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编辑推荐 【风恋】我孤独地站在苍茫的天宇下(诗歌)


作者:乡村幽兰 秀才,2749.37 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:4251发表时间:2017-11-17 21:35:05

呼呼呼——风来了
   轰隆隆——雷来了
   咔嚓嚓——闪电来了
   哗啦啦——雨来了
   我孤独地站在苍茫的天宇下
    
   一幕幕血腥的记忆
   蚕食着我的肉体和灵魂
   攀枝花李老师跪在学生家长面前的双膝
   柳州学生把王老师堵在厕所上演的全武行
   南京丁老师被家长痛扇耳光的惊天巨响
   蒙城几名学生围殴老师兽性的疯狂
   桃源寝管老师夫妻啊,悲哀地跪着哀求家长原谅
   长治老师在饭馆AA制聚餐,被通报“表扬”
   永嘉某民警全副武装,公开叫嚣狂殴老师的豪壮
   沅江鲍方老师身上,二十六个森然的洞伤
   桩桩血腥的暴戾,座座痛哭的雕像
   弥漫着某些人的兴奋和沉醉
   返祖的表征见证着人性的阴暗和残忍
   野蛮和疯狂正书写着灰色人性之歌
   在我们文明的国度里奏响
  
   我是砧板上的鱼
   我是待宰的羔羊
  
   我是架在烤炉上的烧烤
   我是戴着脚镣手铐的舞者
   在棍棒和拳脚下
   把数千年的丑恶、压抑和悲哀
   演绎成毛骨悚然的悲歌 
    
   我心惊胆战,响尾蛇和嗜血的豺狼
   正诡笑着,向着我张开了巨齿獠牙
   我的忠诚,我的挚爱,我的信念,我的奉献
   被蚕食得遍体鳞伤,苟延残喘
   我要活着,我要苟且地活着
   我想呐喊,给我一点点尽忠尽孝的空间
   可我不敢,我自幼集聚的精魂和勇气
   被数不清的吸血鬼吸得精光
    
   我憎恶那一匹匹凶猛的恶狼
   睁着血红的眼睛,伺机而出
   无数猎物被咬断喉咙,霎那间痛苦的脆响
   噬咬着我善良脆弱的心脏
   我愤怒,我嚎叫,我呐喊
   为什么,为什么,为什么
   在我们这个自诩文明国的度里
   频繁上演着令人发指的悲剧
   为什么,为什么,为什么
   我们口口声声尊重教师,重视教育
   可仇视教师的风气像瘟疫在无限蔓延
    
   为什么,为什么,这是为什么
   我愤怒,我嚎叫,我呐喊
   我哭问苍天,苍天沉默
   我泣问大地,大地无言
   我追问高山,高山无语
   我质问大海,大海默然
    
   我听到了沉睡地下千年的圣人哭泣
   哀怨而凄惨,凄惨又哀怨
   尊师重道的瑰宝啊,造就了无数英才
   却被那些亵渎圣灵数典忘宗的孽子孽孙抛得精干
   瞧瞧那些沐猴而冠的君子
   瞧瞧那些颟顸透顶追求名利的小人
   瞧瞧那些疯狂地舔舐着西洋腚眼的家伙
   瞧瞧那些猥琐害怕惹火烧身的懦弱舵主
   瞧瞧卑鄙贪婪自私短视的人们
   剥夺了圣人传承给我的那根神奇的魔鞭
   我只能诚惶诚恐,一手托着爱心,一手托着奉献
   所有的悲剧啊,鬼魂附体般和我死死纠缠
    
   整个社会张大嘴巴,激情高歌二十四字箴言
   多少人啊,正成为那鲜血飞溅的主角
   当学生和我,被人们放到天平上
   学生永远是贴着标签的弱者
   我赫赫然,永远是顶天立地的君王
   我战战兢兢,如履薄冰,
   是可忍孰不可忍地举起教鞭
   铺天盖地的帽子啊,毫不皱眉地被栽在头上
   我被无数恶棍毒蛇讹诈,痛殴身残
   残杀了我作为人的身份、人格和尊严
   学生所有的过错啊,都能拿未成年冠冕堂皇地敷衍
   家长所有的罪过,也能得到宽宥和赦免
   可恨啊,居心叵测的君子们,会拿着数亿倍的显微镜
   查找我罪有应得的理由和根源
   精钢锻造的绳索哦,把我绑到高加索的岩石上
   遣恶鹰啄食我的心脏,催我涅槃
   这时,某些道貌岸然的舆论也装聋作哑
   一副奴颜婢膝的丑恶嘴脸
    
