十二、“暴力”与悲伤
　　
　　 亲爱的宝贝，说话之间你就两周岁三个月了，我们一直是好朋友。可是这天晚上，你对奶奶进行了一次无端的暴力。也许等到你阅读这些文字的时候，会觉得奶奶是个唠叨鬼，什么都白纸黑字记录下来。是的，此次事件必须存档，万一通过宝宝的经历，能够让宝宝的宝宝不再重复奶奶的无知岂不是件妙事？
　　 事件发生的原由是一把搁置多年的手抓挠，宝宝发现后两眼发亮，操在手里笑眯眯走近奶奶，冲奶奶的头部雨点般地打下来，奶奶招架不住就喊援助。爸爸跑过来看到此情此景惊住了，拎起宝宝拍屁股就打，宝宝哇哇大哭，绝没有屈服的意思。
　　 爸爸要宝宝给奶奶道歉，宝宝执意不肯，嘴里一再说：花花老姨，花花老姨。谁也没注意宝宝的话，－意孤行认为宝宝“打”奶奶的行为完全彻底的错误，为免后患爸爸非－次性治住不可。宝宝在罚打中痛哭并用目光求救，可全家成员仅无一人替宝宝说话。奶奶也成了帮凶，认为小孩打老人罪不可赦！
　　 宝宝被罚之后，哭了很久。然后不住地说花花老姨。宝宝反复强调花花老姨让奶奶顿悟：前段在花花老姨家，奶奶曾用手抓挠捶打脑袋，宝宝会不会是模仿奶奶的动作，为奶奶解除疲劳呢？
　　 宝宝被责罚之后，一点没觉得自己有错。及至奶奶问清原因，确是模仿所致，奶奶才备觉惭愧。
　　 是的，既然奶奶打自己的头没有错，宝宝模仿怎么能是错误呢？如果有错首先是奶奶有错呀！成人受了冤屈寻求法律保护，宝宝受了冤屈只能哭泣，这是人间的不公平！奶奶从宝宝的行为中获得了警示。因此，奶奶必须要爸爸，向宝宝举行一次道歉活动。
　　 爸爸道歉后，向宝宝耐心解释了手抓挠的功用，以及和花花老姨家的健身器不同之处。
　　 宝宝认真点点头，说以后不打奶奶了。我是大人啦，不是小孩子。
　　 当宝宝再见手抓挠时，看看奶奶说，不能打奶奶，奶奶疼。
　　 瞧，宝宝多乖呀。
　　 都说两周岁的宝宝，逆反心理特别重，很多人想了不少对付宝宝的伎俩，却不曾有人说出“逆反”的原因。其实这个时候的宝宝最聪明，他们模仿的速度快如闪电，使自以为是的成人来不及反应，以成人该与不该的规范限定宝宝，这是最大的愚蠢！宝宝的每一个动作都是成人行为的反应，宝宝不肯认错，证明有正确的佐证，成人不反思自己却一味责罚宝宝，宝宝就要以自己的方式捍卫自己，谓之“逆反”。逆反就是反抗。如成人不耐心，宝宝的脾气将会形成倔犟。如果有谁感兴趣一定引以为鉴。
　　
　　 十三、思维
　　
　　 我相信除了我的宝宝，也许没有人会想到，苹果尿尿，纸飞机上天，天堂是月亮住的地方，苍蝇落在墙上是吃奶咪咪……
　　 为了记录宝宝的经典语录，奶奶须得把语录的来历作一解释，或许将来宝宝在翻阅这些文字会给宝宝些什么启发，或者在苦恼时看到童趣，会心一笑也是一种帮助。
　　 奶奶在一天早上决定进行一下大扫除，把苹果袋子拖出来决定装箱，把冬季的棉拖准备存放。家里很乱，宝宝对乱从不反感，乱是宝宝的良好氛围。这天宝宝也带出一付勤勤恳恳的劳动人民姿态，替奶奶用拖布东一下西一下拖地。宝宝工作得非常认真，让奶奶一看纯粹乱中添乱，宝宝成了花猫猫脸，袖子，拖鞋，裤子完全湿透！奶奶只好用其它工作支开宝宝，让宝宝往箱子里捡苹果，以为此项工作不会出什么问题。
　　 宝宝答应得很爽快，可是等奶奶把地拖完，到卫生间里一看，惊呆了！便池里装满了苹果，全是大个的。我说小宝，让你把苹果捡到箱子里，咋都捡到便池里面了？
　　 宝宝理直气壮地说，苹果尿尿呀，宝宝的小盆里放不下，我就请它到大人的盆盆里尿。大苹果是大人啦，小苹果是小孩子啦！
　　 奶奶一看，大小类分确是精准，乖乖，这么好的苹果可惜了。宝宝一点没觉得自己有错。拉着奶奶的手告状，看，苹果没有好习惯，尿在地下了。
　　 哦，烂掉的苹果，确是“尿”了一地。宝宝及时给它找到撒尿的地方，难道有错吗？宝宝一再为此邀功请赏，说宝宝吃了多多的饭，长成大人，可厉害啦，奶奶给宝宝买好吃吃……
　　 妈妈教宝宝《三字经》：人之初，性本善。
　　 宝宝说：人吃猪……
　　 妈妈校正说，人，之，初！
　　 宝宝：人----吃----猪！妈妈校正不过来，先留着，别读这句啊，继续往前教：性相近，习相远，苟不教……
　　 宝宝突然两眼放光，脖子一挺说：猪也不叫！
　　 全家人面面相觑，谁也觉得出其不意！
　　 妈妈说：苟不是狗狗的狗……
　　 宝宝坚持：狗是狗狗的狗！
　　 妈妈生气了，你咋不听解释啦你？
　　 宝宝伸长脖子：我听啦。
　　 伟大的人民教师，眨眨自以为智慧的漂亮眼睛，理屈词穷……
　　 （两岁半的故事）