今天是教师节，是一个很平静的节日。很好，教师本来就是宁静致远的。前几天，读了李镇西老师的文章，很是不平静，是啊，教师节不知从何时起，成了个别教师的节日，被召集表彰，有时还会附加以师德教育的节目。即便如此，如此殊荣绝大多数教师还是没有的，他们有的是听着新闻里、广播里“教师节快乐”和看着微信朋友圈里不断刷屏的“教师节快乐”，仍奋战于第一线，讲台上下口若悬河，传道授业解惑育人不间歇。
　　 “教师节快乐”，多数教师露出了尴尬的笑容，教师的快乐不会源于教师节，源于他们成功的培育了每一个孩子。在他们的心中洒下知识与做人的种子，让他们健康的成长为有担当、有责任感、有文化的社会栋梁。他们的快乐源于社会的认可、家长的理解。
　　 如今教师真的快乐吗？太多的“损师”案例，让原本胆小的知识分子胆战心惊，生怕有一个学生或家长不理解，会使自己成为众矢之的，陷入尴尬境地。教师如履薄冰，累并害怕着。“亲其师，信其道”，师道尊严不存在，怎么信其道。有人说，教师要转换角色，成为服务者，我不敢苟同。师生角色的神圣地位不能随意转换，就像父子关系一样，有尊有长方可承续先贤。诚然，个别教师为师不端，给教师抹了黑，但那只是极少数，绝大多数教师都是好的、优秀的，他们是教育的脊梁，也是社会的脊梁。不要看到他们的寒暑假就心生不平，他们是用工作日的长期负重换来的短期休整。工作日里，他们就像炸了毛的鸡，家里家外忙得不亦乐乎。凌晨顾不上自己的孩子，跑到学校看学生上早操、早读，当其他单位的工作人员踏着轻盈的步伐走入单位时，他们已上了三个多小时的班，中午的短暂时间吃过饭，又忙转一下午，还没完，晚自习忙到九点，累得精神恍惚的他们与星星与孤冷的街灯作伴。在酷热与严寒中，在凌晨夜晚里拖着比影子还长的疲倦，回到家里，孩子家人已睡去，温暖的是爱人给留的一盏灯，在等待他们的归来。
　　 教师也是人，他们希望得到理解尊重。他们不怕累，他们怕委屈。教师可以不要教师节，他们要家长学生理解，在出现师生、老师与家长矛盾时，还教师一个公道，一个尊严。
　　 维护教师就是维护教育，维护教育就是维护未来，维护民族。让我们社会，家庭，学校共同努力，撑起教育的天，让教师快乐每一天，让学生快乐每一天！
　　 以一位教育工作者（来自网络，因不知姓名，在此借用，请见谅。）改刘禹锡的《陋室铭》为《课堂赋》结尾并共勉：
　　 乐不在利，上课则成。喜不在名，授业则灵。斯是穷地，唯汝心宁。鲜花傍窗艳，绿树映室青。同行多孺子，弟子少白丁。可以精专业，擅农耕。无“评优”之乱耳，无“晋职”之劳形。辛勤半辈，甘乳一生。孔子曰：何“苦”之有？