第一次路过王统照故居，那上锁的四合院塞给我满怀神秘感，国家怎么会为这个人出资建起这么座仿古四合院？这人到到底有什么贡献值得大家怀念？里边都是什么样子……向附近人探听也只是，接到那句三言两语说不清……说来话长，然后擦身而过，只留下引以为豪的语气和神情。从此，每每望去只有枉自兴叹，为什么一些人那只言片语中满溢着崇拜和敬仰？
　　 应该是生活的鞭策令脚步匆匆，使心灵麻木忽略着很多事物吧？正如我为被迫辍学失去认识世界的心情，由浓烈到淡化到如烟缥缈，还好记得一些利国利民的历史人物，每次触及时内心也会翻起些许浪花，比如仅从老公一句：“我只知道王统照是为相州为国家为革命做出贡献的人。”模糊得到：那是个了不起的人物，至少是位为国家做出贡献的革命老战士，心里也竖起一神圣不可侵犯的形象，从此面对这座四合院提出疑问的路人，我只能按心里的答案回应。一次一位路过的壮年汉子停车走近王统照故居，端详了一番，向路过的我发问，我说到：“只知道他是为家为国做出贡献的革命老战士，我不是本地人不了解。”那人却说了这样一句话：“看这么大所房肯定是个地主，那年代只有大地主才会住上这样的四合院……”那不屑和怀疑的神情就像抛进我心湖一枚炸弹，骤然掀起愤怒的巨浪。
　　 第一次跨过那古朴的门槛是今年春天，偶然发现门开着就满怀欣喜走了进去：“我可以进来么？谁在？人呢？”循着哐！哐！哐……的砍树声望去，是馆长张志贵老师在东墙跟整理杂草树木，留下一片青竹临风摇曳，格外引人注目，它们携手营造一份清新雅致，让人感觉那棵光秃秃的羞答答的银杏成了透明物；还有影碑墙根两株牡丹也不是很招眼，虽悄悄鼓着红色苞芽蓄势待发，但那些干巴巴的枝子还真让我忽视为两丛香椿；倒是东南墙角根的紫藤能抢风头，纵横交错的枝丫挂满了花穗，甚至纵容一些新芽提着花穗攀上墙头，一副欢心的样子；四合院里外都是青一色的砖瓦加白墙，青砖铺就的小路，沿着米数宽小路向北，穿过中门直通最后边四间大房子，古朴雅致的黑漆门窗无声地召唤着，进屋吧，进屋解开你心中的谜。
　　 张老师放下手里的活，引导我由东厢房起步到其他房间参观，推开东厢房，冲门口的版面，是放大的王统照免冠照及简介，那执着自信的眼神令心震撼，那公正的简介令人神往，我把目光转向版面简介逐一细看：1921年1月，王统照与周作人、沈雁冰……等十二人，发起成立了新文化运动史上第一个文学团体——文学研究会，倡导“为人生而艺术”，标志着文学革命在中国的开始，此后……张老师在旁边做解说，稍稍了解到王统照是文艺老战，认识到他由号召抗日救国到反美反蒋，与白色恐怖做斗争中的行迹。版面提及与鲁迅，矛盾，巴金联合签发宣言，与各知名爱国人士推广义愤填膺的反帝热浪，弘扬无私无畏的精神。右首版面是党和国家的卓越领导人之一陈毅市长悼念王统照而写的《剑三今何在》：
　　 剑三今何在？
　　 墓木将拱草深盖。
　　 四十年来风云急
　　 书生本色能自爱。
　　 剑三今何在？
　　 忆昔北京共文会。
　　 君说文艺为人生，
　　 我说革命无例外。
　　 ……
　　 看罢这首诗方明白王统照又名剑三，再读简介，也意识到陈毅为何悼念这个时代的儿子，为祖国曾有这样的文艺勇士庆幸，也为失去而满怀深深的痛惜。直到转身走出东厢房，也恍惚听到那慷慨陈词，心里翻江倒海，一些感想难以言喻。
　　 南厢房的版面多是这位文坛巨匠创作目录，让人了解王统照当时像荒原上的创业者，追踪时代的脚步，用笔做武器向一切恶势力对抗，并为爱国人士及祖国谱写了一曲曲颂歌一叠叠历史见证，对祖国的热爱激荡在字里行间。张老师说简介也就给后人一个大致了解，王统照的事迹一时半会说不完，他的作品值得拜读和珍藏……
