我在临汾平阳中学任教期间，我代的初55班的语文课代表，是个聪明、机灵、个性，阳光的男孩，他个头不高却很结实，皮肤黑里透红，一双睿智的大眼睛忽闪忽闪的，脖子上戴个银项圈，脑后勺留个小辩子，看着他，不由人想起鲁迅笔下的“少年闰土”，只是没有“金色的月亮，碧绿的西瓜地”，手中没有一柄钢叉猛然向獾刺去。
　　 那天，讲《故乡》这一课，有个调皮的男同学，不知从那里找了顶毡帽，戴在语文课代表的头上，非要他朗读课文，他没有推辞，大大方方地站在讲台上一板一眼地朗读起来，有高有低，抑扬顿挫，还真有几分广播员的韵味，这让老师同学大开眼界。从此“少年闰土”的绰号叫响全校。
　　 “少年闰土”常在课堂上出乎意外地给老师一个提问。有时，老师不知所措，全班同学茫然，他却眼睛一亮，冷不丁地高声说出自己的想法，不举手，也不起立，颇有不尊师之嫌，而他的答案却有独到之处，老师不忍因他的不尊而打断。
　　 每个月，学校都要组织一次公开演讲课，这次选到初55班的一节语文课。这是展现我们班纪律卫生，课堂教学，师生关系，班风班貌难得的机会，全班师生都憋足了劲准备，连最调皮的霍小明也积极的擦玻璃，洗讲台，擦讲桌。
　　 就在这堂演示课上，“少年闰土”又有新发现，令校长大人在讲评会上大加赞扬，并约“少年闰土”到办公室谈话。
　　 事情是这样的，学校大力提倡生本教育，课堂上要求师生互动，鼓励学生提问题，培养孩子的质疑能力，当时讲课老师抽签文言文《愚公移山》，文言文课难讲，师生手心都捏着汗。从时代背景，到文言文的翻译，课文的思想内容，教育现实意义，老师都遵循学校提出的“把时间还给学生”的原则，老师尽量少讲，旨在引导学生自己完成文言文的学习过程。
　　 时间一分一秒的过去了，35分，40分，还有5分钟就要下课了，全班同学与讲课的老师都松了一口气，终于顺利完成教学任务了。
　　 这时，“少年闰土”一声：“报告！老师，我有问题！”
　　 “愚公为什么不带领全家凿洞修路，而是子子孙孙挖山不止呢？”
　　 讲课老师毫无思想准备，全班哗然，同学们争论声顿起。把已到尾声的课程又一次推向高潮，听课的老师也参加了讨论，课堂气氛空前高涨，他却暗暗得意。因此，校长很高兴，“这样的学生思维敏捷，有质疑精神，能提出问题的学生比能回答问题的学生更有前途”云云。至此，“少年闰土”名声大震。
　　 他的日记，作文，常令我咋舌，一个十几岁的孩子，知识面之广，写作手法之娴熟，简直令人难以置信。我常常想，谁家这样优秀的孩子，他的爷爷或父母一定是文化人，他一定是家里的宝贝疙瘩，我认定他的出身不是知识分子家庭，就是干部家庭。
　　 不想，那天与他妈妈的一次会面，我彻彻底底地吃了一惊，简直是呆若木鸡了。
　　 “俺与他爸都是农民，大字认不了一斗。俺患有严重的贫血病，姐弟仨上学，日子过的紧巴巴的。为给俺看病花光了家里全部储蓄，平时的生活都难以维持，更不要说孩子们的学费了。能借的亲朋都借了，亲戚朋友现在见面都绕着走，咱也不能怪人家，借了几次都还不了人家的。为了给俺就近看病，俺一家搬住在他姨姨家的地下室里，他的学费全是他姨给出的。他考上了光明中学与平阳中学两个学校，他违心的选了光明学校，因为光明学校的学费比平阳中学要低两千多元。为了省这笔钱，他宁愿放弃他心爱的学校，老师，您不知道，他常在你们学校外面往里看，说梦话都喊：上平阳，上平阳！姨知道了内情，哭着说，孩子，我供你学费，到平阳中学报到去，哪家孩子不想上平阳中学啊，咱考上了不能错过啊。”
　　 我感叹一声，原来这样！到平阳来读书的，非有钱即有权啊。
　　 他妈妈继续说：“周围的邻居都帮助这孩子，知道他喜欢读书，把家里的藏书都借给他看,有些课本也是别人家送的。”
　　 唉，难怪他能写出与他年龄极不相称的文章，原来他读了那么多课外书，积累了深厚的文化底蕴。
　　 听他妈说，这孩子从小身体弱，风水先生说，要留住这根独苗，要给他脖子里套个银项圈，脑袋后留个小拽辫。他上边有俩姐姐，好不容易生了个儿子，为了保住这唯一男孩，照风水先生的话做了。
　　 他的两个姐姐都是好学生，是靠乡政府扶贫款读完高中的。
　　 可我们从这个阳光男孩的身上看不出一点贫困生活的阴影，他与同学相处融洽，在同学中颇有威信。只是属于同龄孩子的娇惯他没有，买零食的习惯他没有，打游戏玩儿毛病他没有。贫困的生活逼得他小小年纪过早的成熟了。
　　 他是个孝子，为了不让父母担心，他在家常常报喜不报忧，所有的不顺心不如意都承载在小小的心灵中，多懂事多可爱的孩子啊！他偶尔的任性、随意应该是本性的流露啊。
　　 鲁迅笔下的闰土，从活泼可爱的少年闰土到迟纯的中年闰土，再到麻木的脸上刻着一动不动皱纹的老年闰土。这是一个旧时农民的悲催人生。我担心我们的“少年闰土”会泯然众人吗？会走出一条“闰土”的老路吗？
　　 ……
　　 幸哉！幸哉！生长在新社会的“少年闰土”——郭太平，被一位慈善的企业家赞助，从临汾平阳中学毕业,考上北京交通大学计算机系。北交大们班主任牛老师，知道了他的家境，将自己研究项目的经费挤出来一点救济这孩子，他执意不接受，老师才想出一个办法，每个周末，到办公室帮老师接待前来咨询的学生，领表，填表，算是勤工俭学，每月发给他七百元工资，生活费悉数解决了。
　　 由于他成绩出色，品学兼优，交大校方发给他最高奖学金，他顺利的读完大学，又考上了研究生，获硕士学位。
　　 前几天接到他的书信，已与北京一个全国十强公司签约了，年薪四十万。看到这个喜讯，我情不能自已，任激动的泪水滴湿了那张粉红的信笺。他的父母该多激动多高兴啊！感谢那位资助郭太平的企业家，感谢北交大的校规“不能让一个学子缀学”，感谢班主任牛老师，感谢党的好政策，感谢如今好社会，真正是一方有难，八方支援。
　　 庆幸我们的“少年闰土”没有被困苦击倒，没有沦为“迟钝的中年闰土”。
　　 窗外响起韦唯那熟悉的歌声：“啊——只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”