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编辑推荐 再谈对象


作者:日月署 秀才,1703.75 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:1073发表时间:2017-11-11 19:46:55
摘要:对象很重要,“对象”是对象间相互存在的价值,对象间的互动也才能实现人类一切活动与实践的价值。

“对象”是对象间相互存在的价值,对象间的互动也才能实现人类一切实践活动的价值。人类的一切实践活动的价值是通过对象间的互动合作或双方行为对等活动才得以完成的。没有对象,自己就实现不了任何价值,自己的存在也就没有价值。
   人类的团结、斗争、合作、竞争的价值是通过对象来实现的。人类的团结、斗争、合作、竞争是需要人的才能的,但他的才能是通过与对象间的互动才得以展现的。没有对象的互动和对等行为,自己的才能也无以展现,也就实现不了任何价值,也就推动不了社会前进,富裕不了人民。就是犯罪,战争,也是通过对象才能存在的现象。没有对象,人就犯不了罪,人类就没有战争。因此说对象是何等重要。对象间的互动与对等行为关系是一切价值、意义的根源。
   对象的存在是以个体、群体、集体、团体、社会的形式存在的。有时候,对象是以相互的个体的形式存在,有时候是以相互的群体、团体、集体、社会的形式存在。对象的存在是相互个体的存在,有时候是相互群体,团体的存在。有的人造成的犯罪,他的犯罪对象针对的就是社会。有时候是以各自差异化的社会形式存在。
   事物是一分为二的,它们都有两面性。事物只有实事求是地视情况才能定论。在非特殊情况下,一般性人类实践活动都需要对象与自己同等生存、生活、发展,而且,对象越多,其活动范围越广,脚步越宽,合作面越大,个人与社会发展越兴旺,价值与意义越大。只有在特殊情况下,才能消灭对象,比如在战争状态下,在正义针对邪恶的状态下,才能消灭对象的有生力量或全部消灭。而此时的消灭对象仍是通过对象来实现的。而一般性的生活活动,社会活动,实践活动都是需要获得广泛对象的。广泛的对象在对等行为中,其显示的生活的意义与价值,社会活动的意义与价值,社会实践的意义与价值就越广大,一切活动的成果越伟大。对象越多,其发展的阵营越强大,其发展态势越繁荣,其发展成果越显著。
   斗争要有斗争的对象,良性的斗争会使社会飞速发展。竞争要有竞争的对象,良性的竞争会推动社会飞速发展。团结需要团结的对象,合作需要合作的对象。没有对象,任何意义与价值都无法实现。
   我们知道对象间的互动最关键的是要同等的行为。对等的行为是对象间互动结出硕果的最重要的因素。因此,我们富裕自己就要富裕对象,提高自己就要提高对象,发展自己就要发展对象。对象间的富裕、提高、发展是对等的良性互动行为与社会活动。富裕不了别人,也就富裕不了自己,提高不了别人,也就提高不了自己,发展不了别人,也就发展不了自己。一个人,一个国家不可能从另一个贫穷的人,另一个贫穷的国家里掘起更多的财富。一个人不可能从另一个落后、愚昧、愚蠢的人身上得到更大的鞭策与启示,从而更好地发展提高自己。因此,富裕是对象间相互的富裕,提高是对象间相互的提高,发展是对象间相互的发展。对象间相对对等富裕,提高,发展就是共同的富裕,提高与发展,这也才是永远兴旺的富裕,提高与发展。对象间的相互富裕,提高,发展是社会永恒发展的根源所在。
   我们知道国家市场与国际市场形成的最重要因素是“人”,市场是由人组成的,也就是由对象组成的。对象越多,对象的购买力越大,市场就越大,越繁荣,其发展势力越强劲,其发展态势越兴旺。反之,对象越少,购买力越小,市场就越小,发展越枯竭。因此,我们要在竞争合作中保住对象,发展对象。唯在良性的竞争合作中才能保住和发展对象。一个公司,一个国家的市场大小就看对象的多少,市场繁不繁荣,就看对象购买力的大小,发展态势强不强劲就看对象的多少和对象购买力的大小。
   对象间的合作是团结的象征。对象间的团结合作是实现更大意义与价值的根源所在。团结合作是低成本,低损耗,低阻力创造更大意义与价值的根源所在。
   因此,重视自己,同时要重视对象。我们要想创造更大意义与价值就要对象间相互同等重视。对象间的相互同等重视是发展得更快、更好的最基本的根源所在。没有对象,人类就实现不了任何实践,就实现不了任何价值与意义。对象间的互动,团结合作是社会发展的最伟大的原始动力。

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【编者按】这篇文章阐述观点的角度,让作者的观点具有了深刻性,具有了很强的现实价值和意义。这篇文章从团结、斗争、合作、竞争的角度谈“对象”的性质特点,从个体、群体、集体、团体、社会的存在形式角度来解读对象之间的关系的重要意义,特别是深入到市场的角度谈,让作者的观点有了高度,有了更强的针对性,有了更大的价值和意义。文章论述,条理清楚,逻辑性强,有说服力。【编辑:春雨阳光】

大家来说说

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1 楼        文友:日月署        2017-11-11 20:12:52
  谢谢春雨阳光编辑的编辑与赏析赏评与鼓励!辛苦了!问安!祝福!
2 楼        文友:春雨阳光        2017-11-11 22:22:11
  我知道人在世间,自己就是另外事物的对象,其他的事物也是我的对象,可是,我从来没有像老师这样深刻地思考对象的特点和价值意义,以及处理对象之间的关系等问题。
语文教师
3 楼        文友:日月署        2017-11-11 23:08:04
  谢谢春雨阳光编辑大师的跟评!辛苦了!问安!祝福!
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