今年网络最流行的语言：生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方。一句非常诗意的语言，让琐碎、枯燥的生活有了一种期许，一种情调。
　　 不是炫耀，一年的日子细数起来，虽然过得琐琐碎碎，杂乱无章，也没有干成什么大事，却是一天天的忙碌，觉得时间太少，少到恨不得把别人的时间也拿来据为己有。究竟忙什么，用文艺一点的说法就是：一直在通往远方的路上。
　　
　　 一、身在路上
　　 这一年，行囊在肩，把身体行进在路上。
　　 新春伊始，赶着春运的人潮，回河南婆家过年，在那里，体会异乡的年俗：在大年初一，开祠堂祭祖，在祖堂内，女人被拒门外，第一次感受男尊女卑的旧习；那就去韩愈墓祠、韩愈祖茔接受文化的熏陶吧！不想一代文豪被淳朴的乡亲奉作无所不能的菩萨，心里总是有不小的失落；在黄河岸边，踏雪赏梅，看雁结群列队归来，身临其境那种辽阔的壮景，心潮和春潮一起涌动。
　　 晨起，读李白的诗：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。心向往之，约上三五好友，就在烟花飘飞的季节，到了扬州，在瘦西湖畔漫步，绿水柔光，零距离感悟“天下三分明月夜，二分无赖在扬州”。二十四桥今还在，却没有寻到玉人教吹箫；雨中游历金山寺，站在望江楼上，远望烟波飘渺的江面，欣赏“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的浩渺。
　　 想到辽阔，当然要去草原：六月的草原，牧草丰美，受邀去参见蒙古人的那达慕大会，去和蒙古朋友一起向长生天求雨。因为女子的身份，被拒在圣山脚下，却误入蒙古一个家族的毡包，被被盛情邀请做客的蒙古包，品尝原汁原味的手把肉、新鲜奶茶等蒙古族美食，感受蒙族朋友的热情好客；在二连浩特国门前，仅一栏之隔，目睹繁荣与萧条的鲜明对照，站在国门前留影，那一刻，最真实的感觉作为祖国的公民好幸福，那是为自己上了一堂深刻的爱国主义教育课。
　　 金秋十月，应内蒙朋友之邀，去锡林郭勒的达里诺尔湖看候鸟迁徙，途中闲聊，说到乾隆，被乾隆的一句“早知有盘山，何必下江南”所蛊惑，改道去去了位于蓟县境内，被称为“京东第一山”的盘山，在那里欣赏了石碑、时刻，跃上葱茏，去体会皇家文化与佛教文化有机的融合，自然风光与文化古迹并著的盛景。在挂月峰，观香雾缭绕如海汹涌起伏，听梵钟社鼓之声在奇峰秀岭间回荡，一种超脱跃然心头。
　　 秋天的绚烂在一阵冷风和一场冷雨后落下帷幕，冬天就在一场接一场的雾霾中不期而来，太阳被冻得收敛了往日的热情。还不到供暖的日子，天气预报发布了今冬的第一个雾霾橙色预警，这么糟糕的天气，几个“小伙伴”一商议，干脆逃到天涯海角去躲避吧！于是，打点行囊，来了一场说走就走的旅行，到三亚，去踏涛声而行，枕椰风而眠。在五指山的薄雾中仙游，在万泉河岸独步，站在亚龙湾的孤岛上眺望榆林军港雄魄，在“南山南”寻找大、小洞天。绕过天涯，用脚步丈量到海角的距离。然后任性地连夜飞回帝都，只为能赶上京城的第一场雪。
　　 将身在路上，把远方装满诗囊，心却向往着更远的远方。
　　
　　 二、心在远方
　　 当身体在路上行久了，不免会有疲累的感觉，于是将身体栖息在一个寻常的院落，在那个因陋就简的院中，如院主所说：“院子是租来的，生活是自己的”，和一群志同道合者泼墨品茗，聊书颂典，那种快乐则是最丰厚的赚得，小院的每一次雅集，都是一次心灵的荡涤：在那里，欣遇三十年前的老师，再次拜入师门，听他讲房山文史；晒书会上，获赠梦寐以求的《李白全集》；一本《赏玩札记》，在文字中和老师一起把玩宝物，分享老师收藏中的趣味杂谈；书法结业课，得老师亲书“幽燕风华”墨宝；听老师讲授文学的根据地、分享读书与写作的心得，得老师真传文学创作的要领、技法；当“埙”古朴的音色与诗词的吟诵珠联璧合之时，却有厨房刀铲碰撞之声混杂，成为小院雅集的一则趣谈。
　　 深秋的京城，色彩是热烈的，一场秋雨，更觉秋的浓郁，随三位老师一起去故宫看菊展，在延禧宫的正厅，欣赏历代的名家的菊花画作，真的是一种视觉豪宴，仔细端详宫廷画师的菊花工笔画，似乎可以感觉菊花的每片花瓣在微风中颤动，花蕊上细碎的花粉一粒粒欲飘散开来，似乎都可闻到花香。
　　 在景仁宫的正殿，去参观故宫珍藏书画展，是本年度又一次文化之旅。一幅《杜牧书张好好诗》，是杜牧所留唯一墨迹，惹得老师眼神炯然放光，对于书法，我是“门外汉”，但从老师的眼神里和留白处的钤印，便觉此卷的珍贵，所书诗句自不必说，老师单从每个字的起笔、落笔、用墨以及字的点、勾、撇、捺用心讲解，更觉字字飘逸、峻拔，通篇看去，着实赏心悦目。转到大殿的另一侧，一幅清代龚贤的《溪山无尽图》长卷，气势辉宏，虽是主色为灰、黑的重色堆墨，给人以雄浑的震撼，虽有大片留白，但感观上却觉得那留白与重墨山水浑然天成，融合的如此妥帖，多一点便觉空旷，少一点便觉繁冗；山的峰隈间，细线勾勒的亭台草榭，却有着“江南丝竹”的清新典雅。欣赏画作，如在秀丽的山水间徜徉，老师说：这些草亭，哪一间是“守山人的”？一句戏言，身心更感惬意。每一幅字画前，三位老师分别从书法技法、绘画的风格以及书画鉴赏等不同的知识范畴，给我这个学生进行三对一现场教学，于我而言，是极奢华的体验，为此，调动所有大脑细胞，最大限度的收录老师所授知识，一天时间，感觉知识和视野都有了不小的长进。
　　 读书，可以把心带到更远的远方。在书香的诱惑中，穿越千年的时光，在《图说中国》中，去了解春秋、战国年代的各诸侯国间的纷争；在《竹林七贤传》中，听嵇康的琴音，体味阮籍的玄学；与李白一起体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气；读《苏东坡传》，体会一代文豪“尽责兼济天下，退则独善其身”的豁达；读懂了《明朝那些事》；在《纳兰词传》中，体会纳兰的幽怨情愁；随着杨绛先生体会《干校六记》、参与《我们仨》的生活琐事……在目光所及的文字中，心被放逐到遥之可及的远方。
　　 屈指算时，又将要与一年的时光擦身而过，蓦然回首，发现自己的身心正在通往诗意的更远的远方。