“铮……”随着钢琴声响起，我的心放松下来，悠闲地靠在沙发上，抿着茶，开始欣赏钢琴曲。说是钢琴曲，实在是有些夸张。那不过是几个单音，简单枯燥地重复着。轻一些的，是拿不准，有些犹豫的触摸，重一些的，是充满信心，果敢地敲击下去。忽而，琴音就连续起来，忽快忽慢，忽高忽低，跳跃着，演奏着成功的喜悦。
　　 琴声是从楼上传来的。我想像着弹琴的是个秀气小女孩儿，坐在比她高出许多的钢琴前，嘟着粉红的小嘴巴，伸着胖嘟嘟的小手，认真地敲击黑白分明的琴键。亦或是个英俊的小男孩，扑闪着大眼睛，在琴键上演绎着属于自己的欢乐。他们的爸爸或妈妈一定陪在旁边，在橘色的灯光里，一定微笑着倾听他们的弹奏，微笑着指点他们指法，那该是一幅多么温馨美妙的画面。
　　 琴声七点准时开始，七点半结束，已经连续了两周，从开始的单音，已经有了简单的节奏。我也守时地听了两周。我的生活也随之发生了改变。每天早早用过晚餐，收拾停当，泡好茶，坐在沙发上，刚好琴声响起，让我沉浸在演奏者的进步中。
　　 当别的孩子手指熟练地滑动手机屏幕时，当别的孩子在电脑前忘我的游戏时，当别的孩子沉浸在动画片时，当别的孩子缠在父母膝下撒娇时，他或她已经能每天准时地坐在琴凳上，静下心触动琴键，在简单枯燥的琴音里获得快感，他或她就已经走在了同龄人起跑线的前面，开始成长为一个能自律,有自信,有修养的人。
　　 听着琴音，我想起了落雪的一篇文章《唯一的听众》。讲述的是一个小男孩没有乐感，拉小提琴就像锯床腿儿，受到家人嘲笑。便去无人的林中练琴，碰上了一个老妇人，老妇人谎称自己是聋子，希望每天早晨做小男孩的听众。在老人无声的鼓励下，小男孩越拉越好，最终成为了小提琴高手。而那个老妇人并不是聋子，而是当时音乐学院最有声望的一名教授。
　　 我不是教授，我也不能陪到孩子身边，给他鼓励与支持，但是孩子的琴声吸引着我，到时间就坐在沙发上，等待琴声。我不知道这个孩子将来是否能成为一个优秀的钢琴演奏家，但我知道孩子有了这份沉静，有了这份认真，有了这份坚持的精神，将来一定是个有作为的人。