“教”是“上所施，下所效”，“育”是“教子使做善也”。提到教育，我们不能把它单纯的推给学校。事实上，教育来源于家庭教育，学校教育和社会教育。其中家庭教育和学校教育尤为重要。古人有云:“与子能知父，见学能知师”。可见家庭教育和学校教育的重要性。家庭教育和学校教育如同孩子的一双翅膀，哪一方面弱，都影响孩子在人生广袤的天空中的翱翔。下面我想就孩子的家庭教育谈一谈我的看法。
　　 日本作家伊坂幸太郎在他的书《一首小夜曲》中写道：一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。是啊，父母的行为与影响，家庭教育的耳濡目染，言传身教，家庭这块土壤直接影响了孩子这颗幼苗的成长。良好的家庭教育为孩子撑起一片蓝天，糟糕的家庭教育为孩子挖了一地的坑。家庭教育的基本是教育孩子如何做人，如何做事。家庭教育要首先把“仁”与“礼”等传统文化根植于孩子心中。这是孩子德行天下的基石。其次，教给孩子如何面对挫折困难等逆境，学会自立，自强和奋斗。如果家庭中的父母有其他才艺学识可以适当培养孩子。这是提升孩子的文化素养。总之，家庭教育要求我们的父母必须要做到以上两点。如果做不好，我们的孩子难免会出现问题。我们可能不难发现，在我们的生活中，我们培养了一群不懂的感恩的孩子，一群精致的利己主义者，他们暴露出生活能力差，学习成绩差，叛逆性强，自私，功利性强等等弱点。究其原因，不是孩子出了问题，而是我们的家庭教育出了问题。
　　 现在家长普遍存在的问题，导致家庭教育的缺失与失败，甚至是误导。
　　 问题一把孩子当成家的中心，几个大人围着孩子转。为孩子提供优越的经济条件，无限满足经济需求。总觉得自己当年苦，现在不能苦了孩子。导致孩子物欲膨胀，又不懂感恩，顺理成章的接受了“衣来伸手，饭来张口”。自己的生活不能自理，更何况帮助家人干一些力所能及的事情了。于是孩子由家庭成员退化成“家庭宠物”不足为奇。
　　 问题二注重孩子的学业知识和特长的培养，忽略孩子的品德和为人处事的培养。评价孩子的唯一标准就是成绩，成绩好一切好。哪管孩子任性，自私，生活不能自理。孩子的假日被各种学习班、特长班挤满。忽视了孩子也需要放松，与家人融合，一起玩儿，交流或者是亲子活动。孩子成了学习的复读机、收录机。变得呆板，失去了孩子应有的激情。
　　 问题三单亲家庭，留守儿童的家庭教育是一片空白。缺失的家庭教育让一部分孩子价值观扭曲，厌学。这些父母的共性，都是试图用金钱的满足来弥补对孩子应有的陪伴与引导，往往事与愿违。这些长期游离与家庭温暖外的孩子，体会不到家的温暖与正确引导。不懂感恩，情感淡化。容易成为学校里的问题学生。打架，上网，玩游戏，逃学等。
　　 问题四家长素质不高，做人没有底线，自私自利，长期对孩子的影响与教育。
　　 总之，家庭教育的问题，在我们的社会生活中已凸显出来。它影响了学校教育，也影响了我们的社会和谐。
　　 学校里，老师难当。学生千千万万，不可能都用赏识教育来完成，适当的批评和教育是必不可少的。可是，你的批评和教育，遇到心理承受能力差的孩子，出走，跳楼，攻击老师。如果遇到一位不明智、不配合的家长。就更让老师这个行业成为了一个危险的职业。如不幸遇到这样的孩子和家长，教师遭遇尴尬，经济损失，甚至失去工作与生命。请问，老师还敢多管吗？！古有之“严师出高徒”，师不敢严，高徒何来？！如果我们的家庭教育配合到位，能给孩子健康的引导，让“德”立于心中，培养正确的人生观态度，承受应有的受挫能力，接纳正确的批评，做到自我批评。学校教育中出现的问题会迎刃而解。
　　 家庭教育影响我们的学校教育，二者产生的不良后果形成恶性循环。最终会让我们的社会出现不和谐的事情。大家不会忘记前几天拦高铁的女教师，说出其职业是教师，真是给教师抹黑。我个人认为，就是她的品行好像与教师无关，她从事什么职业都是这种素质。正如网语所说，“坏的是人，不是职业。”他的不良素质，我想和她的家庭教育有直接关系，家教一定很差。一个人不能无视规则，更不能无视法律。作为教师，对于公共秩序的维持和认知更应比常人通透才对。可是，这么差的人，更可怕的是做了教师，做了家长。影响了自己的孩子，又影响了多少学生，不敢想象。这样的人在我们的周围不少见，二零一七年六月一日，武汉某大学的女博士，坐飞机出国，自己迟到，不能登机。就情绪失控打工作人员。某校周五下午学校5点放学，学校老师看着时间早，把剩下的卷子上的题讲完再放学，也就是晚20分钟左右，家长在校门口等的不耐烦，张口大骂。家长都这般，我们何求孩子。孩子素质不高，有一天，他也会成为家长。家庭教育的恶性循环很让人担忧。陈道明说:“教养和文化是两回事，有的人虽然很有文化，但没有教养；有的人虽没什么学历和学识，但仍很有教养，很有分寸。”这个教育就源于我们的家庭教育。救救孩子，救救家长。家庭教育必须提到学校教育同等重要上来。“推动摇篮的手就是推动世界的手”，家庭教育的健康发展，迫在眉睫。
