【语法随笔】
　　
　　 怎样用好“的”、“地”、“得”
　　
　　 ——要想用好“的”、“地”、“得”，必先识别“定”、“状”、“补”
　　
　　 沙金
　　
　　
　　 在江山文学群里，好几次看到过群友提到如何用好“的”、“地”、“得”的话题。我突然想到，我在一九九二年第三期《四川教学研究（中学版•文科）》杂志上发表过一篇《趣味语法教学拾零》，现把发黄的杂志找出来，再摘抄出来，发表在江山文学网，或许能为文友提供一点儿参考。
　　 一、辨析词和词组的构成及单句成分间的关系
　　 1、“叫句子自己招供”
　　 这个方法，适用于辨析主谓关系。如“活跃在田间的昆虫也都销声匿迹”，句中的谓语不是一眼就看得出的常见的动词谓语。初步确定被陈述的中心语是“昆虫”后，可问：“昆虫怎么样？”谓语马上就会站出来回答：“销声匿迹。”若要再“验算”一下，则问：“什么销声匿迹？”主语就会立即回答：“昆虫。”有问有答，对得上号，就是主谓关系。
　　 2、“请小工帮忙”
　　 这个“小工”就是虚词。除主谓关系外，联合、偏正、动宾、补充关系，都可用此法。一般说来，词或词组（短语）的中间，能加“和”的是联合，能加“的、地”的是偏正。当谓语后面既有宾语又有补语时，学生最容易犯糊涂，那就叫学生请“的是”这个“小工”来帮忙，如“我赶紧拭干了泪”，可以说“拭的是泪”，却不能说“拭的是干”，而能说“拭干了”。能加“的是”是宾语，不能加“的是”而后面还能加“了”，是补语。
　　 二、划分句子成分
　　 1、“对号入座法”
　　 句子的各个成分，都有相对固定的位置，如电影院的座位一样，买了票就只能“对号入座”。主干总是主语在前，谓语在后；谓语部分总是谓语中心语（述语）在前，宾语在后。枝叶则总是定语在主语和宾语前面，状语总是在谓语前或句首，补语大都居于谓语之后、宾语之前。现编成口诀：
　　 句首谓前是状语
　　 主宾前面定语归
　　 补语只能居谓后
　　 补前宾后是常位
　　 2、“请君动步法”
　　 这个办法适用于找状语。状语虽有定位，但常飘游不定。当它前后乱串的时候，学生就有些“捉不住”了。这时，可以“委屈状语回到原位坐坐”，“坐得下”的是状语，“坐不下”的就不是状语。举例如下：
　　 （例1）这回，将军没有发觉。
　　 （例2）海在我们脚下沉吟着，诗人一般。
　　 （例3）不过，话也得说回来，人们对新事物的认识也并不是一帆风顺的。
　　 （例1）可以说成“将军这回没有发觉。”
　　 （例2）可以说成“海在我们脚下诗人一般地沉吟着。”
　　 （例3）则动不了步，“坐不下”，“话也得说回来”是插入语，不是状语，所以“座位”不“接纳”。
　　 那么，文友们说的“的”、“地”、“得”，与语法中的什么成分最有关系呢？当你弄清了主、谓、宾、定、状、补几种语法成分后，就很好办了——
　　 在定语后面、名词前面，用“的”九成九不会出错；状语后面、动词前面用“地”总会很保险，而凡是动词和形容词后面、补语前面，只管放心用“得”。
　　 以上是我这个爱偷懒的家伙捣鼓出来的一家之言，上不得大雅之堂，还请众文友见谅。