一
　　 赵莹站在校门口心情有些忐忑，今天是学校正式开学的第一天，看着校园内进进出出的学生，感觉很陌生也有点兴奋，十四、五岁的孩子正处在叛逆期，迎接她的将是怎样不可预计的经历和结果呢？
　　 当赵莹接到学校录用通知时还是很开心的，毕竟干的是自己喜欢的专业，虽然第一次选择教师岗位，但赵莹有颗不服输的心，别人能做好的事自己也能行。
　　 一个星期后，赵莹接到了学校的电话，通知第二天早上九点准时来学校报到开会。
　　 第二天早上赵莹提前半个小时到了学校招生处办公室。一会的功夫办公室陆陆续续到了不少人，赵莹一个也不认识，大家各自在座位上坐好。
　　 九点钟左右校长拿着一叠资料进来了，校长姓方，白白净净的脸上架着一付金丝眼镜，一件纯白色的短袖衬衣搭配着藏青色的西装裤，给人干净儒雅的感觉。
　　 “今天很高兴和大家见面，在座的各位都是我们学校应聘的教师，大家都是来自不同的地方，因为一个共同的目标我们走到了一起，学校刚成立百废待兴，所以需要大家的支持。
　　 国家对职业教育很重视，掌握技术是人们生存的根本，也是国家发展的源动力，职业教育方兴未艾，如雨后春笋般成立了许许多多的公、私职业教育学校，我们设置的专业有些独特性，必须共同努力才能把学校办好，希望在不久的将来能办成全市唯一一个有品牌效应的中职学校。”方校长顿了顿，用手扶了扶眼镜继续道:
　　 “这几年职业教育蓬勃发展，国家的建设离不开有知识有技能的高素质员工，教育和企业挂钩也让学生和家长省去了就业的焦虑和担心。国家在职业教育上也加大资助的力度，凡是就读职业学校的学生都有一定的生活补助，特别是对贫困市、县学生扶持的力度更大，这样解决了学生和家长的后顾之忧。”
　　 赵莹没有接触这个领域，所以好多事第一次听说，今天校长说的话她认认真真地记在大脑里，唯恐遗漏了什么。
　　 过后，大家一一做了介绍，原来好多是直接从教育战线过来的人，文化、素质还是很高的，赵莹看到了和大家之间的差距，暗暗下定决心，学校给了自己一个新的平台，唯有不断地学习才能和这一行接轨。
　　 赵莹将思绪拉回来，整理了一下衣服轻快地走入校园。
　　 早晨的校园空气清新，走过一条栽满万年青的通道，校园内干净整洁，还有隐隐的暗香从路边的花丛中飘过来，不远处就是教学大楼。
　　
　　 二
　　 离上课的时间还早，赵莹习惯提前上班，这样不用慌张，整理整理事情给自己一个清晰的思路。学校的教学正在调整中，所以赵莹有时间准备教学的用具和教案，不至于搞得手忙脚乱的。
　　 还没开学以前，赵莹就参加了招生活动，那时学校还在建设中，墙面粉刷，教室、寝室的装修，桌椅、教学用品的购置，忙得一塌糊涂，校长还要处理教学以外的事情，所以经常不在学校办公，由教务处江主任负责，所有的老师协助，大家分工明确配合默契。
　　 那天总务处主任黄主任叫住赵莹。
　　 “赵老师，这几天的事情多而且任务又重，有好几个老师去下面的县市招生去了，家里就我们这几个老师，现在来咨询的家长和学生络绎不绝，他们有什么问题和要求我们要配合解释和解决。”
　　 “好的，这几天我也一直在了解和学习这方面的知识和信息，这样家长和学生来咨询也不至于一问三不知。”
　　 正说着，一个家长带着一个女孩子来到赵莹的办公桌前，赵莹热情地安排他们坐下端上茶水说道:
　　 “你们好！一看你们就是打老远的地方来，坐下歇歇喝口茶解解乏。”
　　 “你们学校是个什么性质的学校，专业和教学怎么样？”家长带着怀疑的口吻问道，
　　 赵莹将学校的状况、教学的内容以及学生的管理给家长一一做了详细的解答。
　　 “学校是刚办的，可靠吗？不会是骗人的吧？”
　　 家长一直不停地提出各种各样的问题，因为是刚开办的学校，家长对真实性存在质疑。
　　 “这些您放心，我们学校是市政府引进的学校，由教育局统一管理，学校成立都有正规手续的，如果再不放心也可以去教育局查询。”
　　 家长听后暂时消除了疑问说要报名，赵莹给他登了记，然后拿出学校的管理及就业承诺合同让他签字，他一看只有学校公章没有校长签字就嚷嚷了起来。
　　 “你们的合同怎么没有校长的签名？我要找你们的校长，让他来解释，不然你们就是个骗子学校。”
