咱家涵宝是越长越坏了，我们都说他“一肚子坏水儿”。这不，嫌我们吵把电视给关了，自己却扯着嗓子在那儿唱：
　　 大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
　　 ……
　　 真有他的，还是单曲单句循环模式。我打断他：“你捉过泥鳅？”他一脸懵懂地望着我，总算是按了暂停键。
　　 也是，像他这样在钢筋水泥森林里出生、成长的孩子，哪里会有类似捉泥鳅、与泥巴亲密接触的机会呢？
　　 小时候，老家的稻田里，不夸张地说，泥鳅都是用竹撮箕舀。小小的山村依山傍水，稻田傍着小河顺着山坡鞋垫子似的摞叠上去，灌溉用水都是用木槽或竹槽把河水引到最上面的稻田，再一块块灌下去。每家的稻田靠大路的一侧都用稀泥圈了界，界内是自家的稻田，界外则是水流自上而下流经的渠道。水是公用的，每到灌溉季节，各自把泥巴圈扒开一个豁口，水流进自家的稻田，等灌饱了，又把豁口给补上。至于田坎上公共水流通过的豁口，只要需要，都可以扒开或是堵上。
　　 那时捉泥鳅，都不敢在泥圈内的稻田里，粮食都是活命的根本，弄不好屁股就要挨大人的板子，故而，我们捉泥鳅都是选择泥圈外的公共水道。一人把上面的田坎豁口堵上，掏一条小槽把水引到大路旁的水沟，一人把将要捉泥鳅的稻田泥圈外公共水道的水排了只留少许，然后把田坎豁口也堵上。准备工作就绪后，一人把从家里偷出的竹撮箕斜向下按到稀泥里，另一人则赤着脚在稀泥里往撮箕口趟。时机到了时把撮箕端起来口稍上抬，就见大半撮箕稀泥里有肉滚滚的东西在翻腾、扭动。岸上一人接过撮箕，到大路旁边水沟的小水潭里淘洗掉泥浆，把泥鳅倒进木桶里。如此周而复始，一会儿工夫就有大半桶泥鳅到手。几个孩子分了，拿回家有的干煸，有的加韭菜炒，有的加酸菜炖，馋得家里的猫咪围着灶台一边转一边喵喵地叫个不停，大人们也省了些唠叨。
　　 这样的捉泥鳅法，泥鳅来得似乎也太容易了。不知从什么时候起，稻田里的泥鳅越来越少，越来越难捉到。几年前带老公和儿子回老家，本想把儿时经历过的一些东西也让他们体验一遍，只是，所有的稻田都改成了旱地，用竹撮箕舀泥鳅，湮没在了小村的历史长河里，也无奈地沉到了我的记忆深处。
　　 小孩子的心是最单纯的，在他们的认知中，除了好就是坏，人有好坏，动物也一样。比如说小时候看到蚂蚁打架，总是习惯性地认为红蚂蚁是好的，黑蚂蚁是坏的，总会毫不留情地帮助红蚂蚁把黑蚂蚁碾死，或是用力吹一口气把黑蚂蚁吹走，或是一瓢水把黑蚂蚁淹没。关于泥鳅，我们也在心底里把红尾巴的当成最好的。
　　 捉红尾泥鳅，其时我已经跟着父亲在镇上读了小学。父亲在镇教育组工作，教育组的办公地点是暂借的太坪高中的房子。太坪高中不远处就是太坪河，河里鱼、虾、蟹都多，自然也少不了泥鳅，还是我们眼里顶顶高贵的、个头肥大的红尾泥鳅。
　　 说到捉红尾泥鳅，我不得不提到一个人，高我两级的妮。她父亲是高中老师，她和妹妹都跟着父亲在镇上小学读书。我们住一栋楼，她家在二楼，我家在楼下。这个小妮子不是读书的料，对玩却是都在行，女孩玩的项目她样样精通，就是男孩玩的那些把戏，她也从没怂过。可以说，那时她就是教育组和高中所有老师孩子的“王”！
　　 不上学的日子，妮带着我们一群孩子不是在山上乱窜，就是在河里游荡。相比较难得爬的大山，我们更喜欢将太坪高中环抱在怀里的这条太坪河。其中，捉红尾泥鳅是我们必玩的乐此不疲的项目。
