老人、长辈经常告诫我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。民族英雄岳飞在他的诗词《满江红》中有一句名言：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。世界上，人有高低贵贱，财有贫富悬殊。但只有一样东西是平等的，那就是时间。时间对于任何一个人来说都是平等的。不论总统和乞丐，富豪和贫民，没有哪一个多得一秒钟，少得一秒钟。但我们会珍惜时间吗？我们会合理安排我们一生的时间吗？我们是不是还在浪费有限的生命？
　　 一个人一生，比如能活八十岁，其中睡眠就占了三分之一（约27年），剩下53年。生病、吃饭、上厕所、闲聊又占了三分之一。剩下26年。三岁前你是不能学习和工作的，又减去三年，剩下23年。再加上睡午觉、发呆、打麻将、K哥等娱乐所占去的时间，即便活到八十岁，剩下真正用来学习和工作的时间不足二十年。若活不到八十岁，我们学习和工作的时间就少的更可怜！这样算，我们还敢浪费时间吗？
　　 一个父亲为了教育儿子懂得珍惜时间，找了一根七十厘米长的棍子和一把斧子，对儿子说，假如你能活七十岁，把你不能学习和工作的时间砍掉。父亲把斧子递给儿子说：我们有三分之一的时间是在睡眠中度过，你把七十厘米的棍子砍掉三分之一，儿子挥动斧子把棍子砍了三分之一。父亲又说：把你生病、吃饭、上厕所、闲聊加起来的时间再砍掉三分之一，儿子迟疑了一下，挥斧又把棍子砍了三分之一。父亲又说：把你婴儿时期和睡午觉、洗澡、洗脸刷牙的时间再砍掉百分之十五，儿子看着剩下不多的棍子（时间），咬牙砍了下去。父亲又说：再把你懒散、拖沓、发呆、生气发火和娱乐的时间砍掉……..儿子叫喊起来：爸爸不能再砍了，再砍就没有了。父亲郑重地说：你现在知道我们一生有多少时间来学习和工作吗？你还敢不敢浪费时间吗？儿子哭着说再也不敢浪费时间了，一定要好好学习，将来踏实工作，报答父母的养育之恩，报答老师的教育之恩，报答国家的护佑之恩。
　　 这个实验，我在一次家长会上曾叫一位家长上来配合过。当砍到最后的时候，这位家长妈妈感慨地说：我的手掌心都冒汗了，我实在不敢往下砍。如果这样算，我们这一生人浪费了多少时间啊。是的，如果我们不仔细算，有多少人会知道时间的紧迫性呢？然而，在这有限的时间内我们要怎样有效地选择学习的方向和学习的内容呢？
　　 有一次，我和一位同事讨论起学习传统文化来，他说：你的历史知识丰富，说什么都知道，我也要好好学学历史。我说：古人言，读史使人明智，这的确不错。但我们若只是把它当一些历史故事、一些历史事件来读，或当一种知识来研究，我们就不会从这些历史经验中得到启示，就不会得到古人智慧的启迪，充其量只是一些知识的堆积而已。我在小伙子时候就把二十四史读完了，中国《四大名著》、中国著名文学作品、外国著名文学作品，读了不少。也参读了一些西方哲学，但遗憾的是就没有读过中国的哲学——儒、释、道。因为在那个年代这些东西都被打成封建迷信、牛鬼蛇神。从我读小学时候老师就告诉我们，这些是封建迷信、洪水猛兽，故对中华民族老祖宗留下的宝贝避之，弃之。
　　 圣人说：方向的选择往往比努力更重要。我自认是一个爱学习的人，但由于那个时代的大环境和自己善根不深，福报不够，努力学得到的都是些知识，并没有学到智慧，反而学得一身的浮华。仗着自己有一点知识，好在别人面前卖弄，吹嘘，自作清高。不懂得谦卑低下，忍让包容。故处处树敌，对立，把工作和生活过得很辛苦，很累。好了，现在接触到了传统文化，学习了圣贤智慧教育，眼前豁然开朗，看清了很多东西，对遇到的一些问题有了解决和化解的办法。有诗为证：心中的太阳——愚公说/给我一把锄头我就能挖穿太行/黄帝说/给我一个指南我就能确定方向/阿基米德说/给我一根杠杆我就能撬起地球/夸父说/给我一支拐杖我就能追逐太阳/大千世界茫茫人海/漫漫长夜谁来领航/顾城说/黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明/不学习的人终身都在黑暗中摸索/爱学习的人更应该选择正确的方向/学西洋哲学的人犹如在黑夜里找到了一根拐杖/学儒则手里捧着一盏烛光/学道头顶上有一轮明月/学佛天上有个太阳！
　　 一生中，我们能用来学习和工作的时间本来就少得可怜，如果还把学习的方向搞错了，那必定是亏大了。比如登泰山，目标在金顶，可以从四面八方登山，但如果把方向搞错了，那就会南辕北辙，不管你怎样努力都无济于事。所以，我们要在有限的时间里确定学习和工作的目标和方向，那就是中华传统文化，那就是圣贤教育。圣贤教育犹如黑暗的大海中的一座灯塔，你只要朝着这个光明的方向锲而不舍地努力奋斗，就能达到成功的顶峰！说到这里，我们对“八十厘米的人生”有一个怎样的思考呢？如果你是年轻人，你该怎样计划这有限的人生；如果你是中老年人，你该怎样珍惜这剩下不多的宝贵时间！