　　 “不好意思，校长今天有事不在家，不然让校长来给您解释都是可以的，合同只要有学校的公章都是具有法律效应的。”赵莹解释道。
　　 “你们这是欺骗和糊弄我们，今天校长要是不出来签这个字我就和你们没完。”
　　 旁边不明就里的家长也跟着起哄，几个负责咨询的老师也面面相觑，赵莹只有大声地质问家长：
　　 “是学校可靠还是校长可靠？您要校长签字可以，学校是跑不了的，由教育局统管，校长可以随时聘用，到时校长替换了，学校就可以不负责任，您请自便吧。”当时那位家长无话可说灰溜溜地走了，过了几天这个家长带着孩子来报名了。
　　
　　 三
　　 上课的铃声响了，学生安静地回到教室，第一天开学老师们总是会有许多的事情要处理，特别是班主任责任重大。赵莹还没有多少教学经验，所以也没担任班主任的工作，只要把自己的课备好就没什么问题了。
　　 接下来的时间就是新生军训，两周时间，在此期间赵莹除了备课外还负责教学用具的整理和规范。学校的模式是理论结合实践，所以有大量的机械设备要整理和调试，赵莹做得一丝不苟。
　　 当赵莹第一次站在讲台时，几十双眼睛望着她，有希望、有疑惑、有陌生、有探寻，像一盏盏小桔灯注视着赵莹，从头到脚成了瞩目的焦点。
　　 赵莹稍稍有些紧张，大脑快速回忆了一遍这堂课应讲的内容，这堂课的内容不深，学生刚接触专业知识大脑还是一片空白，怎样让学生进入这个领域，由浅入深、循序渐进这是不变的模式，但要让学生产生浓厚的兴趣却是一门真正的学问，那种老式教条式的教学已经起不了多大的作用。
　　 赵莹在大学里学习的时候，被老师的教学方法和理念而折服，没有照本宣科的敷衍，有的是启发和创造，那是学习后的一种享受，赵莹把这种享受变成了一种动力和本能，于是老师的一言一行，一举一动都刻在了赵莹的心里，所以这一堂课上得比较轻松。
　　 在世人的眼中中职生是没有多少发展前途的一群人，大部分学生因中考失利或因家庭的原因而失去了上高中、上大学的机会，也是一群未成年人，所以他们一部分人心理素质脆弱，有的懦弱胆小，有的行为乖张桀骜不驯，缺乏自我控制能力。
　　 赵莹看着这些稚嫩的脸庞，不由思绪万千，教师是个凭良心的职业，需要用心去理解的职业，也能改变他们人生的职业，也是教师不可推卸的一种职责。
　　 记得美国作家谢尔·希尔弗斯坦写的一首诗《总得有人去擦擦星星》:
　　 总得有人去擦擦星星
　　 它们看起来灰蒙蒙
　　 总得有人去擦擦星星
　　 因为那些八哥、海鸥和老鹰
　　 都抱怨星星又旧又生锈
　　 想要个新的我们没有
　　 所以还是带上水桶和抹布
　　 总得有人去擦擦星星
　　 中职老师就是去擦星星的那一群人，因为他们变不成皎洁的月亮，那就让他们成为一颗颗闪闪亮的星星，为社会为自己尽一份微薄的能力。
　　
　　 四
　　 刚来学校的学生因为对环境还很陌生，同学之间的关系还没建立起来，对老师还是个未知数，所以表现得都很乖巧，行为谨慎。随着时间的推移，那些调皮捣蛋的学生就藏不住了，故事也层出不穷。
　　 这天早上第一节课的钟声响了好一会，同学们陆陆续续的走进了教室，赵莹一清点人数还有两个男生没到，李欢和郑浩。一问同寝室的同学，他们说:
　　 “老师，他们两个昨天半夜就不在寝室，现在不知道在哪里？”
　　 “大家先把昨天讲的内容复习一下，老师去寝室看看，马上就回。”
　　 赵莹飞快地跑到寝室，见李欢和郑浩正蒙头大睡，于是用手使劲地推了推他们道:
　　 “快起来，去教室上课！”
　　 两个人正睡得迷迷糊糊，李欢不耐烦地说了一句:
　　 “滚！别打扰老子睡觉。”
　　 赵莹很生气，但不能扔下全班学生的课不上，和这两个耗一上午。回到教室赵莹调整了一下情绪继续上课。今天早上的课是专业课，一上午都是赵莹上，第三节课刚上，李欢和郑浩就晃悠悠地从后门溜进了教室。
　　 赵莹看见他们进教室没说什么，继续将没讲完的内容一丝不苟地讲解完，然后询问了一下有没有没听懂的，赵莹将几个学生提的问题解答后，布置学生做作业。
　　 放学的铃声响起，赵莹叫住了想离开教室的李欢和郑浩。
