（一）
　　 女儿与《三字经》
　　
　　 有一段时间，心血来潮，教女儿背《三字经》。女儿倒也配合，跟着我背了一些。
　　 某日，与女儿闲聊，又聊起《三字经》。
　　 女儿说，她当时背《三字经》 “昔孟母，择邻处，子不学，断机杼” 这段话时，觉得这个母亲太狠了。
　　 我问她问什么？
　　 她说：‘子不学，断脊柱’，孩子不好好学习，她就把孩子脊柱打断了，还不狠吗。后来听你讲，才知道‘断脊柱’并不是把脊柱打断了，而是把布剪断了。
　　
　　 （二）
　　 诚信
　　
　　 某日，与女儿乘车去某处闲转。在车上女儿对我说：
　　 有一次，我们思品老师给我们上课，那节课的主题是诚信。老师说让我们先读课文，然后大家一起总结，最后给我们留二十分钟时间，写作业。结果呢？他把一节课讲满了，说好的写作业时间没有呢？他还给我们讲诚信呢，他自己说过的话，自己都做不到。
　　
　　 （三）
　　 失败的教育
　　
　　 某夜，女儿不肯入睡，让我给她讲故事听。我忽然想了一个我白日看到的小段子，就想借机讲给她听。
　　 我说：有一次，你们老师给你们上思品课。
　　 女儿问：你怎么知道？
　　 我当然知道了，我说。你们老师问：你们觉得哪些人才能称上英雄。
　　 说到这，我问她：你觉得哪些人才能称得上英雄。我希望她能说上一二个她所知道的中国英雄人物。
　　 她答道：我不知道他叫什么名字，我只记给人们带来了火种，后来被绑在悬崖上了。
　　 他叫普罗米修斯。
　　 还有呢？我不甘心，追问道。
　　 她说：还有就是我们最近课文上才学到的小夜莺，我觉得他是个英雄。
　　 我放弃了，回归到我的故事中。
　　 现在不说你们班了，就是一个老师曾经问他的学生，你们觉得谁才是英雄。
　　 他的学生回答的答案很多，其中有一个学生说：“我觉得我爸爸是英雄。”
　　 “你爸爸怎么可能是英雄？”其它同学问。
　　 女儿也这样问。我答道，为什么他爸爸不能是英雄呢？英雄不一定做了什么惊天动地的事，也可以是很平常的事。
　　 “那个孩子的爸爸做什么了？”
　　 他的老师也这样问，那个学生说：“妈妈说2008年四川地震的时候，我爸爸为了救一村人，去了很远的地方。”
　　 “他爸爸去了很远的地方，就是英雄了？”女儿问，“很远的地方是哪。”
　　 “你说呢？”
　　 “难道是是天堂。”