窗外，凛冽的寒风犹如一只愤怒的狮子，吼吼地呼啸而来。室内，原本一片一片的阳光却让西北风给裁剪成了几缕细碎细碎，零星的光芒，点缀在一张双人床上。
　　 27岁的王燕，珍心还有贾意，她们是残疾人艺术团的“豆豆组合”。珍心和贾意都是脑瘫导致的肢体残疾。一个二级，一个三级。眉清目秀，长发齐腰的王燕，那天身穿一件黄色毛衣和瘦身红坎肩，下面配了一条牛仔裤。洗漱完毕，端着新打来的一盆清水，失去平衡感的身体左右摇晃着走进卧室。开始给房间洗浴。这是她每天清早起床的第一项任务。然后，怀里揣着暖水袋，靠近了暖气，就算这样都阻止不了口腔里，上下两排碰撞的牙齿。她坐在焕然一新，惬意房间里的电脑前，葡萄珠的眸子聚精会神地注视着前方。摸索了一会儿，录音笔的播放器终于打开了。然后，十根手指在电脑的键盘上有节奏地跳跃着。她不是打游戏、不是聊QQ、不是网上购物，而是在跟着语音提示，做手语公益。她一边为那些职业不同却有着共同爱好的学员们圆梦，一边自修手语翻译。手语老师和手语翻译在意义上来说还是有很大区别的。每当电视播放新闻的同时，频幕左（右）下角，小方框里的每一位手语翻译都是她的崇拜对象。如果有一天，我能和他（她）们一样，该多好啊！她羡慕的眼神里擦亮了一丝梦想成真的火花。尽管这个自小因身患重残，导致学业突然中断，可她对求学的欲望并没有跟着已经毁灭了的校园生活一起葬送。所以，无论这个手语翻译梦想能否实现，她都会向那个目标，义无反顾地努力、进取着！
　　 手语和弹琴是一样的概念，只要一放下，手指的灵活性就会受限，久了，无论是乐谱还是手势都会淡忘。为了分分秒，使，脑、口、手这三效合一的速度，都可以保持同步，每天无论人在何方，无论时间多么紧迫，手势都要练上几百遍……
　　 有一次，刚接受完头部手术的她，刚刚从全麻中苏醒过来，就开始为病房里，那些身穿病号服的“领导”们每天定时“表演”。此时此刻，她，不是炫耀、不是骄傲、不是自满，而是害怕，无情的麻药会一下子夺走她的记忆神经。
　　 别看她眼神儿不利落，但打扫房间，洗衣做饭，包括打毛衣的生活琐事，早在上小学的时候就已经难不倒她了。这些都是妈妈的功劳！
　　 “叮铃铃……”躺在床上，熟睡的手机被吵醒“欢迎使用保益读屏……”一睁眼就开始一连串的“炒崩豆”。音量骑到了录音笔播放器的头上。这时，把全神贯注教手语的王燕逗得哈哈大笑。幸好家里没人，不然淑女的形象，不经意就被破坏了。她关掉播放器，双手按住桌面，缓缓地站起身，走到床边，两只手在床上，如游泳的动作一样，滑动了一会儿。一不小心把这位小情报员“呼啦”到地面上，摔得全身多处骨折。
　　 她慌忙地蹲下身，把它抱了起来，抚摸着它的身体，心疼得眼泪都快夺眶而出了。这时“叮咚，叮咚”门铃响了。她一手扣住床沿，一手扶着墙壁，缓缓地站起来，全身的血液，一下子涌上头来。她靠在墙壁上，眯起眼睛，呆了片刻，感觉不怎么晕了，才来到门前：“请问，您是哪位？”
　　 “我是珍心。”她按了一下语音报时，来的还挺早嘛，呵。还是提前出发比较好，高峰期以免迟到。打开了门，面前这位身高一米七几的少女闯入了她的眼帘。一套黑色衣服如同紧箍咒一样，箍住了她的全身。
　　 “贾意呢？”每次都是她们一起来王燕家的，今天怎么只有珍心一个人呢？王燕嘴角上翘，好奇地问。
　　 珍心一拐一拐地进了屋。迎面一组白色，带有图案的家具，和旁边的茶几，都用另类的眼神盯着她，似乎不欢迎这位客人。空气里顿时充满了敌意。她，好似一根柱子一样，竖在客厅中央，从斜挎的包里掏出一瓶矿泉水，咕嘟咕嘟，一仰脖，像灌鸭子似的，半瓶水进了肚儿。清了清嗓子，说：“她在车站等你了，我们快走吧。”然后，她做王燕的眼睛，王燕就当她的腿。她们相互搀扶着下了楼。
　　 贾意——一个小女孩儿，一米五几的个头，胖嘟嘟的脸蛋儿，面板背，水桶腰，小短腿儿。她一手打着太阳伞，一手挎着包，刚从公交车上拥挤下来，躲在一颗树下，皱着眉头，眼观六路，耳听八方。焦急地等待着她们的到来……
　　 百灵鸟那优美动听的歌喉，变得有几分沙哑。穿过一座座冰山雪地，飞奔在那些荒芜的土地上。
　　 她们俩不但是王燕的左膀右臂。仨人还是舞台上的“黄金搭档”。每次去残疾人艺术团都是仨人结伴同行。但今天非同寻常，这是王燕在天津理工大学第一天任教。