　　 “学校实行的是封闭式管理，每天晚上都会有老师查寝，听说查完寝老师一走你们就不见了？”
　　 郑浩在一旁低着头不语，李欢嬉皮笑脸地说:
　　 “老师，冤枉啊！我们哪里也没去，一直在寝室睡觉。”
　　 “老师可没冤枉你们，我找你们班主任刘老师反映了情况的，刘老师去学工处了解到你们俩是翻围墙出去上网，本来刘老师要找你们谈话，我考虑到是上课时间，不能影响你们的学习，你们就认为没人管你们？”
　　 李欢满不在乎地抖着腿，眼睛时不时地左右两边看，一副你能把我怎么样的表情，一会刘老师过来了。
　　 “赵老师辛苦了！这两个调皮蛋就交给我吧，这个错误可不小，我还要和他们的家长沟通，共同解决这件事。”
　　 过后学校对他们进行了批评教育，让他们认识到事情的危害性，在全校师生大会上做了深刻的检讨。
　　
　　 五
　　 赵莹一边努力学习提高教学能力，一边积极参加和配合学校组织的各项活动。一年后赵莹成了一名班主任，肩上的担子又重了，除了正常的教学外，学生的日常生活处理需要老师引导，也需要更细心地去呵护。
　　 学生其实都很聪明，只是缺乏自我约束的能力，那些大道理对他们起不了多大的作用，只有走进他们的世界，用朋友的眼光看他们接触他们，这样才能赢得他们的信赖和支持。
　　 刚开始管理班级，前两个月左右是最辛苦的，事无巨细都要亲力亲为。赵莹的QQ号就是那时申请的，工作以外的时间和学生就用QQ联系，因为不用面对面，学生容易放下负担轻松地交谈，为此赵莹还学了不少的网络语言，经常让学生有种错觉那不是老师，就像同学、朋友之间的交谈，慢慢地和学生之间的关系越来越近，越来越融洽。
　　 老师在学生中的威信不是靠打和骂取得的，赵莹曾经记得自己读书的时候，有位数学老师喜欢打和吼学生，有次有个学生在课堂上讲话，然后他拿了一个黑板擦就砸了过去，结果没有砸中讲话的那个学生，将另一个学生的鼻子砸开了，他像没事人一样，一句道歉的话也没有，任由那学生哭得稀里哗啦的，照常上他的课。过后家长找到校长反映了这事，只是不知道是如何解决的，就不得而知了。从那以后好多学生不愿上他的课。因为他皮肤很黑，在背地里给那老师起诨名叫“黑人”，还有胆子大的同学在黑板上写了大大的“黑人”两个字，他气极了但找不到是谁写的只能作罢。这些对赵莹来说都是一种经验和教训。
　　 学校和教室的环境，关系到学生的健康和班级的考核标准，学生对做卫生特别懒散，劳动委员安排学生值日，经常有学生不愿干，特别是实验机房的卫生难得打扫，赵莹于是亲自督促。
　　 有一次有个叫张静的女学生值日的时候偷偷地跑了，劳动委员只好给赵莹反映情况，过后赵莹找她谈话：
　　 “张静怎么回事？昨天怎么没有按时值日？”
　　 张静皮肤白白的，人也比较文静，就是脾气有些倔，说道：“我不想值日，好脏。”
　　 “如果大家都不想值日，这教室不是更脏？”
　　 “班上的规则和纪律还需要每个人遵守，明天的地那就你一个扫。”当时张静气鼓鼓地跑了。
　　 第二天的卫生就张静一个人扫教室，赵莹在旁边监督，过了一会赵莹拿了一把扫帚和她一起扫了起来，跟随的卫生委员和另外的一个学生也加入了打扫的行列。过了大约半年后，有次赵莹和学生聊天的时候，张静才吐露了心里话:
　　 “赵老师，那次您罚我扫地我特别气愤，准备为难您的，但当您拿起扫帚帮忙扫时，我顿时一点气也没有了，是我做错了，让老师您费心了。”
　　 还有什么比赢得学生的心更让人安慰的呢？
　　
　　 六
　　 少男少女正是情窦初开的时候，对爱情有种朦胧的向往，所以校园内免不了谈情说爱的学生。虽然学校一直严令禁止，但处于叛逆期的学生强行禁止只能是适得其返，学生的爱基本上是纯洁而无知，不能随意棒杀，除了慢慢引导也没有好的方法可行，这也是高中和职校普遍存在的问题，也是件较棘手的问题。
　　 学校为了发展，开设了新的计算机专业，学校来了个教计算机的男老师，二十几岁，长得很青春很潇洒，就像韩国明星，脾气也很温和，总是笑咪咪的，他的人缘很好，教学也有特色。
　　 他来学校不久就成了学校的团委书记，学生很听他的话，所以他的工作做得也很出色。他的课很受欢迎，成了许多女学生爱慕的对象。