一
　　 早饭前，一家人围着桌子坐下。
　　 爷爷问起了我最近的作文情况，他知道我以前的作文成绩很差。
　　 我对爷爷说：“我按照您的嘱咐，养成了平常读课外书的习惯，作文进步了。”
　　 爷爷满意地朝我点了点头。
　　 我不由想起了一个问题，就说：“爷爷，昨天晚上我从书上看到了一句话，叫做‘两害相权取其轻’，怎么解释？”
　　 爷爷回答：“‘权’当‘权衡、对比、比较’讲，这句话的意思是，两个都坏的，就要比较一下，取其中不太坏的一个。”
　　 我说：“您举个例子。”
　　 爷爷想了想，清了清喉咙说：“比如讲，我这几天嗓子疼，还有点发烧，看来是感冒了。都说‘是药三分毒’，但如果不吃药，感冒就会加重。像我这种情况，就必须选择吃药了。”
　　 爷爷停了一下，又接着说：“病人用药，医生的指导和药品说明书都很重要。有一种药，说明书上写道，本品应空腹服用，又在括号里注明，餐前或餐后至少2小时。有不少患者看了说明书，服了药就吃饭，治疗效果很差。实际上，服这种药应该保证饭前或饭后都至少两个小时，因为说明书在这个说法上的含糊不清，造成了患者服用方法的不当。”
　　 听完了爷爷的讲述，爸爸对我说：“你已经是五年级的学生了，应该听清爷爷这番话的意思，表达不准确，是会耽误大事的。你可得注意，不论是说活还是写文章，都要做到准确严密。”
　　 我看了看爷爷和爸爸，点了点头说：“放心吧，我记住了。”
　　
　　 二
　　 吃饭的时候，我见爷爷一个人从小盘里捡菜吃，因我离小盘比较近，也伸筷子想从小盘里捡菜。
　　 爷爷阻止我说：“你捡大盘里的，一样的菜。”
　　 我问：“我捡小盘里的怎么了？”
　　 爷爷说：“我不是感冒了吗？怕着上你。”
　　 爷爷的话刚说完，弟弟却伸过筷子，要从爷爷的盘子里捡菜。
　　 爷爷把脸一沉说：“你怎么又要捡这盘里的？没看见吗？你姐姐让我挡住了！不怕着人，我还让你妈给我单独拨一小盘干什么？还有这双筷子和这个碗，这几天我也专用了。”
　　 弟弟挪过筷子，一边到大盘里去捡菜，一边嘟囔着说：“我不怕着上感冒，着上感冒，我就不用去上学了。”
　　 爸爸瞪圆了眼说：“小屁孩，说什么呢？”
　　 爷爷叹了一口气说：“宁愿着上感冒，也不愿去上学，这种现象很可怕啊！”
　　 因为正吃着饭，爷爷就没再多说什么。但我看到，爷爷的神情很严肃。我不由地想，爷爷所说的可怕，是什么原因造成的呢？
　　
　　 三
　　 吃了早饭，爸爸和妈妈都去上班了。因为是星期六，我和弟弟都没去上学。爷爷是位退休教师，平常没事就在家里看书。
　　 见爷爷手里拿着一件外套要出门，弟弟问：“爷爷，干什么去？”
　　 爷爷说：“不是感冒了吗？拿个药去。到下星期一好给你去治病？”
　　 弟弟问：“给我治病，我有什么病？”
　　 爷爷说：“宁愿着上感冒也不愿去上学，这病还轻啊？按说家里也没对你娇生惯养啊，我琢磨着这病是在幼儿园得的。”
　　 弟弟说：“只要老师不老凶人，我就愿意去。”
　　 爷爷说：“看看，是吧？那我可得去给你老师好好做做工作，得保证你和小朋友们都欢欢喜喜地去上学。学校是乐园嘛！”
　　 弟弟说：“一言为定！”
　　 爷爷说：“当然一言为定！”
　　 爷爷开门下楼去了。
　　 功夫不大，门铃“叮铃叮铃”地响了。
　　 我开门一看，是爷爷。
　　 我和弟弟几乎同时问：“您怎么这么快就回来了？”
　　 爷爷说：“嗐，还没去呢！怕外边凉，就想从柜橱里找件外套披上，见上边有一件，认为是马甲呢，就拿上了，到了外边才发现是条短裤。也难怪啊，这短裤和那件马甲一样的色道，又叠得那么整齐。”
　　 我和弟弟都哈哈大笑起来。
　　 奶奶嗔怪地瞪了爷爷一眼，又朝着我和弟弟说：“看到了吗？你爷爷这个人啊，有些事上特别认真，可在有些事上呢却是个马大哈！”
　　 爷爷把短裤朝床上一扔，拿起奶奶帮他从柜橱里找出来的马甲，就又笑着打开门走出去了。