那年的岁末，我想买一本书以纪念过去的一年，因此走进了新华书店。忽然想起儿子曾经推荐的一本书，就去计算机有关的书架上找，不久就被另外一本书吸引住了。它就是莫雨的《一个程序员的奋斗史》。虽然这是一本写给程序员读的小说，其中夹杂着许多技术术语。但是，作为一名大学教师，我还是被它深深吸引了。读完以后我以为，所有的大学毕业生和即将毕业的大学生都应该好好读一读这本书。它对于我们刚刚走出校门踏入社会的大学生来说，的确是一本难得的好书。书中的主人公段伏枥通过自己的努力，一步步坚实地前行，终于从一个懵懵懂懂的职场菜鸟成长为一名行业技术高手，荣获了微软最有价值专家的荣誉称号。他的成长经历是一个程序员的奋斗史，也是无数大学毕业生的缩影。
　　 书中的故事是从段伏枥走出校门找工作开始写起的。在大学时代读了一点C/C++的他，就大胆地在个人简历中浓重地写了一笔“精通C/C++”。但是当真正接触到编程工作的时候，才猛然发现自己只不过是懂得一点皮毛而已。真正核心的东西还得从头学起。这种经历是许多大学毕业生都有的。在学校的时候，老师说上一千遍的道理，学生只当是耳旁风。只有亲身经历了，才体会到老师讲的是事实。我们在大学里学的那一点点东西，不仅仅是个经验不足的问题，仅仅从知识的广度和深度讲，也是远远不够的。
　　 大学的英文是University，谐音是“由你玩四年”，想必这是中国大学最真实的写照！除了那为数不多的几所名校以外，大部分学校是放羊式的教育，不管你平时干什么，是不是真的学到了东西，只要考试及格，就发给你毕业证。更糟糕的是，大学教师的水平也是良莠不齐，一些教师对自己所讲授的课程也不熟悉不精通。比如，我所见过的计算机科学与技术专业的博士生导师，自己对所讲的课程并不很了解，只是根据一知半解混日子，甚至对使用的计算机出了故障也不会修。许多计算机老师只会使用计算机，不会组装计算机，更不会修理计算机，这样的教师能教出高技能的电脑专家吗？中国高教一直有个误区，总觉得高等教育是搞科研的，从而鄙视动手能力的培养。
　　 俗话说“名师出高徒”，当我们从这样的大学毕业的时候，当我们告别这样的老师的时候，我们才恍然明白：大学四年的光阴虚度了！！
　　 怎么办呢？我们只能求助于读书。要说四年大学教会我们一些什么的话，对于勤奋努力的学生来说，大学四年我们唯一学到的东西是——学会了读书。当许多像砖头一样厚的专业书籍摆在我们面前的时候，大部分内容我们看不懂。但是，我们不能放弃，因为看了书，还有希望；不看书，只有绝望。这时候我们突然想起陶潜所说的话：“好读书，不求甚解”是有道理的。对于一个初学者而言，当我们开始从事一项没有接触过的工作时，我们绝对是一片茫然的，无从下手的，甚至于借助搜索引擎也不知道该用什么关键词；而以前看过相关的书籍资料，虽然自己根本没有记住什么内容，但至少知道在哪里看过。这时候只要按照印象去搜索，绝对比盲目搜索更为有效。于是段伏枥阅读了和WindowsCE有关的所有书籍，他开始迈出了自己坚实的步伐。他成功了！这一点适合于我们所有的大学毕业生。无论我们对我们的第一份工作多么无知，只要我们肯读书学习，肯努力奋斗，路就在我们脚下。
　　 书中有一段非常经典的论述，给我的印象很深，它是这样的：“程序员是不幸的，因为只要还想待在这个行业，那么就必须一直在学习，永无止境；程序员又是幸福的，因为这行业永远不会有尽头，永远不会有学完东西的时候，只要不停下前进的步伐，那么就不会担心被取代。”段伏枥就是通过自己不断的学习和进步，从菜鸟程序员成长为老鸟程序员。并且成为老鸟之后仍然坚持读书学习，所以会不断前进。
　　 正是因为这样，段伏枥对待比自己年轻的菜鸟们都是知无不言、言无不尽的。他愿为人师，毫无保留地传授自己的知识和经验，不用担心自己被替代，因为信息时代的技术是日新月异的，知识和技术的更新是飞快的，任何人都要不断地学习。只有这样才能跟上形势，不被淘汰。藏一手是没有用处的。这就是新的职场游戏规则。
　　 总而言之，当我们从校门一步踏入职场的时候，我们必须明白，社会是一所没有院墙的大学校，我们需要学习的东西很多很多；职场就是这所学校的大课堂，专业技能是我们的基础课。我们要遵守这所学校的规章制度，我们要懂得这所学校的课堂纪律。我们要读好这所大学，不能有任何怠慢，我们只有学习，学习，再学习！努力，努力，再努力！