学校的钟声，总是把一整天好好的时间敲得支离破碎，一会儿早操，一会儿早读，一会儿上课，一会儿开会，弄得我的思维也总是断断续续，有时想写点东西，也经常出现前言不搭后语的情况，近朱者赤，近墨者黑可能就是这个道理。
　　 在学校误人子弟多年，因此总有很多的学生留在了心中，活跃在脑海里。
　　 学生甲：思维活跃，悟性较高，初一的时候，有一次办专栏，我让他帮我递递画笔什么的，有时也让他用颜料填填色，这样几次下来，他竟对绘画表现出了浓厚的兴趣。后来初中毕业，他没有继续读书而是选择了学油漆，学徒期间，深得师傅的喜爱，两年后学满出师，自己在一个集镇上开了一间店铺，专门制作各种各样的匾额，他在匾额里面用棉花麦杆做成松鹤，那苍劲的松枝、那灵动的白鹤，一切都是那么栩栩如生。那个时候人们建房子，孩子考上大学或者做寿等都风行送匾，加上他做的匾额美观大方，价廉物美，因此生意做得红红火火。后来生意越做越大，开了宾馆、办了超市，当起了老板。
　　 学生乙：悟性不高，但是他处处能为别人着想，很讨人喜欢。那天，天气实在太热，在家里吃过饭后。他便邀了几个同学一同上学，途中经过一口塘的时候，他实在经不住别人的撺掇，懵懵懂懂带着几个同学下塘游泳了，好在池塘不深，没有发生安全事故。当时我是班主任，听到这个消息后，我气不打一处来，把他叫到办公室轻轻地扇了他一个耳光，不想他一躲，碰到了他的鼻子，当即就流出了鼻血，我一下就慌了，要带他去医院，他用袖子把鼻血一揩说：老师不要紧，我本来就是沙鼻，沾到就流血，过一会就没事。后来真的就没事，我就嘱咐他下次一定不能私自下塘游泳，那样非常危险，他诚恳地承认了错误后，我便让他回了教室。有同学见他从办公室出来，就问他：老师找你干嘛呀？他嘿嘿一笑说：我在路上带人下水游泳，老师给了我两个耳光。你知道，我们的老师可是从来不打人的，今天给我两个耳光是要我永远记住，珍惜生命，不能私自下水游泳。
　　 学生丙：这是一个集体荣誉感很强的女学生，苗条的身材，大大的眼睛，很是秀气。学习成绩非常好，她总是主动帮助那些成绩差的同学，她说：同学之间要互帮互学，团结友爱成为一个整体，这样才有战斗力。期中考试以后学校都会开一次运动会，运动会最能体现一个班的整体素质。班上女生拔河时她是拉拉队，比赛一开始，她的身子就跟着往后仰，嘴里大声喊着：“加油！加油！”不一会儿，嗓子就哑了。结果，由于力量悬殊太大，第一场比赛失利。第二场比赛开始前，她无论如何都要求上场，比赛中，双方势均力敌，一时间以焦灼状态对持良久，谁也不能取胜，可是就在这关键时刻，谁知她脚下一滑摔倒在地，对方趁势一下拉过了中线，她身上也被人家不小心踩了几脚致使身上多处受伤，她爬起来的第一句话是都怪我，都怪我，一边说一边泪如雨下。老师和同学们都劝她说，输是必然的，只不过早了一秒钟罢了，你也不必太过自责。她一边哭一边说，要不是我摔倒了，这次肯定会赢，据女同学反映，她后来还偷偷的哭了几次，并且捶过自己几拳。
　　 学生丁：这是一个品学兼优的学生，他各科成绩均衡发展，所有科任老师都很喜欢他。他特别爱看课外书，的确到了废寝忘食的地步。那是一个周末的上午，他的父母要去出工，便把弟弟交给他，当时他不知从哪里借来一本小说，看得正入迷，哪知弟弟太顽皮不是抢他的书就是扯他的衣服，如此三番五次，弄得他实在恼火。他突然灵机一动，从厨房里拿来一把豆豉（以前那种放了一点盐的豆豉非常好吃，对小孩来说可是稀罕物），并把弟弟放到了一个装谷的大桶里。中午，父母从田里回来做午饭，发现弟弟不见了，问他他也说不知道，结果害得父母胆战心惊到处寻找，结果在大谷桶里找到了熟睡的小弟弟。
　　 离开了讲台，有时回忆回忆那些可爱的学生，还是挺有情趣的。