在“开门办学”过程中，莫过于孙荣林老师带着我们高二（2）机械班，到三渔冲公社高潮大队去修建一个“微型发电站”，出校门数不胜数，唯独这一次是与我们所学专业，有着直接的紧密联系，同学们一听孙老师向我们宣布这个消息后，原本寂静的教室内，恰如平静的湖水中陡然抛进了一颗石子，在同学们中掀起了阵阵涟漪。
　　 看得出来，这是“开门办学”以来，孙老师留给我们二（2）班全体同学们的一个最珍贵的礼物。人人都欣喜若狂、欢呼雀跃，教室内掀起了一阵又一阵热浪，是那么炽烈、经久不息。
　　 大家恨不得说起粑粑就是面，脚板心痒痒的，心儿早就飞出了校门，想象着高潮大队现在是个啥模样，憧憬着“微型电站”建起后，天上星星闪耀，地上灯火通明的美好景象。
　　 第二天，同学们刚进过早餐，孙老师两臂撑在他寝室的窗台上，叫了一位同学，吩咐她把我还有方正举、刘怀荣、覃素云、向大才叫到他寝室去，说是有事。
　　 这个女同学风风火火，脚下如踩着风火轮一般，溜烟的功夫就跑到我们男生寝室门前，大声嚷嚷着：
　　 “张元平——，方正举——孙老师喊你们把刘怀荣、覃素云、向大才一起到他寝室去，说有急事找你们。”
　　 我和方正举先是一愣，孙老师找我们有啥急事？脑子转了一下，我一拍脑门，在心里猜测一定是到学校附近的高潮去的事。
　　 我和方正举以及其他几位同学，不敢怠慢，赶快放下吃饭后还没洗净的炖饭的瓦钵子，大家一窝蜂的直奔向孙荣林老师寝室。
　　 孙荣林老师早在寝室门口等着我们，一见到我们就问：
　　 “怎么覃素云没来？”
　　 “他在我们后面也来了的，马上就会到。”方正举连忙回答。
　　 孙老师笑岑岑地，只见他戴着的近视眼镜的镜片泛着一片白光。
　　 “都快进我寝室，外面风大，当心着凉。”
　　 我在前面先进了孙老师寝室，其他人也随着我的后面先后进入寝室内。覃素云也来了，只见他站在孙老师门口，一个立正姿势，双臂下垂紧贴在裤缝中间，随后一声“报告——”
　　 孙老师见了，眯缝着眼睛，笑容满面地说：
　　 “进来吧，这些锅巴礼性就免了吧！”我们也“咯咯——”的笑开了。
　　 待覃素云在孙老师床沿坐定后说：
　　 “安静，大家安静！”我们一听，顿时寝室内寂静无声，几乎能听得见我周围同学们的轻微的呼吸声。
　　 “今天，请你们来是想把我们这次去高潮大队的相关事宜，做了简单的安排。安排结束后，就由班长方正举召集班上的同学，请告知他们带好被褥、日常用品，因为在那里可能有好长一段时间。然后在学生厨房门前集合”
　　 我们睁大着眼睛，毕恭毕敬地凝听孙老师的安排，生怕稍一分心走神，而没听清楚，误了事。
　　 “这次去，我的初步想法是：从选址、测量、施工到最后装机发电全部都有我们机械班同学去完成。”我望望孙老师，又侧视着周围的同学们，只见他们正襟危坐，一双双眼睛深情地注视着孙老师。
　　 孙老师顿了顿，环视了一下在座的班上干部们。接下来又继续安排：
　　 “我、班长、团支部书记负责测量工作；刘怀荣负责用石灰打线；覃素云、向大才根据整个工程量、工程的难易合理搭配好，具体划分到班上各小组，再由各小组组长具体划分到每一个同学们。这样‘千斤重担’大家共同来分担，只要我们组织好，就一定没有攻不破的火焰山。”
　　 孙老师安排结束后，让大家展开讨论。但是讨论来讨论去，总是说不到点子上，大家知道虽然水利局没有派专门的水利专家来，其实，孙荣林老师是上海复旦大学的高材生，本身又是从事物理学方面研究的教授，这区区“微型发电站”的修建，对孙荣林老师来说，不过是“小菜一碟”。
　　 孙老师见大家也讨论不出一个所以然来，只得“千锤打锣一锤定音”。
　　 “那就这样，好吧！大家也快去抓紧时间作作准备，半个小时后我们就整队出发。”
　　 我们按照孙老师的安排及吩咐，迅速走出老师寝室，都各自去安排自己的事情去了。
　　 半个小时真是很快就到了，我们每人腰挎黄色帆布包，背好自己的背子，迅速向学校学生食堂门前汇集。