苇小的校园被动感的旋律、柔美的步伐、摆动的身姿所围绕，在学校举办的“六一趣味运动会”的赛前表演中，伊老师组织训练的呼啦圈组的同学们尽情地绽放活力，摇动出自己的精彩！
　　 看，十二个精神抖擞、容光焕发的妙龄女孩儿，身着粉红色的带裙摆的紧身上衣和白色弹力裤，伴随着动听的乐曲，把呼啦圈放在腰部的位置，双手一左一右水平拿好呼啦圈，身体微微向左扭，身体和呼啦圈同时往右转动，左右手同时把呼啦圈往右推动，腰部的呼啦圈如同施了魔法般转动起来。她们挪动着轻盈的脚步来到学校操场中间，站在绿色的草坪上犹如十二朵盛开着的美丽的莲花，孩子们围成了一个具有凝聚力的同心圆，她们紧紧地团结在一起，团结就是力量，团结无间可摧。
　　 队形转眼间变成了翩翩起舞的大蝴蝶，煽动着美丽的翅膀，似乎在告诉大家明媚的春天带着勃勃生机来到了人间！春天在哪里？春天在田野上，春天在山岗上，春天在大自然里，春天也在我们的校园里。
　　 呼啦圈在腰间转动着，转动着，一个“大”字呈现在操场中间，大字让我们产生无限的遐想，孩子们在城市化的校园里尽情地享受着雨露阳光，在这么美好的时光里奋发图强，大显身手，大展宏图，将来定能实现自己远大的理想。
　　 三人一组，每组孩子的嘴里发出石头、剪子、布的声音，孩子们忘我地转动着呼啦圈，变换着不同的手势，脸上洋溢着灿烂的笑容，她们快乐的情绪使在场的观众不由得回忆起童年的那段美好的时光……
　　 孩子们挪动脚步，一条长龙在操场上舞动，孩子们的手摆出爱心型，她们懂得感恩，感恩是有意义的，爱让这个世界不停地旋转。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实.
　　 一变二，二变四，队形变换着，手势变换着，双手在头顶两侧摆出胜利的姿势……呼啦圈的精彩表演融知识性与趣味性于一体，使孩子们明白了生活中处处都离不开数学，我们的身边到处都有数学的影子，只要你细心观察，你有会发现数学的用处非常大，只要用心体会，你就会发现数学的乐趣，玩吧、跳吧、乐吧……
　　 看吧，一棵枝繁叶茂的参天大树在苇小校园这块沃土上茁壮成长，孩子们以周恩来总理为榜样，为中华之崛起而读书，为实现伟大的中国梦而读书。
　　 体育老师快步上场，把几位老师辛苦制作的七块泡沫板上各写一个字，连起来是“六一儿童节快乐”七个大字分别放在第一排的孩子们的脚边，七个孩子停止转动呼啦圈，左手握着呼啦圈，右手拿起泡沫板，接着又开始摇动呼啦圈绕着操场的圆形线走了一圈，然后把呼啦圈放在自己的面前，有的蹲下来，有的半蹲着，“六一儿童节快乐”七个火红的大字形成弧形，像一条美丽的彩带，其余的五个孩子也停止了摇动，她们把五个呼啦圈组成五环图。拿在手里走了一圈，然后举着五环站到了前排孩子的后面。
　　 孩子们精湛的表演，赢得了全校师生及前来观看运动会的观众热烈的掌声和啧啧的称赞声。
　　 摇动的六.一是祝愿苇小的孩子们六一儿童节快乐！也祝愿天下所有的孩子六一儿童节快乐！
　　 五环的展示使在场的观众和运动员更加明确了欧林匹克五环标志是由5个奥林匹克环套接组成，由蓝、黑、红、黄、绿5种颜色。环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是是黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。根据奥林匹克宪章，五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。奥林匹克五环标志由皮埃尔·德·顾拜旦先生于1913年构思设计的，是由《奥林匹克宪章》确定的，也被称为奥运五环标志，它是世界范围内最为人们广泛认知的奥林匹克运动会标志。五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲——欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上,顾拜旦先生解释了他对标志的设计思想:“五环——蓝、黄、绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲，第六种颜色白色——旗帜的底色,意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。”因此,作为奥运会象征、相互环扣。
　　 孩子们别样的年华和花样的风采在他们的表演当中尽显，这离不开学校领导的重视和老师们的默默付出。
　　 苇小不但抓教学质量，还以促进学生体质健康为目标，为了把“苇小教育，多元发展”的理念发扬光大，努力培养“明理乐学、自信谦和、合作求新、健康文明”的时代学子。学校大力支持学生通过参加各项表演与比赛，增强学生的自信心和进取心，为拓宽学生视野、提升学生内涵、培养学生团队意识而不断努力。学校以“六一趣味运动会”为契机，普及渗透健身健美操以及自编呼啦圈校本操的知识与魅力，激发学生积极锻炼的兴趣，增强学生的身体素质和技能，更丰富活跃了校园文化及校园生活。