   我愤怒,我嚎叫,我呐喊
   无数个触目惊心的悲剧
   锻造了教师卑贱侏儒的人格
   无数血腥的鄙视和暴虐啊
   就会葬送一个民族的未来
   我不怕贫贱,不怕低下,不怕艰辛
   可千万不要扼杀了我的那份真诚和忠贞
   美丽的中国,需要我的智慧和才华
   救救我吧,我不想苟且偷生
   我不想就这样把那份执念抛下
    
   风来了——呼呼呼
   雷来了——轰隆隆
   闪电来了——咔嚓嚓 
   雨来了——哗啦啦
   我凄惶地站在苍茫的天宇下,泪如雨下
  

共 1441 字 1 页 首页1
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【编者按】这是一首批判现实主义的力作,高屋建翎,针针见血,滴滴沁心。一幕幕血腥的记忆,一张张丑恶的嘴脸,一曲曲灰色的人性之歌,诗人用滴血的呐喊完成了对人性的诘问和灵魂的反思,发人深省,针砭时弊,如一利匕,戳中要害,体现了诗人高度的社会责任感和做为人类灵魂工程师的坚贞和忠诚。诗人一气呵成,用大量的排比句式对社会殴打,悔辱,和人格侮辱等社会阴暗面进行了无情的批判和揭露,旨在唤醒人们对教师的尊重和亵渎灵魂之流的点醒良知。直抒胸臆,干净犀利,有高度的社会责任感和人文情怀。诗人的心,因为心中的愤怒无法排谴,中华千年的教师文明得不到尊重,所以整首诗歌充满诗人的带泪沁血的质问,直击人的痛处。很欣赏幽兰老师的现实主义力作,不再赘言,向老师致敬。拜读佳作,力荐共赏!【编辑:梁学伟】

大家来说说

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1 楼        文友:梁学伟        2017-11-18 05:23:15
  愤笔疾书的写实力作,义愤填膺的呼吁奔告,有责任感,有鞭笞力,拜读,问好!
回复1 楼        文友:乡村幽兰        2017-11-18 20:14:30
  谢谢总编高评!!
2 楼        文友:梁学伟        2017-11-18 05:24:26
  编评若有不妥或误读,请谅。祝岁月静好,身体健康。
回复2 楼        文友:乡村幽兰        2017-11-18 20:15:43
  编按很精彩,这也正是我在诗中所要表达的东西,谢谢!辛苦了!!遥祝快乐!!
3 楼        文友:碧潭飘雪        2017-11-18 16:46:10
  诗歌直白,痛击社会痛点,深刻义愤地揭露和批判一幕幕血腥与暴行。教师,被誉为人类灵魂的工程师,自古视为被尊重和爱戴的知识人才,虽然十年浩劫中被打为“牛鬼蛇神”,但在三十年前就国家又重新平反昭雪,重新树立教师的崇高地位,为此中国还专门成立了一个“教师节”。然而,在近年来,社会上却屡屡出现学生殴打老师,学生家长殴打老师、侮辱老师的恶行,一件件一桩桩,令人发指!诗歌以一种悲愤的心情和语调,痛斥那些恶行与暴力,痛诉人性尚存?道德何在?诗人以一个教师的身份,表达出对教师职业的忠诚与坚守,同时又有心寒和担忧,一种痛心的殇与悲哀流露笔端。希望我们国家的相关部门能重视起来,将不良习气扭转纠正,树立真正的全民文明意识。诗歌具有强烈的针砭与批判性和警示意义。拜读幽兰社长诗作,感谢赐稿!辛苦了!问好冬安文丰,创编愉快!祝教安!
碧潭飘雪
回复3 楼        文友:乡村幽兰        2017-11-18 20:18:20
  中国的教育确实出了问题,主管单位畸形的指挥棒是造成无数教师悲剧的罪魁祸首!!如果不从根本上加以扭转,这样的悲剧仍然会继续上演!!谢谢社长精彩深刻的点评,谢谢,辛苦了!!
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