同学们，也许你们爱烈日炎炎的夏天，也许你们爱一片金灿灿的秋天，也学你们爱冰天雪地的冬天，但是我爱风和日丽的春天。
　　 我爱春天的风，春天的风里带着几丝温柔。风里带着清新的嫩嫩的小草的气息。春天，就像一位画家。她带着五颜六色的画笔，把大地当作了她的画纸，一转眼大地就变成五颜六色的了。春风轻轻地吹动着，树枝上的嫩芽显得更加可爱了，没过一会儿，长成了嫩叶，随着春风茁壮成长。
　　 我爱春天的雨，春天的雨是多么柔啊！一阵暖暖的春风吹过，接着就是绵绵春雨，一下就是两三天，像细丝，像花针，密密地斜织着。绵绵的雨声一点也不烦人，好像在演奏着一首歌。雨停了，每当我走在马路上，鸟儿就会叽叽喳喳地卖弄着清脆的喉咙，唱着动人的歌。蝴蝶在花丛中飞来飞去，多美丽啊！无数的雨滴停留在叶子上，在阳光的照耀下格外耀眼。不一会儿，雨滴落在了我的脸上，好像妈妈在抚摸我的脸蛋。落在草地上，就躲进了大地妈妈的怀抱。
　　 春天，天气渐渐暖和起来。人们脱下厚厚的棉衣来到广场。小朋友们有的在放风筝，有的在荡秋千，有的在玩跷跷板。大人们也在那里看着孩子们玩啊玩，拿着手机不停地给孩子拍照呢。
　　 啊！春天是多么美啊！我爱春天！
　　
　　
　　
　　 作者：贵州赤水第二小学五（4）班：王德印
　　 指导教师：吴晓丽

【编者按】小作者用充满热爱的笔为我们描绘了一幅多彩的春天的图画。抓住春天的风雨以及人们的活动，把春天浓笔重墨地呈现了出来。当然，习作结构也十分严谨，全文总分总的结构，二三段起始的中心句，都使习作紧促，浑然一体。佳作，推荐共赏。【编辑：自在飞花】