星期一中午，我又和妈妈吵了一架，原因是不想去上学，我在妈妈的好说歹说下，极不情愿地去了，到学校时，妈妈也下了车，这时，我隐隐有种不好的预感。
　　 我又像往常一样，打着瞌睡听完了一节语文课，什么事都没发生，我呼了一口气，心里的石头也落地了，看来没什么事嘛，都是我自己胡思乱想吧。就在这时，我们语文班主任董老师说要和我说一些事，我心头一紧:完了！老师肯定是要来说关于作业的事。怎么办？我趁董老师和另一位同学说话期间，冥思苦想了一套方案来应付老师，嘿嘿！正当我为自己的“智慧”得意时，董老师先开口了:“洪睿孜，其实你很聪明的，只是有些不够认真，其它方面都很好，千万不要厌学，语文最……”老师像唐僧念紧箍咒一样，不停地说了一大堆，哦，原来是这个，我心里有了底。我听了这些，赶紧赔起笑脸:“老师，其实我不是讨厌语文，只是吧，我本来就睡眠不足，语文课又有些无聊，所以就打瞌睡了。”老师听了我的解释，还是有些不满意，临走之前还一直叮嘱我:“不要厌学，不要厌学，不要……”唉，真烦！忽然，我看见门口的一位西装革履的中年人。一直在向我招手，这个人其实在语文课之前就来了，不过我以为是他是学生的家长，就没多留意，他招了很久的手，见我没有反应就开始喊我的名字，我走过去，他让我去楼下说话，我开始猜测他的身份了:他难道是人贩子吗？不会吧？补习学校怎么会有人贩子呢？他难道是二楼……
　　 他问道:“你认识我吗？”说得好像我认识你似的，我在心里暗暗嘀咕一句。
　　 “不认识”我轻声应了一句。
　　 “我是校长，阳光台上第一个就是我。”他十分激动。
　　 “可是不像啊！”我故作奇怪地问。
　　 “我带你下去看看一楼。”
　　 “现在知道了吧！”校长十分得意，接着，校长开始了“自恋狂”般的自我介绍，说了好一会儿，才切入正题，校长问:“你觉得学校数学教得怎么样？”
　　 我一听是这个，很随便回答道:“挺好的呀。”
　　 “语文呢？”
　　 “也挺好的”我开始有一点紧张。
　　 “说实话”。校长似乎不相信。
　　 “我就是想睡觉而已呀！”我的指甲嵌进手心，汗珠不停地跳出来，脚还止不住地往后退。
　　 接下来，这位校长也像董老师一样，叽里呱啦地说了一大堆，直到他口干舌燥，才停下来，我早就不耐烦了，但心里有点害怕。一直在心里催校长快点把他的长篇大论讲完，校长大概讲了七分钟，才讲完，可是我还是不敢走，只等校长下达指令，我才跑，这次，不知为什么，我跑得比兔子还快，平时，就算上课都要迟到了，我也不会跑这么快的。好不容易逃到教室，结果，我又撞在了枪口上……
　　
　　 作者:洪睿孜

【编者按】开篇交代时间、地点等展开全文，娓娓道来“我”上课打瞌睡的事件。本以为侥幸逃过了一劫，怎料被老师“召见”。写文章，只有通过描写，才能做到“栩栩如生”。作者牢牢抓住细节，通过心理、对话等描写，将“我”的尴尬、老师以及校长的谆谆善诱刻画得淋漓尽致。结尾一切无声胜有声，给读者留下悬念。感谢赐稿萌芽，推荐阅读，期待新的精彩!【编辑:烟花那么凉】