　　 妮多半带我们在靠近高中的河这边玩，但要是捉泥鳅，就得趟过河到对河岸附近的缓水里。太坪河就像卧着的一位妙龄女子，身材凹凸有致，途经太坪高中的这段刚好是“S”形，靠近高中的这边水急一些，浅水里几乎没有青苔等水生植物，河对岸水流缓，回水湾较多，鹅卵石多半被丝缕状的青苔覆盖。那些回水湾，正是红尾泥鳅的藏身处。
　　 夏日的周末午后，妮叫上我们一群孩子，提着空酒瓶，浩浩荡荡地向河边进发。到了河边，大家一个二个地踢掉塑料凉鞋，赤脚趟水过河。赤着脚从青苔满布的鹅卵石河底趟过，是需要技巧的，稍微不慎，就可能脚底打滑一屁股坐到水里，打湿裤子裙子不说，屁股蛋子跌得那个痛哦，保证让你呲呀咧嘴记忆深刻。妮的技术好，跟三脚猫一样，三下两下就安然跳过去了。我们其他人多半是手拉着手，串成一串往前趟，万一哪个有闪失，旁的人也能及时扯起来。
　　 还记得有一次，住我家隔壁的小男孩非要跟着我们过河去捉泥鳅。他还不到上学年龄，我们都看不上这么个小不点，妮坚决不带他。没想到他也胆大，跟在我们后面跑，到了河边来不及脱鞋就下了水，战战兢兢地没走几步，扑通一声，坐到了河里。妮看事情不妙，赶紧跳回去把他捞起来。可是裤子已经全湿了，小人儿死活不敢回家。最后没辙，妮把他带到河边不远处的草棵，要他先躲在那里，把裤子扒拉下来给她拿到河边大石头上晒。大热的天，小人儿光屁股躲在草棵里，一会儿在喊有虫子咬，一会儿又在喊，等裤子晒干穿时，腿上尽是红疙瘩和抓痕。
　　 捉红泥鳅时，妮是给我们分好工的，有人打探，有人清理青苔，有人搬石头，有人协助围圈，有人负责拿空酒瓶。妮是主攻手。她的眼睛有些贼，红尾泥鳅晃个影，或是红尾巴没藏好，或是吐一串小泡泡……一丝一毫动静都逃不脱她的眼睛。眼睛毒，下手则快、准、狠，绝不犹犹豫豫拖泥带水。你仿佛就看她一捧或是一按，一条红尾泥鳅就已经被她收归囊中了，中间的细节总是抓不住。我们也曾试着捉，不是手太慢还没触到水面泥鳅已溜之大吉，就是好不容易逮着了还没出水面泥鳅又滑脱逃走了。一群孩子，谁也没有妮捉的红尾泥鳅多。
　　 我们捉的红尾泥鳅全塞到空酒瓶里。没有想到要吃它们，纯粹就是好玩图个乐子。装着红尾泥鳅的空酒瓶不盖盖子，就那样搁到桌子底下立着。往往半夜里听到酒瓶滚地的声响，第二天早上爬起来，根本不敢脚沾地，水泥地板上横七竖八的全是泥鳅，有的已经僵硬，有的奄奄一息，有的身子还在翻卷、扭动。
　　 经历过几次如此的“恐怖”事件后，我们再捉到的泥鳅，在河里时还是装到空酒瓶里，等上了岸，大家提着酒瓶不回家，而是往河畔的独门小院走去。那是高中校长住的地方。校长家里养了一只黑猫。校长对黑猫宠爱有加，在那缺油水的年代，他常常在下午往返学校与“食品”之间，手里颤颤地提着一挂猪肝，或是其他边角料。黑猫也长他的脸，足有二十几斤重，论个头，小豹子一样，要论叫声，夜里听起来，虎啸一般让人寒毛倒竖。妮带着我们去找校长，校长看到我们手中酒瓶里的红尾泥鳅，乐得合不拢嘴，那可是他宠猫的最爱啊！
　　 有很长一段时间，我们沉浸在捉红尾泥鳅的趣味里。校长家的黑猫似乎更壮了些，毛色都油光水滑的。某一天，不知黑猫是吃泥鳅或是猪肝吃腻了想换换口味，还是脑子里进了水，它吃了一只药死的老鼠，翘了辫子。校长伤心了好久。
　　 我读五年级时，教育组搬到了镇政府楼下，我跟着父亲离开了太坪高中太坪河，从此没再捉过泥鳅，更不用说红尾泥鳅了。当年的那些伙伴，有的杳无音信，有的鲜有联系，都散在时光的河里了。太坪高中附近后来建了麻厂，再后来又改成了火电厂，想那太坪河再也不会太平了，太坪河里的红尾泥鳅，只怕也送进乡土博物馆了，当然，前提是有那么一座乡土博物馆的话……