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编辑推荐 【荷塘“有奖金”征文】诵读之美(散文)


作者:言农 童生,680.05 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:1887发表时间:2018-02-20 10:31:51
摘要:每一篇作品都蕴含情感和意境,诵读时情感的脉络起伏自然要情由文生了,声音或湍急如鼓点,或轻缓如琴弦,皆取决于作品的内涵。激情的文章要有饱满的情感,舒缓的文章自是轻柔的缠绵,同是一篇,优秀的诵读者锦上添花,相反,无以读出文中的味道。

2018年这个年,几个散文诗群里,文人墨客雀跃地发着自己写年的诗文,我却沉醉在全国“配音秀达人”小猫咪柔美的诵读中不能自拔。白天听了晚上听,床上听了饭桌听,连小区的风里、公园的草里,都弥漫着诵读的声音。
   《失约一场雪》的诵读,如磁石般深深地吸引了我。“配音秀达人”小猫咪的声音甜美而纯净,柔软而缠绵,让我这个原创作者的心随着音符、随着她的诵读而沉醉。数月后我又给《三江文学》发去了几篇散文,主编问有没有特殊要求,我说就叫小猫咪诵读吧。播放出来,便是小猫咪的甜美声音,一字一句如一个个音符,优美悦耳动听。我突然感觉我的文字鲜活得闪耀着灵动的光来,似小提琴女在幽静的山谷中弹奏,舒缓轻柔流动着。我认真看了小猫咪简介,才知她是三江文学散文诗刊的诵读团长,不仅爱好唱歌、书法、弹琴等,还擅长英语配音,作为女子会弹琴绘画,向来被我崇拜。我深知这样的才学,需要用一生的勤奋和岁月的沉淀才能厚积薄发。人就是这样,生命越厚重,就越受人敬仰与尊重。小猫咪的声音在耳旁,在心间,在风里,在年的喧嚣中弥漫着。为了不打扰家人,我把手机贴近耳边听,跑到寂静的卫生间听,下楼去小区的偏静处听。这样的痴迷,大概缘于对小猫咪腹有诗书气自华的赞赏,缘于声音对文字作品的再造艺术的愉悦。
   最初诵读我文字的,是达州的诵读名人陈涌先生。他的声音雄浑高亢、激情昂扬,我的散文《歌唱七月》,经过他的激情朗诵,让我热血沸腾,灵魂涤荡,那声音如战鼓声声,豪迈昂扬的气势,如万马奔腾,催人奋进。后来,我单位组织的“春到南岳.达州文艺家走基层活动”,他朗诵我的《南岳礼赞》,激情澎湃,铿锵有力,当朗诵到“2017年两个贫困村摘帽和700人口的脱贫任务,考量着每个干部的创业能力和责任担当”时,情感喷薄到了最高峰,那雄浑饱满、高亢有力的声音,久久回旋着,震荡着每一个听众的心灵,瞬时的静寂之后,台下爆发了一阵长长的掌声。
   从此我就真正喜欢上了诵读。我的文章被几家文学平台诵读着,像谱上了一曲曲轻灵飘逸、美妙优美的音乐悦耳动听,他们的声音,或富有滋性,或爽朗清新,或浑厚低沉,像给文字插上了飞翔的翅膀,在天空飘荡,在山间流淌……
   因为喜欢诵读,我认识了龚振国、欢灵儿,认识了欲语斜阑、澜漪、童话等等优秀的诵读人。他们投入作品中,融入了情感,然后声情并茂,用美妙的声音把这些平面的文字转换成了音乐美的动感艺术,犹如霓虹闪烁、万家灯火,相互辉映,流光溢彩。我与诵读者由此走进彼此的心里,听到了对方心灵的呼唤,成了人生中最珍贵的“遇见”。
   诵读是语言文字的张力艺术,不同于单纯的绘画、诗歌和音乐,声音结合画感、乐曲产生视觉、听觉的艺术美,不同体裁的文学作品决定着不同的语言风格,这样的诵读,不同于读课文,不同于读没有温度的文字。每一篇作品都蕴含着情感和意境,诵读时情感的脉络起伏自然要情由文生了,声音或湍急如鼓点,或轻缓如琴弦。激情的文章要有饱满的情感,舒缓的文章自是轻柔的缠绵,同是一篇,优秀的诵读者锦上添花,字正腔圆,自是基本功了。诵读是一项艰苦细致的工作,揣摩内容,段句意境,选择音乐,都需要付出艰辛的心血。
   我喜欢柔软的声音,如优美的旋律在心间荡漾,那绵绵的、软软的、甜甜的声音,就像袅袅烟雾漫进心田;我喜欢坐在咖啡屋里,聆听美妙的文字,和着轻轻弹奏的音符飘然入耳,在有声的世界里遥望窗外的斜阳;我喜欢在广袤的大地聆听激情的朗诵燃烧胸膛,像火一样的生命谱上激越奋进的音符。
   大年三十,紫衣女士推出贺岁诗:“人际间所有遇见,是在生活中的邂逅,没有早晚,没有长短,只有是否珍惜。”我在想,如果有一天,一个疆土之北,一个川东偏南,在诸如董卿举办的“朗诵者”节目里,当我以听者身份知道台上诵读的正是我的某一篇作品时,不期而遇的正是我网络上的诵读者,那样的邂逅和意外,是最为温暖、最为长久的感念,因为这样的诵读就像美妙的音符,把我的文字植入了彼此的血脉和骨髓。

