情人，一直是我不喜欢的字眼，也是我一直比较排斥的身份，然而在教师队伍中我却始终像一个情人。情人，不像妻子那样光明正大，也不像妾那样名正言顺，或许偶尔光鲜亮丽，但终究不被认可的存在着。
　　 妻子，也许不是丈夫的最爱，甚至他是不爱她的，而他们有父母之命，媒妁之言，亲友的祝福，婚书的证明。于是，可以没有感情，只为义务，长久以来，渐渐的，没有爱，只为情，一份似亲情般淡而难以割舍的情。维系着一种关系，一种如左手牵右手般没有感觉却不愿也不能分离的情。
　　 学校编制内的教师就是妻子，也许她的理想不是教书，她也不爱这份职业，但是因为某种机缘巧合，她成了它的妻，于是努力地学习为人妻的技巧，尽人妻的职责，有些妻在这种适应中营造出一个和谐的家，自己也成为身兼丈夫的妻子、妾、情人于一身的幸福女人。有些虽然进入学校，可她始终不喜欢自己的丈夫（学校），就产生了失败的婚姻，也孕育出教师队伍的庸才。而另一种女人，可能她本身的理想就是老师，刚好又入了学校的门，她们会成为这个行业的精英，因为她们是因为爱情走入婚姻，自己所爱的人又选择了自己，幸福的婚姻孕育出优秀的人才。名校就是优秀的丈夫，精英就是幸福的妻子，培育的英才就是爱情的结晶。
　　 因为有不幸的婚姻，丈夫不理想的妻子，于是就有了妾，一个个补课班就如妾一样，虽然不那么名正言顺，但也渐渐的被社会认可了，努力的做好自己，希望超越“妻子，”可是她也不得不恪守礼仪和本分，只能尽力做得比妻子好，却不敢想去取代她的位置。也许因了她的特殊身份，不敢如妻子那样理直气壮，既要揣测丈夫的心意，又要顾忌不被妻子所不容，所以既想创造自己独立的风格，又不敢超越自己的本分。既想努力争取属于自己的恩宠，又不敢逾越妾的权限，妾，似乎也是婚姻中一种尴尬的身份！
　　 妻子和妾都不能满足丈夫的需要，于是就有了情人！男人不用给她名分，她亦不想索求，她也一早就明白自己在这个男人身边的身份，因为对他的爱或需要，明知他有妻有妾，明知他永远不可能娶她，也许因为爱而不舍，不忍离开他。即使没有名分，受人非议，依然信念不衰。她不嫉妒、不怨恨，只是尽自己所能，展示最美好的一面给他。各种私人的补课班就如情人般，孩子在学校学不会，对大型补课班不满意的，于是就到小型补课班，因为它们不像学校有太多的制度、太严的时间性，还可以提出自己的任何要求，它们如情人一样没有权利只有义务，这样的需求关系是不是挺好？可谁能理解情人的心酸？若有可能，谁不想做丈夫身边那个身兼妻子、妾、情人于一身的幸福女人？
　　 理想，无论何时都是美好的，现实，往往却是理想中的那朵彼岸花！