　　 恶劣的家庭教育千篇一律，良好的家庭教育百花齐放。良好的家庭教育让孩子在各领域健康成长，下面我给大家举几个成功家庭的教育的案例。看看这些家长是怎样在不同方面教育和引导孩子的。
　　 案例一一个小孩儿得了重病不能走路。不能与同学一起玩，他很难过很自卑。一个春天的早晨，小孩儿的父亲叫来小孩儿的兄弟姐妹，并告诉他们每个人在花园中植一棵树，谁的树种的最好，谁就会得到礼物。
　　 小孩儿非常想得到礼物，但当他看到，兄弟姐妹们高兴的跑着抬水浇树时，他放弃了希望。他躺在床上大哭，不给它的树浇水，他甚至想放弃他的树。
　　 一段时间后，小孩儿惊奇的发现他的树最好最绿。父亲给他一份非常好的礼物，并且告诉他，他可以是将来最好的园艺师。
　　 从那时起，小男孩儿越来越自信了。
　　 一天晚上，小男孩儿睡不着，他透过窗子，在月光下看他的树，突然，他看到了他的父亲正在小心翼翼地给他的树浇水。他泪流满面……
　　 许多年后，小男孩儿没有成为植物学家，而是成为了美国的第32届总统。他的名字就是富兰克林.罗斯福。
　　 罗斯福的故事，给我们展示了一个非常优秀的父亲的家庭教育方法，他用爱激励受伤的孩子，给他以鼓励和肯定。逐渐燃起孩子自信的火焰。给出积极的人生引导，也是家庭教育的重要内容。
　　 案例二《一美元的高贵》
　　 他是黑人，出生于纽约布鲁克林贫民区。家里孩子多，父亲微薄的工资根本无法维持家用。他从小就在贫穷与歧视中度过。对于未来，他看不到什么希望。没事的时候，他便蹲在低矮的屋檐下，默默地看着远山上的夕阳，沉默而沮丧。
　　 13岁的那年，父亲有一天突然递给他一件不值一美元的旧衣服。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。
　　 父亲的目光真诚中透着渴求：“你为什么不试一试呢？你知道的，家里日子并不好过，要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。
　　 第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。他紧紧攥着两美元，一路奔回了家。以后，每天他都热衷于从垃圾堆里淘出旧衣服，打理好后，去闹市里卖。如此过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到20美元？”“怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到20美元，它至多值两美元。”
　　 “你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一位管家为他的小少爷买下了这件衣服，那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他5美元的小费。25美元，这无疑是一笔巨款!相当于他父亲一个月的工资。
　　 回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把它卖到200美元吗？”父亲目光深邃。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主角拉佛西来到纽约做宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了，没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。他笑着说：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价200美元！”经过现场竞价，一名石油商人以1200美元的高价买了这件运动衫。
　　 回到家里，他和父亲，还有一家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就叫人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒我的孩子，你真的很棒……”
　　 一轮明月升上山头，透过窗户柔柔地洒了一地月光。这个晚上，父亲与他抵足而眠。父亲问：“孩子，从卖这三件衣服中，你有明白什么吗？”“我明白了。您是在启发我，”他感动地说，“只要开动脑筋，办法总是会有的。”父亲点了点头，又摇了摇头：“你说得不错，但这不是我的初衷。”“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。更何况我们这些活着的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点、穷一点，可这又有什么关系？”
　　 “是的，连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢!”
