晴天霹雳！
　　 11月8日，周四下午4点左右，武汉钢城十一中数学老师张明举从学校教学楼四楼一纵而下，跳楼身亡。
　　 根据张明举家属叙述，11月8日下午四点左右开完党代会，张明举回到教学楼用手机写了署名的绝笔信，先是发到了青山区数学老师的教职工QQ群里。下午4点14分，群里显示张明举发送的消息被群管理员撤回。4点15分，学校监控显示，张明举纵身一跃，跳楼身亡。
　　 据目击者称，现场来了警察和殡仪馆的车。直到周五，学校教学楼的楼梯上还有血迹。
　　 张明举今年44岁，自杀前是武汉钢城十一中初二年级的数学老师。
　　 张明举的学生回忆，张是一个有趣的数学老师，对待学生很好。在事发的周四当天还给学生上了数学课。
　　 张明举留下的署名绝笔信中称，他于2008年来到钢城11中，至今正好10年。来的时候刚与妻子离婚，孩子刚刚一岁半。此后一个人抚养孩子长大。两年后，被分配当体育班的班主任，文化课管理极其辛苦，加之一个人带孩子，每天来回武汉汉口两地。身体状况一度堪忧，班主任职务被换掉。后来中考奖励，他拿到手的奖励最少。
　　 由于对学校的工作安排、绩效考核和晋升制度的不满，张明举感到生活艰难，长久沮丧和失眠，想要离开人世。在绝笔信的最后，张明举说：希望生活在一个更加公平更加有人情味的世界。他说他无愧于教师这个称号，已把教学生涯中最好的10年奉献给了十一中。
　　 同事说“他是离婚状态，个人生活也不如意。”他选择死，是因为对这世界太认真了。
　　 如此用生命申诉工作生活的不公，代价太大了。世界有很多不公平，生活有很多不容易，一死了之并不能改变什么，何况还有孩子，本来就是单亲了，现在更可怜了。这人情社会，需要自己去发现和争取！也可以用自己的行动去感化和带动周边的人！选择结束生命真是一种愚蠢的行为！要学会适应社会，那些在企业底层工作人员工资也底，也有不如意。但是也要乐观面对。
　　 世界是太多不公平，学校也不一定是净土，但真不要走绝路。
　　 世间没有绝对的公平，学会看淡点!知足常乐!每一个人都应该在薄情的世界多情的活着我们都会遇见太多的不如意，遇见形形色色的人，看淡一些吧！人生苦短，别为难自己。
　　 如果学校群里管理员不撤退回他的绝笔信，如果看了及时向学校反映，也许悲剧就不会发生。他确实没感到一点人情味。他想生活在一个公平有人情味的世界里，为何不应该在薄情的世界里深情的活着？
　　 这也说明学校领导对困难教师关心不够，所以，无论何时何地单位领导对员工下属的关心是必须的，不要简单按制度规定处理特殊情况和人员，必要时给予积极的资助帮扶。遗憾啊遗憾啊！
　　 也许对于张老师，世人皆醉我独醒的日子确实难熬，老师一路走好！若有来世，找一个人情味更足的地方吧！
　　 冷漠无情的世界，不知道你远去了，哪里会有温暖吗？
　　 生活在社会最底层的人们，只能自娱自乐，消遣自己，不能让生活适应你，你只有适应生活，苟且偷生吧。
　　 只要有工资，就能有生存能力。至于其他的公平与否，有时候很难改变。只能把心放大，不计较，得知泰然，不得淡然。生活不如意，工作压力大，心理不平衡，愁苦是难免的。离婚，对于男人来说，特别是一个有公职的老师来说，是很好找对象的。一切问题，在生命面前，都不是问题。这个世界，没有绝对的公平。关键是如何调整自己的心态。可惜，中年离去，家庭更是雪上加霜。现代人，焦虑的很多，如何疏导心理，成为一个普遍问题。
　　 同样是今年，从燥热的夏天到萧瑟的秋冬，“自杀”，“辞职信”这些事件给这个世界上了阴冷凝重的色彩。