　　 老远，珍心就挥动着长长的胳膊，向贾意打招呼：“嗨，我们在这呢。”贾意一边呵呵傻笑着，一边迎面走来，然后插在她们中间：“黄花菜都等凉了，真够磨蹭的。”
　　 “知足吧，这已经是最快的速度了。”珍心瞥了她一眼，“再说，你也快不了哪去呀，谁也别嫌谁，别忘了，咱仨是划等号的。”俩人一见面就开始互掐。
　　 车辆进站，请您注意安全，本车xx路，开往……“别逗嘴了，来车了。”王燕在一旁提醒道。三个人上了公交，车上虽然乘客不多，但空位儿已经全部贡献了，这时，一位小阿姨看到拄着盲杖的王燕，站起身来，拍了拍王燕的肩，说：“坐我这吧。”她微笑着谢过阿姨，眼睛直视前方，对身后的珍心说：“珍，还是你坐吧，站久了，腿，吃得消吗？我站会儿倒没什么大碍。”
　　 “行啊你，随时随地都有人相助呀。”羡慕里包含着几分嫉妒的珍心，说着从她身后挤了出来，凑到了座位跟前。刚下想坐下，贾意没好气地捶了她一拳：“人家把位置让给燕儿的，你抢什么啊，再说了，你摔一下，最多把腿摔折了，能影响你哪啊？她要是摔一下，是要付出代价的。你跟她比得了吗？”然后回过头来，对王燕说：“你也是，让什么让，逞什么强啊，显你能耐啊，等摔倒了，再想哭，都没地方抹眼泪去……”她们这一路上，你一言，我一语的。在不知不觉中到达了目的地。
　　 下了公交，这时风里夹杂着大片大片的雪花。犹如锋利的刀片在一寸一寸割断着王燕的肌肤。
　　 “天津义工服务队”和市残联的每周一次互动，直至今日，已有十几个年头了。那是2007年的年末，他们的第一次互动是在长虹公园，那天眼前盛开着粉色的桃花，嗅着小草青青的芳香。个头不高的服务队队长——李永和十几个大学生志愿者带队来到园内，在为一些重度智力障碍的儿童们义演。当时，王燕用手语朗诵了一首诗歌：
　　 我想，对您说……
　　 我想对您说的话，很多
　　 付老师，对着话筒
　　 却只剩了沉默
　　 我知道
　　 您，不需要感激
　　 不需要赞美
　　 更不需要
　　 柔弱的我
　　 多说什么
　　 都说老师是一只蜡烛
　　 燃烧了自己
　　 照亮了别人
　　 您娓娓动听的话语
　　 传递着温暖
　　 让我寂寞的心灵，少了孤单
　　 我多想让您健康起来
　　 面对生活的磨难
　　 您的笑声
　　 依旧爽朗可爱
　　 面对我的病痛
　　 您却充满了
　　 惆怅与无奈
　　 我想对您说，老师
　　 我会选择坚强
　　 像您一样
　　 命运可以不公
　　 但我的心灵
　　 却要高高地飞翔！
　　 这是王燕为了在演出之时，在舞台上，镜头前答谢在她生病期间多次问候和关照残联的团长，自创的诗歌。在她朗诵的过程中，珍心双手捂着耳朵，眯起眼睛，“啦啦啦——”地摇头晃脑，想分散她的注意力，扰乱着她的正常发挥。但王燕没有因为她的打扰而失态。因为她已经完全投入到状态里了。“燕姐，你这手势怎么练的呀，都能把专业人士抹杀了。”看到王燕投入的表情，队长说，“手势太美了，我决定，请您去大学教手语。听我电话吧！”最后还补充了一句，车接车送哈。
　　 一旁的珍心，火烧眉毛，对贾意说：“听见了没有，只请她一个人啊，还车接车送呢，连赞咱俩的位置都没有？感情我们俩就是空气呀。”李永，笑了笑，无奈地摇摇头。
　　 刚刚步入手语世界的她，深知自己还有许多不足之处，面对这个突如其来的艰巨任务，尽管这个工作很神圣，但她能胜任得了吗？可是……如果委婉地拒绝了，会不会显着自己太骄傲自满了呢？还没等王燕回答，义工队的另一位大学生志愿者问：“王燕姐，我爱你，用手语怎么说呀？”王燕目视着眼前这位小男生，瞥了一下嘴角，深呼吸了一口气。
　　 从2009年至今已走过十个春秋了，那年的年初，在队长的应邀下，那是她生平以来第一次走进大学校园。而且，还是用另一种身份来感受校园的美好生活。既然来了，就要树立起信心，以一种崭新的面貌，来迎接每一次的排练。