共 1614 字 1 页 首页1
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【编者按】一篇意境幽美的抒情散文。诵读是最美丽的语言表达方式,声情并茂。作者深深地被小猫咪诵读所吸引,因为她的声音甜美纯净,柔软温润。作者曾数次发表作品在三江文学上,而最喜欢听小猫咪诵读自己的作品。她的才华横溢,这是岁月的沉淀,令作者佩服不已。最初诵读自己作品文字的是达州诵读名人陈涌先生,他的声音与小猫咪的不同,高昂雄浑,气势如虹,震撼人的心灵。由此让作者爱上了诵读。诵读之美,让文字有了生命的温度,赋予了人的情感。融声音、绘画、诗歌于一体,产生强烈的艺术之美。诵读,需要读的人付出艰辛的劳动,俗话说一千个读者有一千个哈姆雷特,不同的人对文字的理解是不一样的。诵读者需要揣摩每一字一句,理解意境。是心与心的相融相通。文章语言充满激情,脉络清晰,层层推进,内涵深刻,表达了作者对诵读的喜爱,对诵读者的敬仰之情。值得细品,倾情推荐!【编辑:阿巧】

大家来说说

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1 楼        文友:阿巧        2018-02-20 11:51:32
  言农老师很厉害,文章写得美,所以诵读出来才能感动人。感谢老师给我们上了一堂精彩的诵读课!期待有一天能听到言农老师的优美散文。
时光安然,岁月静好!
回复1 楼        文友:言农        2018-02-20 12:18:11
  谢谢你的鼓励!你有的微信的话,我发给你指点哈
2 楼        文友:阿巧        2018-02-20 11:53:50
  文章语言清新脱俗,一个个文字如跳动的音符,具有韵律美,给人以美的享受。
时光安然,岁月静好!
回复2 楼        文友:言农        2018-02-20 12:21:06
  阿巧老师作品优秀!读着很美!向阿巧老师学习。
3 楼        文友:阿巧        2018-02-20 11:54:29
  问候言农老师!祝愿春节快乐!创编双丰!
时光安然,岁月静好!
4 楼        文友:言农        2018-02-20 12:15:07
  感谢阿巧老师的编辑和推荐!你的编者按足以让我感动!新春快乐!
5 楼        文友:红叶摇秋风        2018-02-21 16:37:30
  如果说文字是歌词,那么朗诵就是曲谱;如果说朗诵是歌曲,那么朗诵就是歌唱。文字用眼睛去看,是思想的交流;文字通过声音来传递,是心灵的碰撞。朗诵之美,美在旋律和情感。喜欢朗诵的人内心是真诚的,情感是真挚的,对美有着执着的追求!老师喜欢听朗诵,喜欢自己的文章被朗诵,是希望在文字中找到与自己心灵共鸣的人!只有读懂了文章,才会在朗诵中注入和作者一样的情感!文末抒发了作者内心的渴望!
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