关掉所有的灯，踮起脚尖，抬头仰望萤火虫。
　　 ——题记
　　
　　 当我闭上双眼，徘徊梦和真实之间。往事一幕幕，一幕幕就像潮水般涌现。有些人，有些事，怅然在午夜里徘徊。只剩下无限的思念，被风冷冷地吹着，无药可医,只好迎着漫长的归途向前走。
　　 这篇文章作于2008年9月02日，是抒写作者一种沉思默想的情绪。刹那间产生的心理幻觉，读者完全可以借此窥见作者对光明的追求以及怀念故友沉重的心情。
　　 作品一开始就描写“我”所生活的恶劣环境 ，开篇所描写的景象，充满了肃杀的味道，氤氲着悲伤的因子。以我观物，故物皆着我色彩。“天黑得像地狱”，运用比喻的手法，更加生动形象。紧接着寥寥数语，更加具象化。这虽然只是简单的环境描写，但折射了作者的心境。紧接着作者以欢快的语调，描写了萤火虫的登场，活灵活现。可观、可感、可触摸，这正是拯救作者的天使。点亮了作者的心灯，照耀着前行，与前文形成鲜明的对比。
　　 读古渡老师的散文，或汩汩然泻出高山流水之音，或悠悠然显示清风水月的澄明。紧接着随作者的笔尖流淌，由梦境倏忽拉进现实。打开记忆的水龙头，喷涌而出。正是对于人生一个微小的细节都予以关注和呵护，截取并列举了一个个人生片段，满含情感地展现在我们面前。 氛围、气势、情韵，是散文家在形式化过程经过“深度形式加工”所获得的审美效应。
　　 作者处于极度情绪状态 ，一切景语皆情语，为了勾画人物的内心世界和突现作品的悲剧美，作者以眼前景物为物线，为下文做铺垫，使文章的结构完整，情节波澜四起，文字张弛有度。紧接着绘画或者雕塑式地给读者以强烈的视觉效果。作者以十分鲜明、极其形象的两幅“活形图”，将作者的战友表现得淋漓尽致，站在读者的心中正如作者所言，只是有生第一次面临雪与火，生与死的考验，心中难免害怕。这时战友由满天眨眼的星星联想到家乡的萤火虫，与作者侃侃而谈，作者听得津津有味，将自己置身所外，假借战友的悠悠之口，描绘了萤火飞舞的场景，令人身临其境。拂晓时分，红红绿绿的信号弹突然间从四面八方腾空而起，意味着真正的“暴风雨”来了。
　　 作者运用了精确的环境描写，烘托了紧张的气氛，道出了自己的心境。以动作描写，使得读者真切地感到作者笔下的活人，将“我们”上战场的情景出现在读者的眼前，将精神世界得以充分地展示。再以物像描写，升起的太阳与各种各样的野花展示了自己的心境，仿佛举起了希望的火花，同时与战场形成鲜明的对比，给读者强烈的视觉冲击感。然而事与愿违，传出了战友牺牲的情景。作者有太多的悲悯、忧伤、甚至愤怒，心中的大雨一直下啊！
　　 当作者整理战友的遗物，终于得之关于“萤火虫”的来龙去脉。那是战友一段真实的恋情。岁月是一道栅栏，曾经都以为会轻松地跃过，然后娓娓道来战友与他女朋友的故事，令人动容。作者是有情有义之人，回到了战友的故乡，真如战友描写得如此神秘，向战友的父母讲述了战友的故事，作者从战友的角度，去重温和反思已经逝去的天伦人性的故事，更会深陷其中。作者在回忆战友往事的时候，构成了他内心的巨大的痛苦。同时战友的父母更需要天伦之乐，稍事精神的安慰。作者也是深情厚谊，跪在了战友父母的面前。为战友挣足了面子。作者又一次提起了萤火虫与一声叹息，与前文相互照应。
　　 作者是以“萤火虫”作为艺术表现的焦点，进行谋篇布局，以追溯往事的心理时空意识去勾画战友等人，以叙述的角度与抒情的笔细致，处处都有我的心理活动。以细节烘托，反衬等手法，有“千呼万唤始出来”的艺术效果。正因为作者对战友的深情厚谊，铭感五脏，作品才有感染力。
　　 战友的父亲统统化作了对儿子的深爱和别离的痛苦。一言一行，都实现了战友父亲贮藏于心的舐犊之情。
　　 总而言之，这是一篇非常有灵魂的散文，无论是情景还是环境的描写，思路清晰，萤火虫是这篇散文感情的载体。战友死了，一座萤火虫墓碑树立在人们心中。
　　
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