我当过十七年的民办教师，从二十三岁一直干到四十岁。她是我人生的金色年华。
　　 回顾十几年的工作，不敢说有多大贡献，但是，出绝对是不算少的。十七年的教学工作，有十四年是代的双科，且任一个班的班主任。每天朝读要进班辅导学生，两科每天要上五节课，这样每天只剩下一节空课时间。在这一节空课时间里，两科的课要备，两套写字本要批改，第二天又要多加两套练习本批阅。到周末又有一套作文本和两套日记本更要仔细地圈圈点点。月末又要刻印两科的试卷……这一节课的时间里，要做的事真是举不胜举，要想不折不扣认认真真地完成，简直是痴人说梦。所以，我时常感到力不从心，有时甚至精神崩溃。可是工作还得做，糊乱勾一下，那不就误人子弟吗？无奈，只好每天都带着一叠厚厚的“礼物”回家。
　　 教学工作的艰巨性，不仅是工作的轻重反映出来，而且更重要的是教学质量的好坏来体现。而长期以来，衡量教学质量好坏的唯一标准，就是每学期的期末考试。这些年来，教育部门始终存在着这样一个怪现象。一方面高喊素质教育，一方面却始终拿一张试卷来衡量老师的工作。单从每年考试结账的情况来看，我不能算个很优秀的教师。
　　 因为，我一开始就站在教学改革的前列，我欣赏国外的教学模式，注重知识与能力的同步发展。第一个吃螃蟹的人，难免会被螃蟹夹伤。
　　 一直以来，我都是带中低年级的语文课。低年级当然是以识字教学为主。这方面，我始终坚持以培养学生的识字能力和兴趣为主，同时注重培养学生的说话能力。
　　 要教好一节课，首先要备好一节课。我的备课都是睡觉前躺在床上完成的（这里指的是实际的课前准备，而不是书面应付检查的东西）。这不仅仅是没有时间，据有关科学证明，人在躺下的时候大脑思维最活跃。著名的科学家门捷列夫的元素周期表，就是在梦里完成的。每天我把带回的作业批改完后，再把第二天要上课的内容看一遍。然后，躺在床上思考第二天的课该怎样上……
　　 识字教学是枯燥无味的，但我发现，小学生对猜谜语和顺口溜很感兴趣。我就及时地编了很多字谜。如：牛过独木桥（生）；一人树旁立（休）；一人在门外，（们）一人在门里（闪）；要一半，扔一半（奶）；一边硬，一边软，硬的可以做房，软的可以做衣裳。（破）……我还能及时地转移学生的兴趣，把学生中流传的毫无意义的顺口溜改编为教学服务。因此，我带的学生错别字特别少。
　　 到了中高年级，就要注重培养学生的作文能力。语文说白了就是一篇作文。
　　 一般来说，小学生最怕作文。他们大多觉得无话可说。记得我读高中时，我的一个同桌一篇作文只写了270个字。可见教小学生作文难了。
　　 无奈，娃娃不吃药——撬口。我带三年级时，第一篇作文我是这样启发他们的：开始我把课本上的一个命题写在黑板上，让同学们先说说再写。结果同学们都哑口无言，课堂死气沉沉。因为，他们对这件事不熟悉。后来我又写上《家乡的沙梨》，我提示：梨树什么时候开花、长叶、果实怎样逐渐长大……结果同学们你一言我一语争先恐后，抢着回答。因为这是家家户户都种的果树，他们非常了解。及时总结：写作文就是要写自己最熟悉的人、事、物……或亲身经历过的……要讲真话。只有这样，你的话就会像清泉一样源源不断地涌出来。光有话说还不行，不能东扯西拉。要有条理，按照一定的顺序来写。这样写之前必须先列提纲。提示：你准备从哪几个方面向别人介绍家乡的沙梨。把同学们分成四人一组展开讨论。提纲出来了：花、叶、果、味。强调：写作文就是把你最想说的话，按照一定的顺序详细地写下来。为了让同学们有话可写，这篇作文我列了《水乡的大龙虾》《我们的校园》……六个命题供同学们选择。并且宣布还可以自己命题，想写什么就写什么。结果这篇作文使我非常满意。有几个同学居然写到了700多字。口终于撬开了。
　　 接下来，就是要想办法激发他们的写作兴趣。我鼓励学生多读课外书。读书破万卷，下笔如有神。每天还利用课后整理时间搞演讲比武。除此之外，就是要仔细地批阅，那怕是一个词，一句话写得好都要及时鼓励。经过两个多星期的引导、鼓励和训练，同学们再也不怕作文了，而且渐渐地产生了兴趣。本来只要求同学们每个星期写两篇日记的，谁料到，很多同学居然每天一篇。有的同学还有课外作文……
　　 真是又喜又急，这么多的作业怎么改得了啊！功夫不负有心人，这学期期末调考获全镇第三名。
　　 转差是最棘手的工作。你比别人多一个差生，那么，你一整年的工作就全否定了（直线降低班级的合格率，优生率，平均分）。因此，有的教师转差就是踢皮球，把包袱扔给别人。连留三年的学生还得留，最后只得留给他父母——辍学。这样“转差”，就算每年考第一、第二又如何？童心的摧残，你也忍心！
