不记得是那一年了，读到这么一篇文章：某个高原因为龙卷风冰雹的袭击，苹果受伤严重。当时高原人都很悲观，有人出主意在苹果箱上特别注明，这就是今年特产的高原苹果，绝无假冒。这一年带有伤疤的苹果竟然比往年销量还要好。没有想到一个苹果竟有如此曲折的经历。不由得想到这么一段话：世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢他的芬芳。因此，上帝是公平的，慷慨给予的同时也有无情的剥夺。所以有些事情不是我们所能左右的，比如一个人可以选择自己出生后的人生之路，而不能选择自己的父母自己的家庭。但是有些事情，只要通过努力，会有改变的，比如高原带疤痕的苹果。
　　 这个故事发生在2017年12月25号。我们学校领导在上一周已经给我们开过会了，告诉我们教育孩子们不过洋节，要弘扬中华民族传统文化，所以在今年“平安夜”、“圣诞节”只是一个名词和符号而已。然而还是有个别孩子送苹果。
　　 阳背着手，站在我面前扭扭捏捏的。
　　 “你有事吗？”
　　 “老师，这个是给你的！”他手里拿着一个瘦小的苹果。我敢打赌，这是我见过的最丑陋的苹果。它一点儿也不红一点儿也不大，甚至还有些缩水，皱皱巴巴的。在孩子硕大的手掌心中显得是那么小那么小。比我还高还胖的十五岁的少年，脸上飞红，羞涩的低下头。
　　 我很开心地说:“谢谢！”也很开心地收下这个礼物。
　　 我知道我如果不收下这个苹果会对这个孩子是一种伤害。
　　 学校门口和附近超市有许多包装精美的苹果，这就是“平安果”。你看，彩色的玻璃包装纸在阳光下闪烁着耀眼的光芒，那小小的蝴蝶结拦腰束住包装纸，于是下面是圆圆的上面是大大的扇翅，就如展翅开屏的五彩斑斓的孔雀一般异彩纷呈。那些包装盒子更是精致，你是看不到苹果的样子的，你只会看到的是正方体或者立方体。外包装异常精美，色调各异装饰多样。年年见到这些包装精美的苹果。不过，今年我们教育的比较早，基本上没有孩子送老师苹果了。
　　 如今这个皱皱巴巴的苹果从外表上来看，自然是那么丑。但是这个苹果出自一个捣乱的不安分的男孩子手里，的的确确令我惊讶不已。
　　 这个在班里总考倒数的孩子，还知道送给老师苹果，怎么不令我惊讶?回想过去，对于他的批评指责很多。孩子无论是学习习惯还是生活习惯都很不好。桌子上的文具和书籍摆放的总是乱七八糟，地上时不时就出现碎纸。衣服也总是东一块洗一道的洗不干净墨迹。我从来没有见过他的爸爸妈妈，总是他奶奶接送他。孩子的奶奶每次告诉我：老师，你就像妈妈一样去管他吧。他的学习很差。我心里还在嘀咕，老师怎么可以代替妈妈的角色？后来我才知道，这个孩子的爸爸妈妈就在前两年离婚，孩子归爸爸，爸爸在新疆开大车。哎！缺少家庭教育的孩子是多么可怜！怪不得每一次批评他时，他总是看不到自己的错误，总是在说别人怎么怎么样了！好像出自单亲家庭的孩子都是这个样子，犯了错误先找别人的原因，从来不肯承认错误，当然更不用说改正错误了。今年这个班级有七分之一孩子来自单亲家庭或者离异家庭，这些孩子在心理上都存在或多或少的问题。这些孩子也一直是我头疼的孩子，花费我大量时间和精力。做过班主任的老师都知道，班里总有一些棘手的学生，阳自然就是这一类学生了。
　　 有人说，时间是最好的良药，可以医治所有的伤痛，就是在这样子的磨合中，一些孩子的确发生了很大变化，磨合一段时间都会有变化的。
　　 原来进教室门就是野蛮粗鲁地“咚”地一声把门推开，现在可以轻轻地打一声“报告”，不管老师在与不在，即使班干部值勤时也会打“报告”。课间里不必再躲躲闪闪，而是打一声招呼“老师好！”
　　 那一天我上课时，我说另一个孩子总是调皮捣乱，小阳告诉我:他啊，只要不学习，干什么都行。我立刻表扬他：精辟！
　　 我还知道有一种苹果叫“冰糖心”，来自于新疆阿克苏。苹果的果核部糖分堆积成透明状，形成了世界上独一无二的“冰糖心”，故称之为“冰糖心”苹果。“冰糖心”苹果横刀切开，呈星状糖心，入口酸甜，回味无穷。
　　 其实，教育这件事情，也是酸甜俱全的。是一种触动心灵的活动。但是，对我而言，无论哪一种苹果，都是比不上阳送的苹果。