担当，是一种生活态度，有担当的人，面对生活中的一切挑战，总是持积极乐观的态度；担当，也是一种具体行动，有担当的人，总是勇于挑战生活，说到做到，从不拖泥带水；担当，更是一种奋斗目标，有担当的人，必将为了实现自己的目标而奋发向上，坚持不懈。
　　 “担当”二字，有着举足轻重的含义。它在词典里的意思是“接受并负起责任”。自小听得最多的话就是“男子汉大丈夫拿得起放得下！”，这话的意思就是说：“真正的男子汉，应该勇于挑战人生，承担责任，当理想破灭时，敢于面对真实的自己，勇于放弃。”我想说的是，在这个男女平等的社会，无论男女，大家都应该有所担当，勇于面对自己的责任。
　　 列夫托尔斯泰说过一句话：一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。做为一个从小被红色理想教育长大的我来说，“做一个合格的社会主义接班人！”似乎成了脑海里的紧箍咒。
　　 打从学生时代开始，我就时刻牢记老师的教诲，时刻记得自己是一名少先队员。既然是少先队员，就要有少先队员的样子，要有所担当。“好好学习，天天向上”成了我们那一代人的学习目标。想要好好学习，就要听老师的话，按时完成作业，从不敢拖欠。看似简单的八个字，对于以前的我们来说，是言必出，行必果。而对现在的有些学生来说，竟然成了无法完成的任务，这种反常的现象，实在令人匪夷所思，却真真实实地存在于每个班级中。
　　 对于我们老师来说，最苦恼的事就是学生完成作业率无法达到百分百。每天都要追着几个偷懒的学生要作业，真不知道他们是向谁借的胆，总有层出穷的理由来为自己不做作业找借口。要我说，学生不按时完成作业的最大原因，莫过于家长的宠爱，置之不理。一句“我不识字，我工作忙，没空辅导孩子做作业，老师你多担待些！”就轻松应付了事。
　　 面对这样的家长与学生，我们往往是满腔热情地循循善诱，总是理想主义地认为有朝一日能够感化他们，事实却总是令人很无语，每次检查下去，总有漏网之鱼。
　　 孩子们，学习关系到你们一辈子的幸福。学生时代的你们，连作业都不屑于按时完成，长大后，你们又如何以一技之长养活自己呢？
　　 对于每一个学生来说，我认为最大的担当就是老老实实地完成老师布置的各项作业，再也没有比这更重要的事了。
　　 “人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”梁启超说过的这句话，就像一把锤子，时常敲得我肩膀沉重。作为一名人民教师，我的担当就是教书育人，面对日新月异的孩子，我当然不能束手无策。变则思变，总得想方设法，跟上时代的节奏。
　　 面对竞争日益激烈的新时代，我们究竟要培养什么样的人才呢？跟着社会的潮流前进，我们应该清醒地看到：在这个高科技的新社会里，想要让自己永远处于不败之地，就必须不断地充实自己，努力学习各种本领，以适应未来的需求。
　　 “一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！”这话真实地验证了“心有多大，路就有多宽”的实在意义。对于自己的本职工作，我的定位只是：当一名合格的人民教师。因此，在教师这个岗位上，我碌碌无为了二十多年，始终只是一名普通的小学老师。
　　 相反的，对于自己的业余爱好，我却有着更高的奋斗目标。对于写作，我从一开始的兴趣，渐渐地入迷，继而如痴如醉，大有此生为此而执着的趋势。虽然，现在，我只是一个名气不大的小作家，但我为自己的另一份责任而深感自豪。
　　 经常有读者给我留言。有的质疑写文有没有前途；有的求教写作的秘籍；有的困惑于写作的意义。对于这些身处分叉路口的朋友来说，我始终坚持自己的原则：写作一开始应该建立在兴趣之上，而非功利之心。
　　 有人问我：我的文字有没有稿费？如果是以前，我肯定会云淡风清地说：没有。现在，我只能微笑着回答：有，但不多。在我心里，写作首先应该是满足自己的内心需求，能够调动自己的感官喜悦，让自己的内心世界充盈丰满。其次，我才会为了满足读者的需要，去写一些励志的文章。
　　 当我选择了当一名业余作家的这条路后，我就把“宣传正能量”当成自己的责任。做一个正义的作家，写有分量的文字，这也在我的目标之中。爱因斯坦说过：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。对现在的我来说，能够全身投入到写作中，就是一种美好的事业了。
　　 “真正的责任是信自己。”其实，对每个人来说，能够树立自信心才是最重要的。正是写作让我看到了另一个完全不同的自我，我也是在写作路上看到了属于自己的另一种责任。正是这种担当趋使我朝着这个目标去努力，去寻找更多的写作方法，去创作更优秀的作品。
　　 责任二字，重于泰山。只有你找到了属于自己的那份担当，你才能无愧于自我，无愧于师长，无愧于父母的养育之恩。
　　 让我们都来寻找学习的乐趣，努力点燃学习的热情，从学习中找到自己的责任，为以后的幸福人生奠定扎实的基础吧！