以前在一所村级学校上课，曾遭遇到这样一个学生。
　　 送走那一届学生后，我回来接四年级的语文课并任班主任。据以前的老师和班上的同学讲，一个叫剑东的学生是根“油条”，不但逃学、打架、不做作业，而且对老师的各种惩罚，如请家长、罚站、打手板等等毫不理睬，眼神不时透出仇恨的目光，同学们个个像躲瘟神一样躲着他。
　　 整整一个学期，我使出浑身解数，也没能改变剑东的性格。我很迷茫，难道他真的不可救药了？
　　 第二学期开学后，我不再用那些老办法来惩罚他，那些方法对他一点作用也没有。一天，我把剑东叫到办公室，摸出一小包黄瓜籽递给他说：“剑东，我们去把教室后面那块地种上黄瓜，你说好吗？”他睁大眼睛用奇怪的眼神看着我，足足有半分钟，然后使劲儿点点头。我们一起翻土种上了黄瓜籽。从此，剑东再也没逃过学，一下课就去地里给黄瓜苗浇水、施肥、捉虫、除草，忙得不亦乐乎。他还找来许多木棒搭起了架子，还真像那么回事。转眼间夏天到了，架子上开出了朵朵小黄花，在绿叶的映衬下格外漂亮，剑东的情绪似乎更加高涨了。慢慢地一条条细长的黄瓜在架子上随着微风轻轻摆动，让人那样馋涎欲滴。
　　 一个阳光灿烂的早晨，我和剑东摘下了几十条鲜活水灵、顶花带刺的黄瓜来到了教室，分发给同学们。当我问同学们黄瓜是什么滋味时，他们都说甜。我们微笑着问剑东，他说甜、很甜，不仅是因为黄瓜甜，还有老师您对我的信任，没有轻视我是个有名的“坏学生”，我心里甜。
　　 剑东最近从远方给我打电话时还说：“老师，我永远不会忘记您那次对我的惩罚，正是那次‘最美的惩罚’让我走上了成功的道路，我感谢您，老师！”
　　 人与人之间相互影响的方式有很多种，温和的、严厉的、舒缓的、激烈的，可是无论哪一种，我们都希望留在心间的是快乐而不是阴影。
　　 惩罚原来可以如此美丽，它也许会让人受益一生，感恩一世。