第一次听到“多事之秋”这个词，是很小的时候,大约四五岁的样子吧,那时刚记事，还不懂“多事之秋”是什么意思，只是听村子里墨水最多的老教书先生说的。他是村子里最有学问的人，高个子,留着花白胡子,毛笔字写得极好,村里的春联都是大家提前送去红纸，他逐一写好，再由村里人陆续去他家取,若是村里有了红白喜事，都会请他去做账房先生的。大人对他很是敬重,我却不喜欢他,不喜欢他动不动就站在门口,摸着胡子,叨念“多事之秋啊”，我不清楚当时发生了什么事情，但是我不喜这个词，连带着也不喜老教书先生了。
　　 本来嘛，秋天对于我们小孩子来说，那是多么欢乐的季节呀！我们可以爬上梨树，苹果树，寻找遗落的果子吃，果子很小，或是带了黑斑，对于我们来说，却是极甜美的。我们在草地上疯跑，累了就仰躺在草地上，翘着腿，嚼着草根，听小伙伴讲故事。我们捉那长得肥壮的蚂蚱，折断它们会跳跃的长腿，看他们在沙地上用六条细细的小腿儿爬。然后用茅草的茎，把它们一只只穿起来，穿成一长串儿，拿回家去喂贪吃的猫。运气好的时候，由胆子大的孩子带着，刨两棵花生，摘一捧毛豆，或者扒两块红薯，在地上挖个坑儿，架上柴，点着火，用热灰烧花生，毛豆，红薯吃，一个个吃得黑手黑嘴，再相互追跑着涂抹，欢乐的笑声在田野里飘荡。秋天多么快活！为什么要说它“多事之秋”？
　　 长大一些，我知道“多事之秋”是什么意思了。爸爸妈妈整天在地里忙着。先是收豆子，再是收花生。然后掰苞米，准备种小麦，说是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”。他们忙着把白裤子绿衫子的大葱运回家，说是“霜降出葱，越长越空”。他们忙着在地里砍大白菜，说是“立冬不砍菜，必得受了害”。还要腌制芥菜，雪里红…….哦，我明白了:“多事之秋”就是秋天要干的事儿很多呗！
　　 真正明白“多事之秋”的意思是在小学五年级。我们多了一门儿新的学科儿——历史。教历史的是一个男老师，姓白，高高的个子，长得黑黑的，嗓门儿很大，一说话或者一笑就露出洁白的牙齿。“黑白颠倒”是当时我们这群淘气的孩子给他的评价，因而留下的印象很深。他是个知识渊博的老师，给我们讲春秋五霸，讲战国七雄，讲当时社会动乱，讲当时杰出的思想家，军事家，讲得那么生动有趣，我们听得那么津津有味，常常忘了下课，忘了放学回家。我也不知多少次暗暗为自己的无知感到可笑。“多事之秋”，指的是春秋多战事，哪里是我所想的“秋天多事儿”呀！我不禁为曲解老先生的意思感到愧疚了。
　　 不止一次地，给我的学生讲述这件事，每次他们都会大笑，在笑声中明白“多事之秋”。我也会笑，笑自己儿时的懵懂无知，也怀念儿时生活的那一份美好。