　　 那天，王燕怀着感恩之心，仨人踏在枝叶干枯，一片雾霾的校园的道路上。平时刚进校园便可以听到，不远处的玻璃窗里，传来学生们的书声琅琅。而今日却安静得出奇。此刻，就算掉在地上一根绣花针都可以听得一清二楚。这时，粗心大意的王燕脚下突然踩到了一块巨大的石头，让不小心的她摔了一个大跟斗，尽管鼻青脸肿，尽管很痛，但她很快就爬了起来……依然心潮澎湃，热血沸腾。面孔上堆着灿烂的笑容，和她俩手牵手，肩并肩穿过走廊，继续向着东方喷薄而出的旭日前进着。
　　 来到教室，她们各奔东西。珍心和贾意坐在台下，王燕，站在了讲台的中央。黑板上醒目的“手语”两个美术字，一下子就跳进了大家的双眸里。她把事先准备好的手语课程和录音笔放在讲桌上，然后用手语做了自我介绍：
　　 “大家好，我叫王燕，今年二十七岁，我喜欢音乐、弹琴、手语、听书、朗诵和文字艺术。”一段自我介绍后，台下顿时响起了一阵热烈的掌声。每日新报、渤海早报、天津电视台《都市报道》以及天津公共台《我们同行》栏目的那些肩扛录像机，手持照相机的工作人员一拥而上。望着“咔嚓咔嚓”那些闪闪发光的镜头，她深深地吸了一口气。放松了一下紧张又激动的心情。当一位资深记者手持话筒，微笑着问她：眼睛不好，又是为什么要学习手语的那一刻，王燕斩钉截铁地告诉记者：“学手语，为助残。”同时，当年学手语的情景，犹如穿过了时空隧道，回到了2008年，北京残奥会前的某一天。那个惊心动魄的场面仍历历在目。
　　 那是柳暗花明，暖风徐徐，蝴蝶飞飞的季节。为了更好的迎接奥运到来，天津市残联举办了“迎奥运、树新风、学手语、为助残”的培训活动。这是她刚来残联不久，第一天体验生活在无声世界里的感受。虽然坐在了排练场地的第一排，正中央的座位上，但是，因为患有先天性重度脑积水，二十多年以来尽管经历了四次头部手术。可仍没办法治愈压迫性视神经萎缩和视野缺损的并发症，无论她把眼睛擦拭得多亮，可还是不能准确无误地辨认讲台上，那位聋人——手语老师的动作。怎么办呢？手语又不同于其它，每个动作，只要稍微有一点点疏忽，含义很可能都会改变。这方面，她那深刻的体会至今记忆犹新……
　　 那是2007年的8月28日。她第一天来到残联，就被某所特殊教育中心的领导选中，参加了林美主唱的《让爱传出去》这首歌曲的手语舞表演。在排练期间，不给力的眼神，经常看错了动作：同样是将一只手背贴在下巴上，但，手指抖动几下，和不动的那个，含义恰好相反。一个褒义词，一个贬义词。当老师告知自己，她认为正确的那个动作的含义恰好是贬义词的时候，吓得她魂飞魄散。从此，她再也不敢冒失每个动作。为了更好的培养她，领导专门请了一位老师，和她面对面，一对一的排练。久而久之，她和手语结下了不解之缘。
　　 一年后。
　　 对于这门特殊语言，当时一窍不通的她又如何精准地让老师明白自己的想法呢？如果就这样，躲在人堆里，滥竽充数，那不是自欺欺人嘛。但是，假如和老师一样，站到了台上，岂不成为全场的焦点了。她一手摸着滚烫的脸颊，思想斗争了一会儿，最终还是羞涩地站起身，走到老师眼前，“一手食指，指尖指向眼睛，其余四指握拳。然后，五指并拢，手心向外，指尖向上，左右摆动两下。”用自己编的手势告诉了老师内心的世界。意思是：我眼睛不好使，看不见。看到她的自编手势和渴望学习的表情，以及恳求的目光。老师轻轻拍了拍她的肩，微笑着，向她伸出一个拇指。没想到，老师这一笑，从此，她便由台下升级到了台上。然后摸着老师的手指，把每一个动作深深地烙印在脑海里。铭记于心中。然后再夜以继日地苦练着。日复一日，年复一年，功夫不负有心人，她最终还是顺利地取得了《中国手语》的证书。
　　 王燕的回答令台下再一次响起了一阵又一阵如雷般的掌声。珍心一手搭在桌面上，一手托腮，望着台上，被媒体包围的王燕，颧骨在珍心的瓜子脸上高高地鼓起：“就这点水准，还在台上显摆，切……”然后，她微笑着点了点头。
　　 第一节课，一共列了六个题纲。手指操、三十个拼音字母、单词、短句、近反义词，在最后互动环节中，王燕请了几位同学和自己一起表演了，手语歌曲《感恩的心》，做为当天的结尾。
　　 两个多小时，一眨眼，飘然远去了。下课后，珍心拽了一下衣摆，扶着桌椅，站起身，边走边微笑地说：“要不选你呢，手势真好看，像表舞蹈一样，我在下面都看入迷了。完全陶醉在无声的世界里，都不知道自己是谁了……”她说着，来到王燕身边，习惯地将一只手臂插在王燕的胳膊腕里，出了校门，向公交站走去。