　　 十几年来，我从没这样对待过差生。因为我知道，这会给孩子幼小的心灵留下魔鬼般挥之不去的阴影。其实差生是可以转化的。我的办法是多与孩子沟通、家长沟通。发现优点及时鼓励。记得有个何姓同学，成绩全班倒数第二。有一天上劳动课，我发现该同学劳动积极。并且爱帮助别人。我及时地加以鼓励，并提议让他当班上的劳动委员……
　　 一份耕耘，一份收获。该同学之后有了很大的进步，后来他不仅读了高中，而且还考上了大学。多年后，一次该同学遇上我，递上一支烟说：“石老师，我真心的谢谢您！当年若不是有您对我的鼓励，我恐怕早就破罐子破摔了，哪还有我的今天呀！”十几年的教学工作有苦也有甜。是非功过学者们评说。
　　 长期以来，我不仅感到精神上疲惫，而且感到体力上劳累。我家种了十八亩地，平常的家务活和地里大半的农活，都是我妻子一个人干。而我只能利用双休日（且不是全部的）和每月一天的农忙假干点农活。
　　 记得有一次，正是学生期末复习备考的紧张时刻，也是自己电大进修复习考试的关键时期，更是农忙秋收的黄金季节。一切都迫在眉睫，纵使你有三头六臂，可也分身无术啊！
　　 因此，我只能白天上课，晚上干农活。这天，妻子捆完了四亩地的稻子，劳累了一天早早地睡了。我和往常一样，没有惊动妻子。拿着冲担悄悄地下地了。
　　 昏暗的月色下，我挑着稻子深一脚浅一脚地颠簸在田间小垄上。汗水浸透了衣衫。蚊子紧紧地绕着你打转。一群叮你的腿，一群叮你的背，让你防不胜防。任凭你怎样驱赶、拍打都无济于事。一会儿，月亮也来个恶作剧，悄悄地躲进云里。于是，走路更加摇摇晃晃、跌跌撞撞，扑通一声，我栽进了垄旁的小水沟浑身泥浆。当我爬起来时，发现自己的脚崴了，我忍着痛硬是把四亩地的稻子挑到稻场上堆好了。我拖着疲惫不堪的身子回到了家，这时已是凌晨四点半钟了……
　　 这点累算不了什么，早已是家常用便饭了。还有比这更让人心酸的事。有一次我收稻子到下半夜，竞被派出所办案的民警当作小偷请上了警车……
　　 苦和累像一对影子时刻陪伴着我。记得每次到仙桃进修学习，口袋里却只有三二十元钱。中午要吃饭了，看着那些南来北往的过客，三三两两地小坐在馆子里，叫上几盘荤菜一个汤，就上二两小枝江……我愣在那里遐想起来，什么时候我也能过上这样的生活。可当我回过神来，只得外甥打灯笼——照旧啃我的馒头！这就是我的生活，一代民师的生活。人们大都把教师比作蜡烛、园丁，依我看，广大民办教师更像鲁迅笔下的牛！这样的生活又怎能经得起风浪呢？但是，该来的始终都会来的。不出所料，我最大的困难像一颗定时炸弹一样轰了下来。
　　 九月一日是开学报名的日子，这天我妻子到学校给儿子交学费。由于报名窗口太拥挤，不知什么时候，我妻子兜里的一千二百元钱不翼而飞了。我妻子当场就气昏了。回到家里哭得像个泪人，两天都吃不下饭。伤心归伤心，难过归难过，可娃的书还得念。得赶紧凑学费。我卖掉了家里仅有的十袋稻谷，可这也只是杯水车薪呀！妻子只得厚着脸走东家，串西家。谢天谢地，两个孩子的学费总算凑齐了。但两个孩子每个星期还要交生活费，我电大还得一大笔学费，怎么办？万般无奈，我割舍了进修快两年，花费三千多元的学业。真是无可奈何花落去啊！十七年来不知误了多少农活，地里的庄稼总是长的没别人家的好。多少回，白天给孩子们上课，晚上奋战在抗洪抢险的大堤上；多少回，妻子拼着她娇小的身子，跟一帮五大身粗的男人们修水利；多少回，孩子生病住院了，却没有父亲的陪护。
　　 十七年，我年轻貌美的妻子，煎熬得比六、七十岁的老太太还要憔悴。回头看看那些中途下海的同事和身边的同龄人，他们现在留给子女的是房子、车子和厂子。而自己给孩子留下了什么呢？猪子、鸡子、苦日子。
　　 十七年来，我亏儿子、亏妻子、亏自己，但没有亏别人的孩子。我问心无愧！而且这些年来我常常在做同一个梦，梦见自己依然站在三尺讲台上……
　　 十七年的青春，我无怨无悔！
　　 民师已成为历史，一切都过去了。这些年，每当我看到一批又一批孩子键康地成长，一批又一批的学生考上了高中、大学，成为国家的栋梁，我的苦和累早已被冲淡了。而且渐渐地化作一杯甜甜的美酒。我现在实实在在地感到了满足。唯一的心愿。就是想知道那些曾经踏过他一脚的人，你是否还记得这块昔日的垫脚石；是否还能想起我为你们谱写的那首校歌——《为了明天》
　　 让我们来到苟美湖学校
　　 这里充满欢乐充满希望
　　 小苗儿青青茁壮成长
　　 为了家乡的建设
　　 为了祖国的富强
　　 我们要奋发向上
　　 我们相聚在美丽的学校
　　 学习拼搏游戏欢乐
　　 满园花朵竞相开放
　　 满园花朵竞相开放……
　　 远去的游子们，即使你忘了我，我也会想着你们。因为你是我甜蜜的念想！