　　 20年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他就是——迈克尔·乔丹。
　　 这个世界，生活并无完美，与其让生活带来更多的沮丧与抱怨，不如坚持着一份信念，相信通过自己努力可以让生活变得更美好！
　　 这个家庭教育故事，读后值得我们深思。迈克尔乔丹的父亲，正确引导乔丹如何面对贫困和鄙视。学会自信，自立，自强。让一个人怎样活的更高贵。这种教孩子如何做人，如何做事的方法，教育意义更加深远
　　 案例三华盛顿小的时候，爸爸给她买了一把小斧头，他很开心。拿它到处砍，结果把爸爸最心爱的樱桃树给砍了。他爸爸很气愤，问是谁干的。华盛顿看着爸爸很生气，心里虽然很害怕会被处罚，但还是鼓起勇气，承认自己的错误。父亲知道真相后，不但没有处罚他，而且还称赞他说:“好孩子，你的诚实让我欣慰，因为即使一万棵樱桃树也比不上一个诚实的孩子。”
　　 父亲的教育，让“诚实”从小扎根于华盛顿的心理。
　　 以上几个案例都是外国的家庭教育，那么我们中国的优秀的家庭教育，也不胜枚举。古有岳母刺字，精忠报国。孟母择邻，崇尚而居。今有上至名人的严明家教，下有平民百姓的传统家风。都给我们做了最好的榜样。
　　 赘述这么多，那么我们如何发展和提升我们的家庭教育呢？
　　 一、要发扬优良的文化传统，把优秀的“礼”与“仁”根植与家长心中。
　　 二、分阶段建立家长学校，学习优秀的教育理念，做合格家长。并在家庭教育中身体力行。
　　 三、建立奖惩机制，做好合格家长的配套考核，对不合格家长进行学习培训。不马虎，不走过场。
　　 四、孩子一旦在学校中出现问题，不要责任全推给学校，家长必须承担责任。做出相应的补救工作。
　　 五、做好相关配套工作，减少留守、单亲儿童问题。
　　 要给孩子创造一个健康成长的家庭环境。家庭环境是孩子成长的土壤，父母要用科学、先进的家庭教育理念、方法，创造一个适应孩子成长的氛围。人生通往辉煌的道路是艰辛漫长的，每一位家长都希望自己的孩子有出息，有发展，但每一位孩子都有其自身的天赋和发展的特殊性。只有在家长教育观念科学正确的条件下，家长和孩子都付出不懈的追求和努力，才会带给孩子精彩的人生。家庭教育要持之以恒，培养一个孩子不是一朝一夕的事情，父母应该拥有教育孩子的恒心和毅力，孩子的每个优点和长处才能一点一滴发挥出来，不能急于求成。
　　 每种花都有它的花期。土壤肥沃了，静候，等待花开。
　　 注：《一美元的高贵》一文来源于网络《十点阅读》文章。