我有一只钢笔，它就是我最好的小助手。它不但天天陪我去学校学习，放学回家。而且还帮助我成长。我最爱它。
　　 你看它穿着紫色的外衣，身上还有“name，pen”的字样，它写的字，被我们班的老师评了好几次“优秀”。这只钢笔是在我九岁生日时爸爸送给我的礼物，我非常珍爱它。
　　 记的有一次晚上，我刚写完作业。准备把作业拿给妈妈检查签字，可是弟弟看到了我手里的钢笔。高兴极了，跑过来一把抓住钢笔就跑了。我连忙去追弟弟，希望他能把钢笔还给我。可是我越追弟弟，越跑得快。我们俩就在客厅里跑了起来。几圈下来，我累了，他也累了。这次我终于想到了个办法，我假装让弟弟先跑向一边，我再声东击西跑到另一边。终于把弟弟“逮”住了。我从他手里夺过钢笔，生气地说：“我的钢笔呀，你拿着会写吗？”看到我气势汹汹的样子，弟弟“哇”地一声哭了。妈妈听到哭声。从房间里走了出来，批评我说：“不让着弟弟点，弟弟还小，玩一会就会给你的……”并且让我把钢笔给弟弟玩一会，我不情愿地把钢笔给了他，弟弟拿回钢笔，立刻不哭了。并且塞进嘴里咬着，好像是得到了什么宝贝好吃的一样……
　　 明明是弟弟错了，他拿了我的东西，妈妈还这样说。我生气地扭头回到了房间，眼泪不知不觉就流了出来，我赌气和谁也不说话。迷迷糊糊就睡着了。
　　 第二天早上爸爸送我去学校，我才想起我的钢笔。回到班里，我打开文具盒，我亲爱的钢笔完好无损地躺在那里。
　　 又是一天紧张的学习，下午放学回到家里，弟弟依然笑嘻嘻地过来抱抱我，好像忘记了昨天下午我凶他的事了。我看着他，感觉到心里很不是滋味，虽然弟弟只会说几句简单的话，他还那么小，而我作为他的哥哥，真是不应该那样对他。
　　 还是妈妈说得对，弟弟还小我应该让着他的。但是我呢？我看着弟弟还是没有对他说出那句“对不起”但是我在心里已经给弟弟说了无数次。我拿出我的钢笔，紫色的，下水很流畅，写出的依然很漂亮的钢笔。这次我情愿给弟弟玩，可弟弟却看也不再看它，只顾着玩自己的小汽车了。
　　 我心里很内疚，就借这次写钢笔作文的机会，说出我的心里话。
　　 从此，我更加珍爱这支钢笔了。我要更加的努力用这支笔好好学习，将来做一个对社会有用的人。
　　
　　 作者：和平路小学四年级四班赵松亚
　　 指导老师:李淑慧

【编者按】起篇开门见山，总起下文，寥寥数语，介绍了“钢笔”的模样。紧接着以“钢笔”展开叙事，具有典型性，对它的爱惜之情入木三分。结尾总结全文，升华主题，表达了自己美好的愿望。感谢赐稿萌芽，推荐阅读，期待新的精彩！【编辑:烟花那么凉】