猎人打猎回来，肩上扛的，手里提的，背后背的，全是猎物。他高高兴兴地一路走着一路哼着小调，似乎看到妻子从屋里迎出来的高兴劲，看到儿子活蹦乱跳地拍着手叫道：“阿爸真棒！”他不由得露出笑脸，对身边的猎狗黑子说道：“快见到你娃娃了，高兴吧？”黑子摇摇尾巴，似乎听懂了。
　　 不知不觉到了自家门口，黑子突然狂叫起来，“嗖”一声从屋里窜出一只野猪，他还没反应过来，野猪已经消失得无影无踪。黑子一反常态不去追赶，他奔到篱笆边停下来。篱笆倒了，一地鸡毛，地上丢着两条被啃光肉的狗腿，还有儿子的一只鞋子，他惊恐万状，冲进院子，看到妻子倒在血泊中，内脏已被掏空……
　　 猎人在篱笆外面挖了一个很大的陷阱，上面虚虚地铺一些柴草，然后爬上一棵大树。
　　 野猪来了，他足足有三百多斤，只见它用鼻子嗅嗅，绕开陷阱，并不进院子，转身离开。
　　 第二天，猎人抓了几只山鸡绑在院子，仍爬上大树。
　　 野猪又来了，它鼻子动了动，抬起头朝院子里面望，它小心翼翼地绕开陷阱，拱开柴门，径直冲向那几只被缚的山鸡，在一片惨叫声中满意而去，鸡毛飞了一地。
　　 猎人仔仔细细地观察野猪所走路线，似有所悟。
　　 以后每天，野猪都到猎人的院子来，每次来都能美餐一顿，它每次都能绕过那个大陷阱。
　　 终于有一天，当野猪绕过大陷阱，正往柴门口走时，只听见“咚”的一声巨响，它实实在在地掉到陷阱里面了。黑子冲过去，对着陷阱狂吠。
　　 原来，猎人在大陷阱的边上，又挖了几个小陷阱。
　　 ――作于2018年9月14日
　　
　　 谁是囚徒？
　　
　　 又到了周末，校领导一再强调，必须留作业。家长也早在群里问这周作业内容，因为我们学校规定，给学生留作业的同时，也要给家长留作业。这是我们学校的教学特色，为此，我校被评为“教学改革先进学校”，省电台还专门做了一档专题节目，在教师节那天播放，要求全省各个学校向我校学习。
　　 我非常反感双休日给学生留作业，可是在校方压力下，不得不遵从。于是我发了下面这样一道作业到家长群：
　　 问题：蚕和蜘蛛，谁是囚徒？回答并说明理由。
　　 要求：家长在周日晚上八点准时把答案发到家长群，孩子的答案发到班群。
　　 周日晚上八点，我打开家长群，五十个家长都完成了作业，但是他们的答案竟然如出一辙：蚕是囚徒，因为它作茧自缚。
　　 我又打开班群，看到五十名学生的答案，竟然也如出一辙：蚕不是，蜘蛛不是，我是。因为我在学校要写作业，回家也要写作业。
　　 我在沉思时，看到家长群不停闪烁，家长们在索要标准答案。
　　 我问：蚕作茧自缚，是自愿还是被动？
　　 家长们答：自愿。
　　 我问：它们是否永远呆在自己做的茧里？
　　 家长们答：蚕会破茧成蝶。
　　 我问：蜘蛛织网，目的是什么？
　　 家长们答：囚住飞虫，供自己吃。
　　 我问：蜘蛛织完网，是否可以离开？
　　 家长们答：不离开，要守护网。
　　 我问：守护多久？
　　 家长们答：一辈子。
　　 我问：谁是囚徒？
　　 突然没有人说话了。
　　 再看学生群，也在索要标准答案。
　　 我：都觉得自己是囚徒吗？
　　 学生们：是。
　　 我：谁觉得自己是囚徒，自己就是囚徒。谁觉得自己不是囚徒，自己便不是。
　　 突然没有人说话了。
　　 是啊，谁是囚徒？
　　 ――作于2018年9月15日