　　 西厢房和正房内陈列了几件简陋的物件，版面上也是其用过的东西：砚台、洗笔、笔筒、墨迹、扇子、箱子、杯子、匙子等等生活用具照片，还有青岛的旧居照片，介绍了些沿途的行迹，他曾化名王恂、韦佩、容庐 、卢生、剑光、健先、提西、鸿蒙、息梦、摩卢、摩坚、剑三等，以这些笔名发表作品，敲响警钟吹响前进号角，这位鞠躬尽瘁为人民的爱国忠孝之士，即便在病魔缠身之时也忙于工作，并挤出时间争分夺秒创作直到生命终结。逝世时，人们发现他的长篇《胶州湾》的未完稿尚在案上。真希望能一一拜读他的作品，若不是这样来大致了解，仅从一块块版面获知一二，又如何知道他历经多少艰辛磨砺，为何受人敬仰呢！
　　 正北大屋门外两侧各一棵古槐垂手而立，恭恭敬敬的样子，进门是通着的两间，很宽敞，抬头就看到木质檩条和大梁，左首右首各摆着个玻璃罩台，大概是陈旧的遗物，很简陋，据张老师介绍王统照虽出身地主家庭，但一生节俭，常把钱财用于文学道路推动革命运动做利国利民的事，即便是在处境很困苦生活很艰辛时，也曾捐出自己的稿费支持，他的遗物很少，只给国家留下一些生平文学作品……正屋墙上依然是载着照和简介的版面，多是王统照与革命领导和文艺战士们的合影。东一间贴南墙靠窗一盘炕，其余墙上仍是摆着版面，只有炕上一领蘼子席，放着几本书籍，最上边一本是《根深叶茂的相州文化》，我在孩子的课本中间好像看到过这本书，虽然很想看其他书，但认为是公用固定设置在这儿的物品，不可以随便翻动，所以也没敢动其他书籍，走到西间参观了一下陈列的诗书画作品版面，由于一心想着回家看那本《根深叶茂的相州文化》，而对其他没了兴趣，匆匆离开。
　　 而再次进王统照故居，院子里已添置了一些相关的物品，石桌石凳等等，还有刻着图型的石块，张老师说那是非遗留下的，除四旧时砸烂的牌坊碎石块，此时拜访故居的人也多了。张老师忙着热情地迎送和解说。刚巧遇到教育局领导和镇领导也来走动，听他们说打算将王愿坚的版面迁来这里，尽力维护好这红色教育基地。 不一会儿有扛着红旗戴红领巾的学生队伍来参观，听着张老师的解说情绪高涨，场面令人欣慰和激动：沉寂在改革后的情绪被点燃了。那盛开的牡丹仰着笑脸，并不介意大人孩子的忽视；而林立的青竹一副肃然起敬的样子，静静地望着那排向红旗致敬的红领巾们，连繁花似锦的紫藤花也自认逊色，把艳羡的目光投向来来去去的人们，刚走过几位着红彤彤上衣老人，彼此打量着上衣背面印着老年大学字样，谈笑生风，幸福溢于言表……
　　 我心里还在着惦念：应该会有人对这位革命老战士文学巨匠有详细的解说和记录吧？从《根深叶茂的相州文化》一书得知，现在的相州学校，就是他王氏家族为培养有用人才而设立的，在近四五十年风雨历程中，王氏家族尽心尽力培养出大批推动社会进步的人才，著名的爱国进步人士王翔千，还有他王统照都在这里学习过，1936年在上海担任大型文学刊物《文学》主编的王统照回乡探亲，特地向母校师生做了一个多小时题为《学生》的演讲，听者无不感动，他还编写了一首校歌：
　　 “明白事理，学习技能，中华积病弱与穷。
　　 身体劳动，精神朴诚，做人救国在于功。
　　 大家力合心同。
　　 衔土的蚁，酿蜜的蜂。
　　 你我他，做一个新儿童，做一个新儿童。
　　 快乐融融，春日的风筝，春日的风筝。”
　　 这所学校为宣传革命思想和造就人才方面做出很多贡献，对诸城县教育产生过较大影响，单以其门下王统照诗歌文本和行动可想而知，他是五四新文学运动的中坚，文学研究会的发起人之一，他的成就和贡献让本地人引以为豪。是啊！这不仅是小家的自豪也是大家的自豪！ 我定定地望了人头攒动的大屋门前好一会儿，揣着拜读王统照作品的愿望，悄然退出大门，回眸那古铜色飞书门匾，正与下方的红色教育基地铜牌相映成辉，而庄重的四合院就像版面上那执着自信的容颜，与回荡在空气中欣喜激昂的声音呈对比：一是新时代新气象……一是吃水不忘挖井人。