不散……
　　 晚上回到了宿舍，邻班女孩悄悄地问我：“上午你们班在干什么呀，怎么那么大的声音？”
　　 “我们在跟老师学一首歌《童年》。”“学歌？”这位女同学吃惊地睁大了一双杏眼，用手推了推几乎要从鼻梁上跌落的眼镜，简直不敢相信自己的耳朵。“学习已经让人焦头烂额了，你们还有时间和心情去学歌呀！”她无比惊讶地自言自语着。
　　 奇怪的是自从那次学歌之后，班里的学习气氛比以前更浓了，所有的同学都卯足了劲，掀起了一股“比学赶超”的热潮。
　　 虽然老师后来没有催交那篇文章，但那首歌词早已根植入心了，化成了一条涓涓流淌的清清小溪，滋润着每一位同学的心田……
　　 班主任老师用心良苦的一课，虽然浪费了同学们一节课的时间，但是通过这首歌曲把显而易见的道理寓教于乐，远胜于那些让耳朵听出茧千篇一律的枯燥说教，在轻松欢快的气氛中，极大地鼓舞了全班同学们的士气。
　　 那时青春年少，如今物是人非。那年，那首歌，时刻萦绕在我的耳畔；每当疲惫懈怠时，我总会情不自禁地想起那年的那首歌《童年》，细细回味着那寓意深刻的歌词，心中瞬间就充满了无限的勇气与力量！