父母是开明人士，想女儿学门艺术，有道是艺不压身嘛！还能促进身心健康，对功课学习有益无害，于是托人四处打探高手家教二胡。
　　 日月如梭，时光荏苒，一年以后女儿家教二胡老师仍无着落。
　　 父亲说：“要不去附近‘阿杰’琴行……”
　　 母亲说：“在那学不到什么，任教老师都以营利为目的，一小时的教程，要用上二小时，进度象蜗牛爬行。”
　　 “确实，他们是按课时收费的。‘学不所值’。”父亲略知个中奥妙一二。
　　 “还是继续物色家教吧！”母亲断然决定。
　　 “哆哆，哆，哆哆，哆，哆来哆啦，嗦咪，来哆，来，哆来哆啦，嗦……”阵阵铿锵有力悠扬激越的琴声飘荡在窗外。却是对面楼就住的老者在操二胡。
　　 “妈，就跟他学吧？”女儿说。
　　 “这哪儿行！他没名气。”母亲说道。
　　 “我们要去远方找名师……”父亲也不同意。
　　 又过一年，家教老师仍无着落。突然有一天远方一朋友来电说：
　　 “我给物色到了高级琴师了，他演奏刘天华的二胡十大名曲之一《光明行》，荣获过省城第一。”
　　 “可否请来呢？”母亲迫不及待。
　　 “他是我的挚友，可多年不见，不知目前住所。”朋友如此作答。
　　 “马上联系他……”
　　 “好的！”
　　 朋友好说歹说，老者免强答应了，不过他说拉得一手好琴，不是作为赚钱资本，只想物色一个心仪学徒，只为传承技艺，后继有人，不致于这门艺术青黄不接。所以义务教学……他曾被多家琴行聘请过，都婉言谢绝了。因他从中未发现有望脱颖而出的好苗子，大多是为学而学的学生，或家长逼着强学的学生。
　　 那晚，老者在敲门，在敲朋友介绍欲寻家教琴师人家的那扇门。
　　 “啊……有事么？”母亲问道。
　　 “你们的朋友托……”老者单刀直入。
　　 结局：母亲不称心，老者踅回。后来女儿到底学琴未成，而老者带出一名女学徒，技艺非凡，青出于蓝而于蓝。《光明行》演奏得出神入化之时，正是她考入重点大学之日……
　　 女儿父母仍在打探家教琴师。当得知老者是名闻遐迩的琴师时，他们发出一声感叹：为何墙内开花，墙内不香而墙外香呢？母亲这才打算不去墙外，就在墙内寻找香花……