我的爸爸妈妈都是有知识的读书人，可以说我生在书香之家，饱受父母的影响，我从小喜欢看书，听故事。没完没了地听，没完没了地问，没完没了地想。那些吸引我的文字书籍，在我懂事的时候，就从妈妈的语言里知道一个名词“文学”。
　　
　　 文——文字表达的意思。学——学习知识。文学，就是有文字记载表达的故事，文献，诗词歌赋。在我心里感觉，文学知识，就像深不见底的美丽海洋，有种说不出的开心和快乐，我很喜欢。
　　
　　 记得上小学的时候，有一次老师让写作文，中心思想是，“写你喜欢的任何什么什么......”
　　
　　 写什么那？老师问，你们在心里喜欢什么，爱什么，对你印象最深的。我脱口说出：“老师，我喜欢文学。”老师感到了我说的和其他同学不一样，因为同学们都在说，喜欢某某人，某某事什么的，我却喜欢了文学。嘿嘿！
　　
　　 老师微笑着看看我说：“也行，那你这位语文课代表，就好好写写你的文学喜欢吧！只要内容精彩就好。”当时给我的感觉，我可能和其他同学不一样了，因为同学们都在小声嘀咕着，也没人理我。
　　
　　 下课放学了，我正和几个小伙伴，有说有笑地边走边玩耍着。突然，有一只手扯了我一下头上的小辫子，我还没来得急反应，声音就出现在我的耳旁了，“哎，我问你，文学是谁呀？”他指着我身旁的几个人，“是他还是她？是谁，哪个班的？我去认识认识呗？”
　　
　　 我回头一看，原来是高出我一头，班里最不爱学习，整天出事儿，捣蛋的那位大我三四岁的大男生，我还在愣怔的时候，他又大声说：“你爱的那个文学，是谁？是谁呀，啊？是男的还是女的呀？”
　　
　　 当时，我是又急又气，眼泪都快出来了，我使尽全身的力气，将他推开，然后大喊着说：“不告诉你个笨蛋，快滚开，滚开——。”那男同学看我真急了，再也没说啥，一溜烟儿跑开了。
　　
　　 他是我们班里，年龄最大的一位同学，农民的孩子，家里很穷，四个姐姐，他是最小的，父母亲都不识字，没有文化。他也不想上学，所以一直到学校的老师多次上门登记，劝说，看到邻居家的孩子都上学了，才勉强送他来学校读书的。但他人在学校，心却在玩儿上，从来上课不听讲，不学习，老师也拿他没办法。
　　
　　 我是班上的语文课代表，从没见他交过一次语文作业，所以他不懂什么是文学的意思，也有情可原吧。
　　
　　 从小学混到初中，他几次想辍学不念了，都被学校老师劝阻了。后来为了供他这个家里惟一的男孩儿上学，他的两个姐姐半途而废放弃了学业，外出打工供他读书。就这样一年一年，他从初中又混到了高中。
　　
　　 除了小学时发生的那次冲突，他再也没有招惹过我这位又瘦小，又柔弱的女同学，我也把小学时的那一次闹剧，当做斗转星移的过往，忘得一干二净了。
　　
　　 那个年代的男女同学之间，很少交流。尤其进入初中，高中时，是从不随便说话的，更谈不上交往了。所以虽是同班同学，但互不干预，是我们那个年代的特色风气。
　　
　　 转眼又是三年的高中生活结束了，毕业了。那位男同学也混到了日子，总算也是一个高中毕业生了......
　　
　　 开完毕业典礼会后，我们这一群从小学，一直上到高中毕业的小伙伴儿们，突然间那一霎那都变了，长大了，互相道着别，有的还流了分别的泪。从不说话交流的那一帮男生们，也都坐在班里留恋着，但还是没有打破常规的习惯，不说话。
　　
　　 班里鸦雀无声，我也不例外地低着头，摆弄着手里的书包带儿。就在这时，我低着头的眼前，走过来一双大脚，我猛抬头看到，当年那位不懂谁是“文学”的大男生，站在我的面前，红着脸，结结巴巴地说：“我们毕业了，要分开了，我有件事儿想告诉你，我知道谁是”文学“了。哪年的事儿，对不起，我向你道歉，道歉......”说完，还没等我回过神儿来，他转身走了，好像还抹了一下脸......
　　
　　 说也奇怪，其他男同学，也都不声不响地，站起身一个接着一个走出了教室的门，剩下的，又全是女生了。
　　
　　 我一直坐在，他给我道歉的原地，望着那大男生走出的背影，发着愣.......
　　
　　 他，虽然一直学习不好，也很少交语文作业，但他也是在努力吸收着力所能及的知识，他懂得了道歉，还知道了什么是文学，还懂得了分别和流泪，真是不容易，不容易呀。
　　
　　 看来，学校的这片土地，还是把他培养成了有思想，有知识的一个人。也可以告慰他的父母，和为他上学而去辛苦挣钱的两位姐姐了，他的家也有了一位有知识的男子汉了。
　　
　　 无论他是否想到，我当时的那一刻，真的为他的这个分别时的小小的道歉感动了，我为他暗暗地祝福，也为他的家，他的姐姐们祝福了......