　　 7月5日早晨，高考前一天，赣州四中党委书记、校长刘爱平自杀，据警方初步调查，刘某平生前患有抑郁症，并于坠楼前留下遗书。遗书中也有“工作压力大，生活无味，身心俱疲”的字样。7月12日，河南洛阳市新安县第二高级中学，女教师张会芳因患抑郁症自杀身亡，并刘爱平校长、张会芳老师却默默走了，且还带走了大女儿一起而去。
　　 都是死于自杀，都是源于抑郁症，死前都留有遗书，遗书内容中都有相似的情绪——“生活乏味，工作压力大”。
　　 9月，洛阳男教师也是自杀跳楼。
　　 他们都默默走了，都是死于自杀，都是源于焦虑不安抑郁，对生活社会无望。我也曾经写了一篇文章《试问这个世界：你疼痛吗？》。缺自古以来，处事圆滑的人，总能“适应”各种生存环境！而有的人，因为带着满身的棱角，在与社会环境的较量中，被磨的血肉模糊！有的挺直腰杆，顽强抗争，成就了人生中最壮丽的篇章；有的不堪折磨，最终颓废！古人说，“人生不如意十常八九”，如何在风霜雨雪面前傲然挺立，必须拥有强大的内心才行！
　　 老师都跳楼了，学生情何以堪？
　　 学生跳楼，可能是一时冲动。老师跳楼，就一定是有说不出的痛。师生都在以死来抗争，是我们的教育出了问题，还是社会出了问题？
　　 无法想象，一个男老师带一孩子，熬了这么多年！离婚带给社会多大的灾难？老师渴望一个有人情味的社会而不可能！他的校领导怎么做的，谁来关心老师的生活，老师的心理健康？纪伯伦说过“有人会为了自卫而自杀”。
　　 家庭的破碎瓦解了他的人生观，不要把文人的愤恨当成懦弱，换位思考一下，他没有实施伤害，屈原般的报复了自己……警钟长鸣！学校本应是一块最纯净的地方，可现在却充满了教师之间的相互倾轧，一些学校个别管理者对一线老师的无底线欺凌，没有超人的忍耐力，不是精神出问题就是用自杀解决，能坚持下来的已是百炼成钢。
　　 有些教育单位现在就是这样的状态，所谓的考核其实就是变相的权力游戏，只是亏了这样的实实在在努力工作的人。
　　 也许也不全怪学校，他家庭的离婚，工作的不顺利，都会导致他精神崩溃而死亡！
　　 他是因离婚打击太大，又带着孩子，比较辛苦，带孩子肯定会影响到正常工作，考勤等也会受影响，导致班主任职务也被换掉，绩效考核也有多项减分项那肯定拿的也不多了，估计抑郁了。文章最后，同事说“他是离婚状态，个人生活不如意。”这是关键词。每个人的一生都难免遭遇各种曲折委屈不公、各种的不如意不顺心各种的压力，谁都是在苟且度日。
　　 这个老师也是内心脆软，试想，在当今社，那些四五十岁下岗的命运还他悲惨，十多二十几年的青春熬废在厂里，最后一无所有，到处漂泊打工为生。他至少还有一个体面，稳定的工作。他这样做对得起，子女父母兄弟吗？
　　 世界本没有我们想象般美好，爱拼才会赢；负重前行方为真男人。生活不易，且行且珍惜！不平则鸣！不必跳楼！唯以死殉教？不值呀！鲁迅先生也文人，他却横眉冷对千夫指呀！直腰干做人，膛膛正正做人，斗争不会穷期。连死都不怕，何惧邪恶？
　　 有人说：与其作为一个既没尝过胜利，也不知道失败滋味的人死去，倒不如被对手打倒在血泊之中！
　　 命运只能抗争，生命一定要珍惜！此类事件今年连续发生，国家但应足够引起重视。当越来越多的普通老师都带着压抑和焦虑过日子的时候，我们还能期望这个群体为我们培养健康、乐观、善良的孩子吗？
　　 这是一个老师对社会对教育最无力的回应，也是一个铁骨铮铮的老师对教育的打的最响亮的一巴掌。
　　 人生短暂，欢喜悲伤皆浮华
　　 做心里最真实的自己
　　 不攀比不奢望
　　 过自己能及的生活
　　 面对生活的不顺与挫折
　　 不叹息不惆怅
　　 以平和乐观的心态
　　 平安过好每一天…
　　 这社会，攀比，妒忌太强烈，想要好好活着只能心如止水，假装什么都不知道。
　　 老师用死来明志，警示我们什么意思？其实人人都明白，好像个个又糊涂！
　　 张老师，一路走好！